编个美丽的童话故事

【习作要求】

这次习作是来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。

【习作指导】

童话故事，小朋友一定不陌生，你牙牙学语时，听妈妈讲童话故事；你上幼儿园时，听老师读童话故事；你刚上学识得几个字，就自己看童话故事。你的脑海里，有一大堆童话故事吧？什么《龟兔赛跑》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《小松鼠找花生》……那么，你想过写童话故事吗？让身边的事物，如小动物啦，花草啦，玩具啦……变得像人一样善思考，会做事，有情感，让它们出现在自己编的童话故事里，和同伴一起分享。这时，你一定会很开心的。

其实，编写童话故事并不难，你只要做到以下两点，就能编出让人喜爱的童话故事。

一是大胆想象。童话充满幻想色彩，因此，写童话必须展开丰富的想象，不管是天上的日月星辰、风霜雨雪，还是地上的花草虫鱼、鸟兽木石，都可以当作人来写，如春风姑娘、桃花姐姐、月亮婆婆、大牛伯伯等。而且，想象要大胆，要自由。这样，才能让你眼中的事物上天入地，大显身手；才能让你眼中的事物去说你心里想说的话；才能让你眼中的事物充满喜怒哀乐，给人以极深的印象。比如，看着梅花鹿、老虎，你可以想象成梅花鹿巧用计策与老虎周旋，最终脱离虎口；你可以想象成老虎帮助梅花鹿一起采药，医治鹿妈妈；你还可以想象成面对充满戒心的梅花鹿，老虎用自己的行动赢得了梅花鹿的信任……需要注意的是，你想象出来的“人物”形象必须和事物本身的特征相符，必须在现实生活中找得到依据。如《小马过河》中的小马，就是以生活中遇到问题只会听从别人的意见，而不爱自己动脑分析的人为依据来想象的。

二是编织情节。你爱听童话故事，是故事的情节深深地吸引了你，所以要写好童话就得精心编织故事情节。首先，要使情节有冲突，发生矛盾。《小马过河》的小马背着麦子去磨坊，一条小河挡住了去路。这样故事就有了矛盾冲突，读者会期待小马到底有没有过河？是怎样过河的？故事的情节也就这样展开了。其次，要使情节跌宕起伏。《小马过河》的小马从牛伯伯那儿知道河水很浅，正准备过河，小松鼠却告诉小马河水很深，还淹死了它的同伴。小马就收住了脚步，本来可以了结的故事又有了新的高潮，读者也跟着小马思考——河水到底是深还是浅？小马能过河吗？这样曲折起伏的故事情节自然就吸引了读者。如果故事的情节刚展开，就一下让人知道了结果，肯定不能打动人，故事也就无趣了，没人看了。

小朋友，让我们一起拿起笔来，选一个或几个你比较熟悉的小动物，抓住特点，大胆想象，编织一个美丽的童话故事吧。