我寻故我在
2018-11-29山西省太原师院附中附属中学高1606李婧怡
@山西省太原师院附中附属中学 高1606 李婧怡
流年啊,不如再敬你一杯酒,乘风破浪,不负相识一场。浮生若梦,一梦千寻。那另一个我,你在哪里?我该向何处去寻?
时间溜了,人长大了。一日又一日,只剩听课、写作业、熬夜的死循环了。背不完的笔记课文,解不了的道道难题,还有褪不下去的黑眼圈。某一时刻,只觉得自己像流水线上单功能机器一样,没了思考,没了选择,只剩条条规定,每日昏昏沉沉地将就完成。目标,忘了。
文理择科,听从家长安排;目标大学,任凭家人抉选;解题方法,只学标准答案;努力成绩,只由老师设定。未来的路途,我已无需思考;如今的生活,我不知该如何改变,我可以决定多少?
少时,若被问及目标,我会给提问者以坚定的回答与自信的眼光。而现在的我,只剩下了:“我……我或许……我也不知道。”一次次努力奋斗,挑灯夜战的身影,一次次不进反退,不甚理想的成绩,让我像个脆弱的稚童,害怕地躲进黑暗里,闭上眼睛,捂住耳朵。假装看不见梦想,假装听不见探问。
那个独特的我去哪儿了?那个独立的我去哪了?那个独行的我去哪了?
一定要躲入灰黑一片的世界吗?那荧荧微光的辰星算什么?那隐隐闪闪的萤火虫要证明什么?我是不是该去寻找什么?
不是寻找标准答案;不是寻找庸碌迷茫。
我要寻那份坚持自我的孤独,正如花间蝶梦里的庄子,乱离繁世里,有自己的思想与世界,哪管外物如何伤他;静水流年里,自有一份独属于自己的淡定与从容,足够把微笑挂在嘴角,思想的天空,有一份自己的逍遥。
我要寻那份敢做敢闯的勇气,正如撒哈拉沙漠里的三毛,让四肢认真听服于内心的调度,冲破一条条附加在身上的边框,就算迎来再多的惊异与不解,也要在大自然里尽情地活动手脚,创造属于自己的精神家园。
我要寻那份不弃不休的期望,正如刘瑜在《送你一颗子弹》里写道:“即使他人都对你无所期望,你依然要对自己对生活有所要求,勇敢前行,在内心告诉自己:我一个人就是一支队伍!”光阴在走,世界在变,“我们为了适应同一种时代氛围,强迫自己失去了自己。”朱德庸先生如是说,那何妨,拾起一份勇气,去期望一个独一无二、色彩斑斓的自己。
清晨,阳光踱进屋里,抚过脸颊,我看到那斑斑驳驳的影子,从何时起,我不是他人的影子,而是鲜亮可爱的生命?也许,也正是这一路寻找,才感受到了自己的存在;也许,也正是“吞声踯躅不敢言”后,才唱出了独属于自己的歌谣;也许,正是敢于正视那个胎记后,才笑着说:“谢谢你,让我成为无可复制的自己!”
“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣。”这是徐志摩的寻找。我将于熙熙攘攘中寻找我唯一独特之自我,便是我的寻找。我寻,故踏着荆棘,也不觉悲苦;我寻,故有泪可落,亦不觉悲凉。
酒入愁肠,杯底惆怅。万步思量,素衣衷肠。拜别匆忙,背起行囊,只吟一句:我寻,故我在。