多分自然段

●大鼻子 李教授

我们总是在做饭炒菜—把饭菜端上桌子—放好碗筷后，再享用饭菜。即使吃一口饭菜，也可以分为张嘴—把饭菜送入口中—咀嚼—下咽几个步骤。

我们也总是听到预备铃、上课铃后，等待老师走进教室、说开场白、讲课；下课铃响过后，老师宣布下课后我们离开教室。其中，老师“走进教室、说开场白”这个过程，我们还可以细化为老师走向讲台—站定—整理教案—立正—扫视学生—向大家问好—学生向老师问好—老师说“请坐”—开始上课这么几个步骤。

只要我们仔细观察生活，就会发现，生活就像宝塔、像车厢、像竹节……是一层层、一段段、一节节的。

作文是生活的反映，所以作文也必须有段落、有层次。也只有这样的作文，才能更好地反映生活。

许多同学写作文时不善于分自然段。从作文开头开始，就收不住了。一页写完，他们还没有分出自然段！这样的作文，看起来就像是密不透风、漆黑一片的墙。

不分段的文章，是不尊重读者的表现。何以见得？读这样的文章，读者必须先深深吸一口气，然后拼命往下快读才行。我的肺活量是很大的，但是这种不分段的文章读个三四行，就已经面红心跳、上气不接下气了。

有些同学的文章虽然分段，可总是只分“开头”“中段”“结尾”这么三大段。这样的文章虽然比前述的例子要好些，但还是不够好。举个例子，人体大致可以分为头部、上身和下身，但是如果你注意观察的话，就会发现，仅仅头部就又可以分为头发、额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、胡子等。所以，写文章的时候，我们还必须把“眉毛段”“胡子段”也都分出来才好。

多分段，除了可以让文章体现生活本身的次序，还有一些别的好处。首先是可以表达作者的感情。

鲁迅先生的《论雷峰塔的倒掉》，提到传说中的白

蛇娘娘因压在她身上的雷峰塔倒掉了而获得了自由。文章的最后写道：

当初，白蛇娘娘压在塔底下，法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了，非到螃蟹断种的那一天为止出不来。莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？

活该。

最后的两个字，鲁迅先生竟然让它们足足占了一行！这样充分地表现出鲁迅先生对白蛇娘娘得救，而法海和尚永远待在螃蟹里出不来的欢欣。要是“活该”两个字跟在前一段的末尾，力度恐怕就要差了许多！

其二，可以突出作者要表达的重点。

我现在写“首先……”“其二……”的时候，就采用了分自然段的方式。这不仅突出了“提纲挈领”的重要性，而且也比较醒目。所以，几乎可以说，只要是标题、提纲，都应该另起一行，成为一个自然段。

其三，可以使文章富有节奏。

多分自然段后，读者在读我们的文章的时候，有喘息、有停顿、有节奏感。

此外，从整个卷面来看，多分自然段的文章有层次、有参差。这样的文章不会让人透不过气来，使读者觉得卷子上仿佛开了许多用来通气的窗户似的。

其四，唉……这点是说还是不说呢？还是说吧！那就是：考试的时候可以减少书写的字数，同时也就减少了不必要的错误。

许多同学在做作文试卷的时候，若是没有把稿纸的格子填得满满的就不放心，因为他们生怕字数不够。其实，统计作文字数时，是把标点和空格都算进去的。所以，如果正确地划分自然段，不但可以让空格占位置、文章层次比较清楚，卷面也会显得比较干净。一举数得，何乐而不为呢？

行文至此，如果大家对分段的意义还不够了解，那么请读读下面这篇不分自然段的文章，看看有些什么感受？然后，请为这篇文章分分自然段。分好段后，请再读读，看看感觉如何。

路灯

季音

沉沉黑夜里，一盏盏高悬的路灯发出耀眼的光芒，驱散了黑夜，给夜行人照亮了道路。无论是风雨交加的夜晚，还是大雪纷飞的冬夜，它不畏苦辛，从不懈怠，始终坚毅地站在自己的岗位上，把一片光明洒向人间。深夜，当人们都已进入甜蜜的梦乡，它却依然不倦地屹立在路旁，把灯光射向可能隐藏着凶险的角角落落，警惕地护卫着和平宁静的城市。路灯对社会是公平的。它没有势利眼，绝不以贫富和有无权势论人。不管是在穷苦冷僻的小巷，还是在高楼林立的繁华大街上，它一视同仁，都同样忠于职守，勤勤恳恳地为大众服务。鲁迅先生说过：“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”有一分热，发一分光，这就是路灯的品格。

（原载《新民晚报》2012年9月10日）

读完了本文、做完一遍分自然段的练习，大家也就有了写记叙文的材料了。所以，我请大家写一篇“分段是个好东西”的记叙文，记叙这次学习作文的过程。

好！我等着大家的来稿。