传承节日文化，开展爱国主义教育实践活动

许丹虹 （福建泉州师范学院附属丰泽小学）

小学生的成长阶段离不开德育的内容，小学班主任在实施班级管理的时候，要针对爱国主义德育内容，展开科学的思想灌输，要借助中国传统的节日来展开爱国主义的全面教育，在清明节、建党节、国庆节等节日契机，培养小学生健康的思想和崇高的理念，帮助他们树立爱国意识，展开爱国行动，做骄傲自豪的中国人。

一、主题探究，追溯节日成因

在进行传统节日的爱国主义教育时，班主任要根据节日的成因，展开具体的讲解和追溯，结合爱国主题，进行全面的探究，实现爱国主义德育思想的教育，帮助学生在节日的氛围中，提高道德素质和品德修养，感知浓浓的爱国情，用理论指导行动，投入到热爱祖国的行列当中，抒发爱国情怀。

如在清明节期间，班主任为了进行有效的爱国主义教育，会结合节日展开“缅怀先烈”的扫墓活动，用实际的行动去进行全面的爱国主义教育，帮助学生在活动中培养对革命先烈的尊敬之情，引导学生缅怀过去、珍惜当下，做新世纪保家爱国的小勇士。班主任为了更好地激发学生们在活动中的情感，结合清明节的由来，展开全面的讲解，让学生知道清明节的意义所在，将爱国思想灌输的根深蒂固。清明节又叫踏青节，是中国重要的传统节日，中华民族传统的清明节大约始于周代，清明最早只是一种节气的名称，后来慢慢演变成祭祖扫墓的日子。新中国成立之后，为了纪念那些为新中国诞生付出生命和献血的革命志士，我们要在清明时节进行“缅怀烈士”的扫墓活动，向他们致以我们崇高的敬意。教师借助清明节扫墓活动来激发学生心中对革命先辈的崇敬之情，完成良好的爱国主义的教育。

班主任为了让学生缅怀烈士，珍惜生活，进行清明节的扫墓活动，借助清明节的传统节日教育来灌输给学生爱祖国、爱人民、爱革命志士的思想及行为，达到爱国主义教育的最佳效果。

二、组织活动，体会节日内涵

班主任在进行德育的时候，可以借助传统节日的有效活动来进行，引导学生在节日的氛围中，深刻体会节日内涵，达到爱国主义教育的最终目的。为了让学生了解建党节的相关知识和内容，教师可以带领学生进行一系列的参观活动，通过参观讲解，帮助学生培养爱党爱国的思想，做勇于拼搏的好少年。

如在每年的“七一建党节”期间，班主任会组织一系列的参观活动，引导学生去学习七一建党节的相关文化，对共产党的光荣历史有更深入的了解，帮助他们培养对党对人民的热爱，让他们从小就树立正确的人生观、价值观，服从党的领导、拥护党的决策，时刻准备着为祖国的建设贡献力量。班主任带领学生参观建党历史的相关宣传材料，通过了解共产党建党过程，来体验建党节的意义。中国共产党，成立于1921年7月，后来将每年的七月一日定为党的诞辰纪念日。除了参观建党的历史材料之外，班主任还要进行爱国主题的图片展览活动，引导学生在观看中，感知革命年代的艰辛和不易，看过去、展未来，培养学生心中对美好生活的向往，养成他们积极向上的人生态度，用爱国主义思想来激发他们的乐观自信。

班主任为了进行有效的爱国主义教育，利用参观活动，来进行德育的有机渗透，让学生们在七一建党节的氛围中，了解党的诞生、感恩党的赐予，做乐观自信的爱党少年。

三、搭建平台，展示个性理解

班主任可以多给予学生展示的平台，借助平台的搭建来帮助学生展示个性化的理解，引导学生在展示中，培养爱国主义思想，达到德育教育的良好效果。活动中，班主任要善于科学的引导，要激发学生活动的积极性，让活动实现其真正的教育意义。

如在每年的十一国庆节前夕，班主任都会针对国庆主题，展开一系列评比活动，引导学生在各种搭建的舞台上，尽情展现自我风采，实现爱国主义的教育。如结合国庆节展开红歌赛，组织学生进行爱国主义歌曲的展演，通过到舞台上表演及歌唱，激发心中对祖国的热爱。除此之外，班主任还可以进行国庆手抄报比赛，结合国庆主题，展开手抄报的创作评比，组织学生进行自主的创作，以绘画和文字的形式，表现心中对祖国的热爱，并针对创作的作品，进行展览和评比，以此来激发学生参与活动的热情，帮助学生表达对祖国的热爱之情。

在小学的班级管理中，班主任要注重德育活动开展，要借助传统节日的契机，来开展有效的爱国主义教育实践活动，帮助学生树立爱国理念，健全爱国思想，做热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱学习，全面发展的优秀少年。