树叶信

江苏省南京市赤壁路小学六（7）班 姜 敏

再不吃就过期了

我弟弟小时候就特别抠门，有一年，我看到他大冬天的居然洗冷水澡，我大惊叫道：“你干吗不洗热水澡，又不是没水！”弟弟回头跟我说：“家里还有两包感冒药呢，再不吃就过期了！”

蒲公英妈妈有小宝宝了，它们一个个都毛茸茸的，像一把把可爱的小降落伞。虽然蒲公英妈妈很爱它的孩子们，却必须要送它们离开。它需要请风公公送它的小宝宝们一程，让它们在土地的滋养中生长，像它自己一样。

可是，它们生活的这地方特别隐蔽，风公公年纪大了，眼睛不好，看不到这里需要帮助。蒲公英妈妈很苦恼，它的宝宝不能一直待在自己身边，它们要有属于自己的家呀！在它心急如焚之时，它瞧见对面的大树爷爷身子底下有一些树叶，便有了一个好办法：“我可以写一封树叶信给风公公呀！”

蒲公英妈妈写好了树叶信，开始望着天空，耐心等待晚上六点的到来，那是风公公开始工作的时间。可是因为照顾孩子太过辛苦，极度疲劳的蒲公英妈妈竟然迷迷糊糊睡着了。等它醒来，已是深夜，万籁俱寂。蒲公英妈妈拍拍自己的脑袋，叹了口气：“不着急，凡事都有第一次，再写一封就是了。”

第二天一大早，蒲公英妈妈又写好了一封树叶信。这次，它挑选了一片水分最饱满，最不容易损坏的叶子，在上面工工整整地写上：“亲爱的风公公：您好！我是一株蒲公英，我生活在一个十分隐蔽的地方。现在，我当妈妈了。我想请您带我的孩子去寻找新家，拜托了！”蒲公英妈妈把这封信握在手中，汗水渗出来了也不放下……到六点了！它把信使劲往远处一递，可信却“扑腾”一下坠落在田地上。

蒲公英妈妈很不解：风公公迟到了？现在是工作时间呀！它感到很失望。正当它心灰意冷时，对面的大树爷爷舒展双臂，饱经风霜的脸上露出微笑，对蒲公英妈妈亲切地说道：“蒲公英妈妈，我知道你要做什么。我看见你写的信了，或许我可以帮你转告给我的老朋友风。”“那真是太好了，谢谢大树爷爷了！”

过了许久，天又黑了，蒲公英妈妈也睡着了。这时，风公公虚弱地走来，它带着歉意一笑，然后止不住地咳嗽起来，原来，风公公生病了。大树爷爷朝风公公挥挥手，说：“我的老朋友，我体谅你的身体，但我想请你帮个紧急的忙。带蒲公英妈妈的孩子们去寻找新的家，麻烦了。”风公公欣然答应了。

第二天一早，风公公带着蒲公英的孩子们一起奔跑起来，蒲公英宝宝们漫天飞舞，最后降落在土地上，这里就是它们的新家。“孩子们，你们要茁壮成长啊！”蒲公英妈妈欣慰地笑了。

（指导教师：高 洁）

初音姐姐讲图解：蒲公英妈妈的一片苦心真是让人感动，前两次递信虽然都失败了，但它却没有放弃，才能获得最后的成功。小作者把这两次递信的来龙去脉写得很巧妙，那么就一起图解本文的第三、四自然段看看吧！

写作亮点：这篇童话故事选材富有新意，内容充满趣味。蒲公英妈妈两次写信教育我们做事要坚持不懈，大树爷爷代转信、风公公带病送蒲公英的孩子，教育我们要助人为乐，小蒲公英们四处安家，教育我们要学会独立……具有积极的教育意义。

你还可以这样写：这篇习作我们还可以从送信者的角度进行构思，即蒲公英妈妈一开始选择的送信者都不愿意帮忙，理由重重。与后来大树爷爷的帮忙形成对比，激发读者的爱憎情感，并从中悟出乐于助人的道理。同学们不妨试一试吧！（特约教师：吴林飞）

风伯伯开始报站了：“下一站，戏水乐园，准备着陆！”蒲公英下了飞机后看到的是一条小溪。它借助着微风，让自己漂在溪流中。蒲公英感到口渴极了，赶忙尝了一小口溪水，觉得味道怪怪的，那是一种苦涩的味道。蒲公英抬头向远方望去，看见漂浮在水面上的都是垃圾，溪水也很浑浊。蒲公英自言自语道：“真不理解人类为什么不明白水的珍贵，没水我们该怎么活下去啊？”住了几天后，它感到并不怎么适应这个新的环境，就叫来风伯伯，朝着下一个目的地起飞。（好词：苦涩 漂浮 浑浊 自言自语）

其他名家写蒲公英的好段

蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成了茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。

……

茸毛像鸡虱一般飞舞着散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。一旦扎下根，不怕遭践踏被踩响，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！（［日］壶井荣《蒲公英》）