草船借箭 缩写

浙江省温州市黄龙第二小学五（3）班 陈珂珞

指导老师 林加曾

五下第五单元：缩写

特邀点评老师

曹鸿飞（特级教师，温州市教育教学研究院）

例文一

周瑜妒忌诸葛亮的才干，便心生歪念，一直想陷害他。

有一次，周瑜与诸葛亮商议军事，故意为难诸葛亮，让他十天内赶造出十万支箭。但诸葛亮说三天足够，并愿立下军令状。周瑜见状大喜，认为诸葛亮口出狂言，必定受罚。

第一天，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上配了三十名军士，并在船上布置好青布幔子和一千多个草把子。直到第三天四更时分，诸葛亮才开始行动。天还没亮，他带上鲁肃坐船靠近曹营，下令让船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊。鲁肃吃惊极了，诸葛亮却笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，只管饮酒作乐。”江上大雾弥漫，曹军不知虚实，只能放箭射击。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭如下雨般射到草把子上。当船一侧箭满，诸葛亮又下令掉转船头，让船的另一侧受箭，并继续擂鼓呐喊。天渐渐亮了，船两侧的箭也满了，诸葛亮才返航。当曹操发现上当时，为时已晚。

船靠岸了，周瑜派兵数箭，共有十万多支箭，周瑜自愧不如。

【曹老师的话】

我们以往写作文，都是要求把作文语句写具体、生动，这是一种作文能力。但学会写得简洁，这也是一种写作能力。这次作文就是学习把内容复杂、篇幅较长的文章缩写成短文章，使人看了一目了然。这位小作者在缩写时，抓住了原文的主要内容，用一句话简洁交代了诸葛亮之所以需要“草船借箭”的故事起因，重点叙述了借箭的关键事件，如准备工作、借箭时机、借箭过程，以及诸葛亮和鲁肃借箭时的言行表现，字里行间无不凸显出诸葛亮的胸有成竹和足智多谋。最后描述了借箭的结果，并点出周瑜的心服口服。全文用概括性的语言叙述故事梗概，既保留了原文的精髓，又详略分明、重点突出。