中国优秀传统文化与儿童公园景观建设的融合——以广州市儿童公园为例

易立飒

(广州市儿童公园，广东 广州 510080)

1 儿童公园与文化传承的关系

1.1 中国优秀传统文化的基本含义

传统文化是文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征[1]。中国传统文化是一种理性的文化，越是科学发达，文化水准提高，认识能力增强的情况下，越是有利于中国传统文化的传播。

1.2 儿童公园在文化传承方面具有重要作用

儿童是社会的未来，培养健康聪明富有创造力和竞争力的儿童是全人类的目标[2]。公园作为供公众游览、观赏、休憩、开展科学普及及锻炼身体等活动的公共场所，在文化传承中扮演着重要角色，肩负着传承传统文化的历史使命，是体现和承载中国传统文化的重要空间载体[3]。儿童公园是专类公园中常见的一种，面向的主要服务对象是儿童，肩负着向儿童传承传统文化、促进儿童健康成长的重任。由于儿童具有好奇探索多变等心理特征和向往自然的天性，如何贴近儿童的心理，让他们在启迪心智兴趣、探索各种趣味场所，激发想象力和创造力的同时，感知进而传承中国优秀传统文化，是儿童公园设计者和日常管理者的不懈追求。

2 广州市儿童公园景观建设与中国优秀传统文化的融合现状与特点

2.1 广州市儿童公园概况

广州市儿童公园是广州市委、市政府倾心打造的13所儿童公园中，唯一的一所市级儿童公园，总占地面积约31.88万m2。公园分区分片安排游乐设施，以“自然生态、科普文化、亲子交流、体验参与”为主题，设置了海洋雕塑广场、沙滩乐园、感知乐园、梦境奇园、车模乐园、儿童绿道、游戏岛、戏水乐园、消防体验馆、科普屋等20多个各具特色的游乐区域。广州市儿童公园已成为一个能够让全市儿童锻炼未来所需各种能力的快乐绿色通道。

2.2 广州市儿童公园景观建设特点

广州市儿童公园无论是在景观营造还是在日常管理中，都体现着以人为本思想，一切以孩子为中心。如公园以南北大草坪为中轴线，其面积总共约20000 m2，全部对游客开放。孩子们可以在大草坪上自由地奔跑、跳跃、晒太阳，享受最自由的时光，这在中国的城市公园中是比较少见的。儿童、亲子、自由是贯穿公园活动的主旋律，天真烂漫的童真也成了公园景观的一部分。而借助于景观场所、标识牌和公园语音播报系统，爱护环境、文明礼让、尊老爱幼这些传统文化点滴渗透在游客的一举一动中。

园林景观是中国文化的一种精神象征，属于中国文化的特殊范畴。园林植物是最富有活力和生命力的设计要素，具有千姿百态、丰富无穷的表情，其中季节的变化可赋予同一种植物更多的审美特征，这些充满变化、多姿多彩的自然植物能够带给儿童无穷智慧和灵感，深深地吸引着他们去感知和探索[4]。在公园景观设计中注重将文化提炼成景观主题形成特色景观是实现文化与公园景观建设完美融合的好方法。作为一个以少年儿童为服务对象的专业性主题公园，广州市儿童公园的造景手法既传统又现代。公园坐落于白云山脚下，由西向东的湖泊、草地、森林、山脉、天空层层铺开，正是巧妙借景白云山，营造了独特而美丽的景观。园内植物搭配错落有致，品种丰富。管理方注重遵循生物生长特性，局部区域合理配植观叶、观花、观果的植物品种，植物空间有不同的主题、色彩、季相变化。一些能一睹美景的区域，如花林草浪、南北大草坪、大笨象滨水景观带等，都是传统造园手法和文化在公园中的体现。

2.3 广州市儿童公园景观与岭南文化的融合

广州是岭南文化的中心地，广州市儿童公园在建设过程中较注重地域文化特色与公园景观的融合，营造乡土景观，增加文化归属感。公园西边岭南风情浓厚的荔苑、深井古村、钟落潭、虎趣等众多小园圃，或庭院深深、步移景异，或草木葱茏、芥子须弥，别有洞天。巧妙地运用一些地方特色作为设计元素，并结合时代特征，将岭南化展现于游客面前。

结合花城建设以财政资金与社会力量相结合，在大笨象滑梯至儿童绿道一带增种了180株树干笔直、树冠高大的凤凰木。在“六一”儿童节这个重要的节日和整个6月里，具有岭南特色的高大乡土植物——凤凰木绽放开花，红艳似火，与热情洋溢的“六一”相得益彰，也与广州的花城建设主题相呼应。目前，这片凤凰木已在茁壮成长，初步形成一片斑驳绿荫，吸引小朋友们在树下嬉戏游玩。不久将来会打造一片“六一”儿童节的专属花境，让小朋友们在入园邂逅娇艳绽放的凤凰花，感受欢快热烈的节日气氛的同时，不忘岭南文化。

3 关于中国优秀传统文化与儿童公园景观建设相融合的进一步建议

公园能否保持旺盛的生命力，其特有的文化内涵起着重要作用，但如果公园仅有深刻的文化内涵而不能利用文化内涵创造出表现这种内在文化特色的活动，也将不能吸引大量游客[5]。一个公园的历史文化氛围、原有景点会在游客心目中形成一个综合印象，所设计的景观要素应力求和这一综合印象取得一致[6]。儿童公园只有不断充实和更新文化内涵，才能吸引和服务好儿童，才能创造出更好的社会效益。儿童公园在结合景观对文化进一步表达时，可以从主题性、艺术性、科技创新性3个原则来考虑。

3.1 主题性

公园建设一个最重要最核心的因素就是主题的定位。儿童公园面向的是儿童，各种景观的建设、游乐活动内容的安排，皆以引导和促进儿童身心健康发展为目标。将文化、主题、游乐内容有机地结合，满足儿童的成长需求，而不是人工布景、装饰和造型的简单堆砌。可以在构建合适的景观基础上，举办植物科普教育类活动，如野生动植物保护宣讲、动植物知识竞赛、亲子环保小游戏等，让孩子们和家长在欣赏、游乐的同时，将中国传统优秀文化根植于心,真正做到“寓教于乐”。

3.2 艺术性

儿童好奇心强，受视觉艺术启发很深，重视个性在创造独特环境中的尝试。景观建设的核心理念不能是无源之水，无本之木，优秀传统文化必定是公园建设源源不断的灵感源泉。儿童公园的主体文化表达要能带给人以崭新的境界和强烈的视觉冲击，灵活运用当代一些先进的艺术思想，用不拘泥于传统的造园手法，让这种基于深厚的传统底蕴和充满激情的艺术原创力的设计，努力将中国优秀传统文化的灵动与璀璨演绎得淋漓尽致。

3.3 科技创新性

随着人类智慧的积累，科学领域的研究成果也逐渐作为生活的媒介。儿童公园应在科技创新的特色空间上做好文章，借用现代科技手段，以现代媒介为介质对公园文化内容的再现。科技创新，不仅体现在景观材料的更新、设施齐全，还充分展示新技术所提供的可能和蕴涵的精神，提高应用传统文化意识的认知。应用电子高科技是近年来公园发展的普遍趋势,通过一些高科技设备和公园景观的结合，模仿深海探险、丛林狩猎、都市休闲等生活体验[7]。将追求进步、团结合作、求实创新等优秀传统文化精神形象地融入游憩体验之中。