浅析家庭教育在幼儿教育中的重要性

姚翠珍

（福建省永春世哲幼儿园，福建 泉州362601）

在社会发展中幼儿教育可以说是，一个人接受教育的开端，在以前的社会环境中，人们对于幼儿教育并没有那么重视，但是随着这些年经济水平的不断提升，在现在的社会环境下，无论是国家、社会，还是家庭都很重视幼儿教育这一环节。但是对于幼儿教育中的家庭教育而言，却陷入了一个误区，就是很多家长认为孩子的教育就是交给学校就可以了，并没有对幼儿承当起家庭教育所应该承担的一切。除此之外，在幼儿学校教育中，学校和教师也没有做到让学校教育和家庭教育结合起来，让幼儿能够有学校就是家庭的感觉。产生这种现象的最为主要的原因就是，家长和学校都没有意识到家庭教育在幼儿教育中的重要性。因此，本文将结合幼儿教育中的相关事例，对幼儿教育中的家庭教育的重要性进行探讨。

一、定期举办亲子主题会

为了能够使得幼儿得到最好的发展，学校以及教师应当意识到家庭教育对促进幼儿的成长有着至关重要的作用，因此为了促进有关学校、家庭相结合的教育工作的有效开展，学校应当定期举办亲子交流主题会，使得学校与家庭双方有一个好的交流环境，让家庭了解到每一位幼儿的成长以及学习现状，让学校知晓幼儿所处的家庭环境状况，从而促使教育工作得以完善，引发合作，二者共同来为幼儿的学习与成长做努力。在这一过程当中，学校作为职业的教育工作者，要及时意识到家庭教育的重要性以及意义，对于亲子主题会当中发现的一些有关幼儿家庭教育中的问题，要及时的对家长提出并给予改进建议，督促家长做改变，普及家庭教育理念，发挥学校的教育职责，为幼儿扫清成长道路上的阻碍。

例如，幼儿教师让幼儿生活体验的时候，假设这一次的生活体验主题，是让幼儿当一会小厨师。第一次幼儿的厨房体验，幼儿教师可以按照正常的教学模式进行展开，然后将每一个幼儿的表现通过视频记录下来，并将幼儿的表现视频发送给家长观看。然后再下一次厨房活动的时候，幼儿教师可以号召家长来到幼儿园，和幼儿一同进行一次亲子厨房的体验活动，这个时候，家长们便会发现，幼儿变得和上一次不一样，很多原本可能第一次很调皮捣蛋不愿意认真动手干活的幼儿，因为有着父母的陪同下也开始愿意动手一起进行厨房体验，并且表现的很积极，和第一次的情况完全是判若两人。通过这样的亲子主题会，就能够让家长知道，家长自己的以身作则对于幼儿的影响是有多大。

二、开展模拟家庭游戏课程，

身处家庭当中的幼儿，一般性都是家庭里年龄最小的角色，受到万千的宠爱，但是在有些家庭环境当中，出现了一些过度宠爱的情况，变成为了溺爱，使得幼儿从小就养成自私、霸道、不尊重长辈等等各种不良的性格，向着错误的方向成长。因此，学校以及幼儿教师针对这一现状，可以在教学过程当中开展模拟家庭游戏的课程，让幼儿轮流扮演家庭环境当中各个角色，对家庭当中的不同角色都有一个大致的感受，体会家庭氛围，发挥家庭教育的作用。并且，教师可以在一旁扮演引导者的角色，进行教育，推动幼儿朝着正确的方向前进，成长为一个有孝心，有礼貌，能够为他人着想的好孩子，为幼儿现在以及将来的发展打下一个好的基础，推动幼儿的可持续发展，达到家庭教育的目的。

例如，教师在引导幼儿去理解和体会父母的艰辛的时候就可以通过“过家家”的游戏。在开展这个游戏的时候，教师可以让一些幼儿扮演家长，而另一些幼儿还是作为孩童，然后看忙碌的一天的父母回到家还要继续为自己煮饭、洗澡等等，从而让幼儿知道父母是有多不容易，培养出幼儿对于父母的孝顺之心。通过这样的模拟家庭的游戏，从而就能够看出家庭教育对于幼儿的整个人的品性的形成是有很重要的作用，因此，幼儿教师在教学的时候，也要懂得融入家庭元素，对幼儿进行适当的家庭的教育，从而推进幼儿品性更好的发展。

三、结语

总而言之，对于现在这个社会环境背景下的幼儿教育而言，家庭教育是不可缺少的环节。而作为一名幼儿教育教师，所需要做到的就是落实家庭教育在课堂上的实施，并通过这么一种形式来激发幼儿对于幼儿课程的兴趣，从而推进幼儿课程更好的进行。除此之外，幼儿教师还是切实构建家校联合活动，让家长参与进来，通过这样的一种形式有利于家长对于幼儿成长的了解，促进亲子之间感情沟通的同时，也能够促进幼儿教育更好的发展。