翩翩蝴蝶梦

（314504）浙江省桐乡市龙翔小学四年级四班 陈佳运

又到星期天了。我像往常一样，吃好了早饭就坐在窗口开始弹钢琴。

《梁山伯与祝英台》这首曲子还真不简单，后半部分全是八度音。我的手指不够长，勉强能够着八度，这可怎么弹？我尽力把手张开，吃力地弹奏每一个音符。然而，我还是犯了顾此失彼的错误——弹准了音和节奏，却乱了指法；注意了指法，音准又差了。有时，几个音还连在一起，难听极了！我的胳膊酸、手指痛，真想不弹了。唉！没办法，妈妈那双眼睛盯着我呢！我只好硬着头皮弹下去。我一会儿抓耳挠腮，一会儿东张西望。就这样，我弹弹停停，停停弹弹。

突然，我发现窗外花盆里的太阳花附近，有一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞！我简直不敢相信自己的眼睛。好美呀！它不停地扇动翅膀，黑色的翅膀上有一些彩色的花纹。我看得入迷了，不由得停下来。

“小蝴蝶，小蝴蝶，你是从哪里来的呢？”我情不自禁地去逗小蝴蝶。

“女儿，怎么不弹了？”妈妈问道。

我连忙说：“妈妈，这里有一只美丽的蝴蝶！”

妈妈走过来，仔细地看了看，说：“我们小时候，田野里的蝴蝶很多，像这只黑底花纹的，我们叫它‘梁山伯’；一种红底花纹的，我们叫它‘祝英台’。你刚才是在弹《梁山伯与祝英台》吧？这只‘梁山伯’大概是被你的琴声吸引过来的。”

“什么是‘梁山伯’？什么是‘祝英台’？它们被什么吸引过来？”我急切地问。

妈妈给我讲起了梁山伯与祝英台的故事。我津津有味地听着。听完故事，我马上坐回到琴凳上，深情地弹起这首曲子来。音准了，指法也对了，我还融入了感情呢！

窗外，“梁山伯”一会儿飞高，一会儿飞低，一会儿停在花朵上与花儿比美，看起来可高兴啦！