一画一诗一美文

刘勇

写作文时，有没有这样的感受：当你坐在课桌前，冥思苦想，搜肠刮肚，刻意为之往往不得要领；当你返回大自然，投入生活，陶醉其中，奇思妙想常常不断迸发。

我们知道，写作需要积累。如何积累？一是在阅读中积累，这是在学校里学习的常态，这当然是积累的一种重要形式，但只此一种，会令我们囿于名篇，亦步亦趋。一是在生活中积累，这是最丰富、最鲜活的路径。曾两度入围诺贝尔文学奖并创造了独特的“湘西”世界的沈从文说过：“永远不灰心，永远充满热情去生活、读书、写作，三五年后一成习惯，你就会从这个习惯看出自己生命的力量。”由此可见，最好的积累是综合的积累，并在这其中丰富自己的情感和思想。

“文章千古事，得失寸心知。”同学们，我们要给自己的写作搭建一个立体的空间：要有生活的意识，积极去观察生活、体验生活和感悟生活；要有写作的意识，主动地去融入自己的阅读经验，在写作中体验，在体验中思考，在思考中完善，不断地提高自己的写作水平。这大致就是我们经常说的写作智慧吧！对于在生活中积累，可能是我们比较欠缺的。基于此，我们开展了“一画一诗一美文”的主题写作活动，取得了较好的效果。

第一个环节，捕捉一个画面。利用中秋放假期间，用手机拍摄一个画面，让它成为观察生活、思考生活的触发点。初中阶段的我们，对世界充满了好奇和探索，这也是认识世界、表达自我的第一步。用手机拍照，可以第一时间采撷，第一时间珍藏，资源现成，无需劳神。它的优点是利用我们的直觉思维，让瞬间变成永恒，让回忆永远鲜活。记住，亲爱的同学，这是最原生态而又最真实的素材。第二个环节，创作一首小诗。在手机拍照后，根据画面，写一首短诗，无需太长，三五句即可，写完了可以把它发出去，让朋友来点赞，这是写作的生发点。用短诗记录，可以最短、最快地记录当时自己选景拍照的缘由和想法，无需冥思苦想，无需长篇大论，真实而灵动，小巧而精致，简洁有意思，保存着最初的想法和创作的动机。同学们，这是在定格灵感，这也是在凝聚思想。

课堂上，大家的分享丰富而精彩，表达简洁而流畅，感悟真切而充满诗意。我看见了宋萍的“月”，看见了文诚意的“太阳”，每一位同学都在分享着……

第三个环节，写就一篇美文。就是用赋形思维，将图片和诗歌作为导引，还原一种生活，完成一篇美文。课堂上，可以采用思维导图或九宫格，激活思维，发散思路。如我们拍摄得最多的照片，就是表现公园或自然的美，当面对这张自己拍摄的图片，吟诵这首自己创作的小诗，过往的画面会历历在目，再想想捕捉画面的情绪，创作小诗的冲动，构思着整篇文章去呈现生活的滋味，从而写出一篇美文。如何构思呢？可以利用九宫格继续进行完形填空：

我翻阅着学生的作品，不断带给我惊喜！我还看见了科代表严铭若写的一首小诗：一只猫/深深地蜷缩在藤椅上/阳光/从叶间偷窥/古老的城墙/光滑的青石板/河水潺潺。

下课后，我找她来聊聊。“这作品挺好的，为何不制作成PPT上台展示？”她望着我，笑着说：“老师，就是坐着发呆，晒晒太阳，慵懒地躺着，有什么好说的。”“当然有！写作就是写一种对生活的感受，这不就是挺好的体验吗？学习挺累的，难得‘偷得浮生半日闲，这不挺不错的嘛！真实的生活，惬意的人生！”听着听着，她也笑了。“那只小猫呢？”我冷不丁地问她。她怔了一下，又不好意思地说道：“老师，我拍照那只猫就跑了，后来我躺在那里，成了那只小猫。我怎好意思照自己，呵呵。”说到后面，她的眼神澄澈，有了一些调皮的笑意。“好，有理。作文有思路吗？”我继续“穷追猛打”。

她显得有些迟疑。我云淡风轻地给她说着，仿佛也在自言自语：“其实写作的过程，就是思考的过程，也是写作经验不断生长的过程。要慢慢来，要基于生活，又要联想想象。沈从文曾说过一句比较经典的话，‘写作的经验世界原有两种方式，一是身临其境，一是思想散步。写这类作文，一般是‘两物一情，即景物+人物+感情，如此而已。”“老师，我开始就有个想法，就是写我回到家乡，很宁静的生活，不像这城里边，太喧嚣了。但我怕这样写太肤浅，立意也不深。听您这么说，我觉得这样还行。”“这个内容当然可以！肤浅是指对生活感受和体验的肤浅，表面的故作深沉恰恰透露出内心的肤浅。你就顺着这个思路写吧，有了写作对象和写作情感，这就是最重要的了，至于写作技巧，我相信你，能写得很好。”她开心地看着我，点点头。国庆节后，她交来了这篇文章，不知她是否又回到家乡？这个猜想，我在文中找到了答案。

当阳光透过青砖绿瓦，用温柔的手抚摸那布满青苔的斑驳女墙。那一刻，微亮，绽放。

——题记

我坐在河边的藤椅上，独自享受着安谧的午后，刹那间抬头，流水悠悠，岁月静好，轻盈、柔和、曼妙。

一抹轻纱般朦胧的光线，在青布窗帘拉开的一霎，泻下，映在洁白的床单上。我站在斑驳的窗棂前，闻到了阳光的味道。

旧旧的瓦片，窄窄的巷儿，那飘满古香的小镇，悠悠长长。

天亮伊始，阴冷，晦暗，蝉虫伏在肥绿的叶儿上，拉长声音鸣唱着。

微亮的天边，太阳随着朝霞徐徐地上升，一点，一点。阳光，在那一刻，一寸，一寸，散发着清光；一丝，一丝，驱走了阴暗。随即，车轮压着石子路的清脆声，开水沸腾时的气鸣声，人们起床的窸窣声，都逐渐清晰起来。伴着阳光，吵醒了熟睡的小镇。霎时，吆喝声急雨般袭来。阳光淡淡的，慵懒却又为小镇带来了新一天的活力。

曾几何时，我还在那片阳光中徜徉。站在巷口，仿佛有悠悠琴声、风铃声，以及流水声。它们若有若无，似近似遥，只有细细地听，才发现它们相互和着柔柔的声调。那个午后，阳光淡淡，隔壁那扇朱紅木的门，午睡着，愈发安静。

我没有太多华丽的词藻来形容这样的阳光：蛋黄色，如纱般轻、薄，舒缓地为青瓦盖上一层朦胧。没有波澜，但却有一种淡定，平静而隐约地笼罩着树、房屋和巷口那只白色的猫。让人沉浸其中，久久伫立，不肯离去。我总是固执地认为：味道比相貌更容易使人铭记。阳光，亦如此。小镇的阳光，是那种清幽的柠檬和薄荷味，它们略微有些苦，却使人久久回味残留舌根的一丝甘甜。

午后，阳光漫步在小镇的每一个角落，我倚着它，在天井边的藤椅上，悠悠睡去。

本文的景物描写很有特色，不是简单的“景物+人物+感情”，这其中安排有逻辑，刻画有重点，最重要的是——沉浸在风景中，沉醉在生活中，要慢慢地体会，慢慢地感悟。于是，景与物与人就融合在一起了，就像朱自清先生在一个月夜，独自到湖边去透一口气，却来到了月光下的荷塘，一个澄澈诗意的荷塘。此时，荷塘还是那个荷塘，但朱自清已经不是平常那个忙碌不堪、喜欢热闹的朱自清，他唤醒了自己的所有感官，找回了内心的自己。所以，确定写什么是第一位的，文中所有的技巧都是为了表达此时此刻心中的感受，呈现自己的生活和灵魂。

很多人就是因为眼中没有景，心中没有情，所以对所有的事物视而不见、思而不得。本文描写很细腻，几乎都是定点观察，没有移步换景、频繁更迭，镜头慢慢推进，也折射出小作者在这半天的安静。在这样的氛围中，是很适合回忆的，可以让思绪翩跹起来。特别是对阳光的特写，让人迷恋，让人沉醉，透过通感手法的运用，这种阳光的味道，仿佛也穿过作文纸，在我的鼻间萦绕着，让我想到了小时候母亲晒过的被子的味道——阳光的味道。曹文轩说过：“离开风景，一个人的行为是不可能得到圆满的解释的。要告诉孩子，风景描写是写作的基本训练。”我现在就告诉你们，请大家重视风景的描写，写出生活的味道。

写作，是一个过程，是作者对生活感知并有所体验的过程，是写作经验不断累积、意义不断建构的过程。同学们，不融入生活，不捕捉画面，不迸发诗意，往往会被学习的枯燥和生活的琐碎蒙蔽眼睛，遮蔽心灵，障蔽诗意。而这样的搜寻和创作过程，符合写作逻辑，从简单的画面和诗歌，再到复杂的篇章结构，从感性走向理性，由易而难，并让每一步都有依凭。长期这样有意识地训练自己，就可以杜绝写作的“假大空”，就可以亲近生活，热爱生活，再现生活。当然，还可以利用零碎的时间，让自己的手机发挥价值，让自己的思考永不停歇！

同学们，怎么样？心动不如行动。拍照，是冲动，是选材，可以唤醒自己；诗歌，是灵魂，是诗意，可以照亮自己；文章，是构思，是发散，可以丰满自己。“一画一诗一美文”，一画，是作文的创作泉眼；一诗，是作文的核心思想；而最后的创作美文，是有感而发、不得不发，是感悟体验、水到渠成。

电影《死亡诗社》的男主角说过一句令我特别欣赏的话：“没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。”让我们热爱生活吧！思考和体验生活的意义，在生活的“画”与“诗”中沉醉，在阅读与表达之中散步。