刍议小学语文教学中学生写作兴趣的培养

江苏省镇江市实验小学 刘 甜

语文教学新课程改革在现今教学阶段广泛开展，要促进小学生综合能力的培养，就要将学生在语文学习中的作文写作能力逐步培养起来，让学生产生写作学习的兴趣，强调学生的主体意识，从而促使学生从“被动”到“主动”的思路转化，通过科学可行的课程教学方法和手段，对学生作文写作的学习起到推动和促进的作用。

一、小学阶段写作教学发展的情况

小学语文教师在课堂中注重对学生进行讲解，主要目的是为了提升学生的语文成绩，这样不符合社会发展的需求，出现学生习惯性地进行背诵和记忆，再加上答题技巧，让成绩提高，从而忽视了语文学习的根本意义。随着社会的网络化发展，学生接触知识的途径和方法都是多样化的，网络化用语普遍在孩子的言行中得以呈现，教师教学方法太过于传统也不能让学生有效接受知识，将课程内容和时代发展相结合是我国小学语文教育工作者应该思考的问题。

目前在小学语文学习中，作文写作的教学仍旧需要很大程度的突破发展。社会上出现很多针对孩子作文写作的培训班，这从一定程度也反映了教师在语文写作方面的培养还不够到位，致使学生作文能力不高，导致学生语文成绩降低。

二、小学语文中写作兴趣培养的重要性

1.兴趣是学生主动自觉写作的推动力

教师在语文课堂上通常会给学生安排作文任务，让学生熟悉写作流程，通过“量变”期待学生能达到一个“质变”。殊不知对于学生来说，一味地采用这种方法并不可行，学生会在一次次的繁重的作文任务中，出现应付教师、内心焦虑于完成教师布置的字数任务量的现象，从而产生反抗和抵触的心理。从这个角度来看，写作兴趣的培养就显得尤为重要，也应该成为教师在进行写作辅导时应该首先考虑的条件，教师应该在语文课堂中注重对学生兴趣的培养，从而让学生自己主动进行写作学习，探索作文的知识结构，使学生通过自身的不断努力真正喜欢上写作，将兴趣作为一种推动力，促进自己的文学素养和写作能力的提升。

2.兴趣是培养学生写作行为习惯的先决条件

我们都知道“兴趣是最好的老师”，对于小学阶段的孩子来说更是如此。教师教育学生进行写作能力的培养，不应该是只要教师说出这个概念，学生履行就可以了。写作方面的知识讲解应该投其所好，紧密联系小学生的性格特点，将兴趣培养作为必要的先决条件，最终让小学生在作文构思方面形成自己的思维方法，养成良好的写作习惯。

三、小学语文教学中写作能力的培养方法和策略研究

1.建立以阅读为基础的写作培养方案

日常学习中注重阅读素材的积累，对于学生来说是提升写作能力最普遍的做法，通过对一整篇文章的阅读，教师在课堂辅导加以讲解，可以让学生了解到一篇优秀的文章作者在文章的构思中通常都是从哪个方面入手的，作者在确定文章主线之后通过什么样的方式补充文章细节内容。这样学生在自己写作时也能做到心中有数，具备整体构思的能力。

通过大量的阅读，学生开始注重对写作素材的积累，阅读范围广了，并且将阅读当中学到的美文金句进行背诵摘抄，养成一个良好的阅读习惯，同时也能很好地将自己的积累灵活运用到写作当中去，从而经过自己的加工和理解形成自己的内部知识。另外，在阅读中应该注意的是，教师应该正确引导学生的兴趣，不能由着学生兴趣太过依赖网络文学、公众号文章等，现在信息发展太快，网络上的内容通常不能及时筛选，在措辞、文章主题方面都存在着或多或少的问题，避免学生对网络形成依赖也是教师应该思考的重要问题。

2.优秀作文课堂展示和学习欣赏

写作任务日常练习中，班级中总会出现文章内容主题、思路、词句运用合理的优秀文章。教师首先应该给这部分同学提出表扬，在征求意见之后将文章进行课堂朗读，促进同学们之间相互学习。另外，针对写作水平有待提高的同学，教师应该提出修改建议，对文章内容表述比较好的部分进行表扬，给学生一定的鼓励。最后同学们将文章进行互换学习，大家取长补短，对优秀文章的构思和主题进行学习，对给出建议的文章批注有所了解，注意避免相同类型的错误的发展，从而让学生通过对文章的学习欣赏共同进步。

3.开展丰富的课内外活动，激发学生的写作兴趣

教师可以通过开展团体活动来培养学生对学习写作的热情。教师在课堂上，可以运用多媒体将习作文章中出现的人物、事物进行具体展示，也可以在课外活动中推荐或者带领大家去参观博物馆、艺术馆、展览馆等，从学生的好奇心角度对学生进行写作兴趣的培养，让学生通过对中华民族的伟大历史进程、传统工艺技术、珍贵历史文物等的了解，提升自己的家国情怀，从而由兴趣逐步向写作爱好的方向发展。

小学生在语文学习中进行作文兴趣的培养过程，教师的引导和学生自己心态的转变显得尤为重要。我们通过多方面的研究和探讨，寻找出了适宜培养小学生写作兴趣的方法，望广大教职工作者结合自己学生的情况，提升自己所在班级学生的写作能力。

【参考文献】

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[2]陈丹蓉.浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J].读书文摘，2016（31）.

[3]李娟.浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J].教育科学：引文版，2014（2）：00205-00205.