生活化写作，让语文作文“活”力飞扬

江苏省盐城市城南新区伍佑小学 张 艺

在小学语文科目的教学中，分为语文基础知识、诗词散文、文言文、阅读理解和作文写作等几个部分，其中，语文作文写作部分所占分值最大，也是大部分学生都感到学习困难的部分。产生这种困难的原因是多方面的，既有学生语文基础知识掌握不牢固和学生主观努力程度不够的原因，也有学生写作时缺乏高效的写作方法和写作技巧的原因。针对这样的学习问题，在日常教育教学实践中给予学生良好写作方法的引导就十分有必要了，因为只有学生掌握良好的作文写作方法，才能在写作中做到对所学语文知识的灵活运用，才能调动学生作文写作的积极性，从而提高学生的作文写作效率。

一、生活化写作，充分激发学生写作兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”，无论在哪一科目的教学过程中，对于学生学习兴趣的激发都是重中之重，良好的学习兴趣不仅可以让学生自觉地参与到课堂知识的讲授和学习中来，还能促使学生在知识学习中感受到知识学习的趣味性，从而喜欢上对于知识的学习。在语文作文写作的教学中，采用生活化的教学方法，让学生充分认识到语文写作就在自己的现实生活中，使学生能在自己的真实生活中去发现写作知识、查找写作素材，掌握良好的作文写作方法和技巧，使作文写作不再困难。

比如，在语文作文“选择你喜欢的一种美味，向大家介绍一下，再写下来。写的时候要注意突出它的色、香、味、形”的教学过程中，首先，在本课知识的导入阶段，教师就要向班级学生提出问题：“同学们最喜欢的一种美味是什么呢？它有什么特别之处？”让学生联系自己的生活实际进行思考，激发起班级学生学习知识的兴趣。然后，教师要给予学生充分的构思时间，让学生根据自己确定的主题，组织语言进行描述。在班级学生构思完毕后，教师要按照座位的先后顺序，让班级中的每一个学生讲述自己最喜欢的美味，要求学生在讲述过程中要描述清楚色、香、味、形和自己的真实感受，所有的描述都要从自己的生活实际经历中来，不可以虚构，也不可以抄袭。最后，教师要针对每个学生的讲述内容，给学生提出具体的改进意见，让学生将自己的讲述内容经过语言润色和改正写在作文本上，写作时要运用一些修辞手法和描写手法，以增强作文语言的美感。

二、生活化写作，拉近学生与写作内容间的距离

在语文作文的写作教学中，如果缺乏及时的生活化引导，会让学生与作文写作内容之间形成距离感和陌生感，从而导致学生无法在作文写作中感受到语文知识的有用性和真实性，也就无法更加深入地理解和掌握语文知识。生活化的教学方法就是要在教学过程中将学生写作主体与具体写作内容紧密地连接起来，让学生从小学阶段就树立起生活化学习的意识，从而为学生良好写作意识和写作习惯的养成打下基础，推动学生更好地学习和成长。

比如，在语文半命题作文“第一次_______”的教学过程中，首先，教师在课前备课阶段就准备好有关本课知识讲授的课件，在课堂上给学生播放有关“人生第一次”的视频，让学生在视频的观看过程中，认真思考自己记忆中最深刻的第一次人生经历是什么。视频播放完毕后，教师要让班级学生举手说一说自己最难忘的第一次经历，教师要把班级学生所说的内容清楚地写在黑板上，如：第一次学骑车,第一次一个人买东西,第一次独立上学,第一次给老师指错……在学生发言的时候，教师要及时向发言学生询问，让学生说出具体的事件的发生时间、发生背景、事件经过、主要人物、事件结果等，帮助学生的事件阐述更加完整。最后，教师要让学生在课堂上及时动笔写作，在学生习作的时候，教师要给予学生提供监督和帮助，监督每个学生都能全身心地投入到作文构思和书写中，帮助写作有困难的学生积极回忆生活经历，开阔思维，从而真正让班级学生认识到作文写作就是对生活真实经历的呈现，作文写作讲求真实具体。

三、生活化写作，在写作中抒发真情实感

具体事件的描写决定着作文的内容和方向，情感的抒发决定着作文的高度与分数，因为好的作文一定是情感真实丰富的，情感的寄寓和抒发是作文写作的灵魂。而写作中真情实感的抒发离不开生活化的引导，让学生在作文写作中寄寓真实的生活感受，既增强了作文的感染力，又锻炼了学生的情感感知和表达能力，使整篇作文呈现更加真实感人。

比如，在语文作文“向爸爸（或妈妈）说：‘我爱你！’看看爸爸（或妈妈）会有什么反应，把整个过程记录下来”的教学过程中，首先，教师要在课前布置作业，让学生回到家里向父母说“我爱你”，在记录整个过程的时候，也要去用心体会父母对自己的爱。然后在课堂教学中，教师要让学生彼此交流一下对于生活中父母的爱的理解，说说通过哪些生活中的事情可以体现出父母对自己深深的爱，并说出自己应该怎样报答父母的付出和爱。最后，在作文写作环节，教师要让学生选择一两件具有典型意义的事件进行记叙，在记叙过程中要着重表达出父母对自己无微不至的爱和自己的感恩之情，抒发出真情实感。

在语文写作教学中，引导学生运用生活化的写作方法，从生活中汲取写作灵感、查找写作事件，将枯燥的写作过程变得生动有趣起来。

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