花见
2018-11-30白海燕
文/白海燕
“花见”为日本民俗,为赏花之意,以“花见”为题,颇有情趣,引人入胜。
开篇先写菜花,采用了欲扬先抑的手法,抑其“味”,扬其“色”,写出了其“士气”,给人力量和鼓舞。
用拟人手法写出了幺妹的小姑娘般天真烂漫的特点,寥寥几笔把幺妹写活了。
结合作者个人体验来赏析海棠花,同为作者笔下的小姑娘与幺妹相比较,突出了其热闹和欢喜的特点。
此刻赏花已经渐渐地上升到了生命体验的高度,似乎不再是单单写花,还在写人,写人生,写生命的感悟。
尾句言简意赅,寓意深刻,语言生动,句式整齐,点明了文章主旨。
说菜花多么香,不准确,它们更有浓浓的土腥味。一朵也平常,千朵万朵,绵延成片,你就被唬住了。白花让人静,红花让人怜,这黄的菜花,有金属般的光芒,给人以力量。每次站在铺天盖地的它们面前,就像听到漫山遍野的呐喊,会倍觉振兴、鼓舞。
花如姐妹,真排序的话,最细眉细眼的婆婆纳应该是幺妹了。那么小,你几乎要忽略它,可若俯身,仔细端详,风情与姿态虽不具备,却也可爱得很,有女童的烂漫与天真。你简直可以听到她们的稚声嬉笑。
红叶李的花,小而多,轻而薄,像小儿女间耳鬓厮磨嘈嘈切切的情话,并无多大意义,难得的,是那份你侬我侬的甜蜜。
对白玉兰,独有一种敬。她圣洁又孤独,端静在高处,将泥淖般的尘世默默凝望,像一尊白衣观音塑像。
杏花的粉,近于白,是三分笑意,有浅浅的喜悦。莫名觉得,这女子受有内伤,心里面,泊有一片月色清凉。纵春来,淡淡而待。此生,热烈不再。
并不多么喜欢海棠,总觉得她有几份俗艳。可是,如果我有一个妹妹,还是希望她能像海棠花一样,有叽叽喳喳的热闹与欢喜,在尘世里过得滋润又自足。
看梨花,最好一个人,不扰它的静。不比看桃花,人众,可添一份闹。
樱花如梦,最美的出场,最快的谢幕。叫人揪心疼,不知如何是好。
荷塘如舞池。唯观荷时,众荷田田,会幻想自己,就是其中温婉的一朵,正裙裾飘飘,于天地间,舞一曲生命的芭蕾。
桂花,群芳之中,最平民、最聪明。像邻家小妹,自忖形色上不能取胜,于是另辟蹊径,一香夺天下——桃色,可由杏、樱补偿,桂香,却无可替代!内在的芬芳比外在的漂亮更靠谱,小桂花,在提醒你做哪一款女子。
合欢开时,柔情似水,令人怦然心动。总以为,一个人不适宜走在那花下,应该是两个人,且是,相爱的两个人。
相思梅,三个字,断人肠。碎碎的一朵朵小花,像无望的心,不尽的泪。
一直对美人蕉颇不屑,叶片那么夸张的大,花也没个形状,还占了个好名字。可人家就是有气场,管你怎么想,不得不服。
花开如笑靥,花落如叹息。
花见,见花,也见人。
郭旺启摘自《大江晚报》
总结
本文行文为总分结构,先赏花,后悟人。作者通过感悟花语写出了对花的思考,写出了花趣、花韵、花魂,写出了花的风情万种,让人读罢感叹作者的智慧;作者没有停留在赏花的层面,而是体悟了生命,传递了对花文化的理解,充满了哲趣,发人深思,而又妙趣横生;全文语言优美,富有节奏,适合同学们积累和诵读。我还要提示同学们,在日常生活中要注意积累,学会观察,“见花”,“见人”,“见生命”,做生活的有心人,做生活的发现者。(特约教师:山东省东营市第二中学 邵长城)