想象力助你开启奇妙世界的大门

七年级上册第六单元“发挥联想和想象”写作指导

联想和想象是人类特有的思维活动，联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。丰富的联想和想象总能为文章增添别样的魅力，让人为之叹服。在《皇帝的新装》一文中，我们看到了作者结合人物性格特点的别样想象；在《盲孩子和他的影子》一文中，作者通过犀利的想象讽刺了现实，表达了自己的决心和志向；在寓言故事中，那些流传至今、脍炙人口的故事情节更让我们感受到联想和想象的魅力……那么，我们该如何围绕生活中一些常见事物，从不同的角度发挥联想和想象呢？

1 想象可以是物质意义上的迁移

恰当合理的想象要求我们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或联想到另一有关事物。我们所用的比喻、拟人等修辞手法，都是富有现实意义的想象。

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

……

郭沫若《天上的街市》这首小诗的想象触发点是街灯，由眼前的实景街灯想到天上的明星，再由天上的明星创造出天上街市的美景，人间、天上回环互比，构成了美丽的意境。接着，诗人又发挥想象描绘牛郎织女骑着牛，提着灯笼，涉过天河自由逛街的画面，丰富的联想和想象使诗歌散发出奇幻的光辉。

要想增强想象力就得在现实生活中多观察，寻找事物间的关联点，并不断进行修改与打磨，这样才能写出富有创意的文字来。

在《世说新语》中，一段关于雪的描述因想象得奇妙而流传千古，让人叹服——

东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发。他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫从容不迫地说：“未若柳絮因风起。”

文中对飘雪的想象由“撒盐”到“柳絮因风起”，不仅在形态上有形象的刻画，在意境上也有了进一步的升华。

写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。我们除了要认真观察现实生活外，还要有扎实的知识储备。正如当代著名作家秦牧所言：“联想的构成在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”

2 对过去经验进行改造和重新组合成新的形象

想象也可以创造出与现实生活不同的奇妙景象，程士庆在《二十岁的坦白》一文中写过这样一段话：

我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹……

文中，作者为自己的生命设想了一个美好的结局，他是根据自己的生活实际，加上适当的想象和憧憬，才得以营造这样美好的景象。

3 想象也可以是时空上的迁移

有一年甘肃高考满分作文《致和珅的一封信》中这样写道——

和先生：

近来无恙乎？近几年来，你的身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。想先生一生，居庙堂之高，不忧其君，不虑其名，专事贪污受贿，弄得个脑满肠肥，却不料机关算尽太聪明，反误了先生性命。不但身死人手，家财散尽，白白浪费了先生许多精神，而且还落得个千载骂名。先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？

此文的作者直接使用时空错位联想的方法，行文生动幽默，形象逼真，亦幻亦真，亦庄亦谐，把历史和现实紧密联系在一起，给人以启迪。与此同时，作者选择易于发挥的书信体，观点犀利，颇具胆识。

4 富有科幻色彩的想象能为文章增光添彩

想必我们每个人在孩提时代都曾幻想过遨游太空，去另一颗星球发现文明，到外星人家中做客聊天……我们每个人都拥有做梦的权力和想象的自由，这正是科幻作品深受读者喜爱的原因所在。

现代科学幻想小说之父儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中打造了这样一个奇妙的潜水船——

1866年，人们在海上发现了一只被称为“独角鲸”的大怪物，生物学家阿龙纳斯应邀参加了捕捉这只怪物的行动。经历重重艰险，最后发现这只怪物原来是一艘构造奇妙、名为“鹦鹉螺号”的潜水船……

这样富有科幻意义的想象，随着人类社会的不断发展，竟然变成了现实，这也正是想象力的魅力所在。

初学写作时，我们可以多尝试触景生情、睹物思人的写法，这样能开启联想和想象的大门。但要注意的是，想象并不是随心所欲的胡思乱想。

首先，想象必须符合逻辑。

我们所创造出来的新形象、新景象，必须符合自然、生活本身所固有的一些规律。下面这句话中的想象就过于夸张，不利于表达文章的中心思想。

小路弯弯曲曲，旁边秧田里的水被晒得滚烫，像烧开的水在沸腾。

我们可以看出，作者是想用比喻的修辞手法将天气的炎热程度表现出来，但“秧田里的水被晒得滚烫，像烧开的水在沸腾”的比喻就过于夸张，与现实不符，造成画面失真。

其次，行文中的想象必须服从文章主旨的需要。

我们需要注意的是，联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联，并以文章的主旨为基础，从眼前的所见所闻中理出“线头”。如果触发点选择得好，联想和想象的阀门就会轰然打开，我们的脑中便会闪现出很多奇妙的事物和很多生动的形象。

再次，眼前的实景与想象中的虚景要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。

最后，想象需要有许多素材加以铺垫和积累，这就需要我们注重平时的积累。

一要注重对生活的观察和体验，二要进行大量的阅读以及通过看电视、电影、听故事等方式获取鲜活的素材。

总之，想象是人类与生俱来的一种能力。在作文时，我们的联想要自然恰切，想象要合情合理。乘着想象的翅膀，我们可以超越自身的局限，描绘出更为广大的缤纷世界。让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望。