学者科研水平与行政化的相互影响研究

2018-11-28李春风陈先意

课程教育研究 2018年21期

李春风陈先意

（1南京信息工程大学商学院江苏南京 210044）

（2南京信息工程大学计算机与软件学院江苏南京 210044）

（3南京信息工程大学江苏省网络监控工程中心江苏南京 210044）

《论语》说“学而优则仕”。自古以来，从仕就是极大部分中国读书人的追求和梦想。在高等院校中，由于资源分配以及职称晋升等方面的竞争和压力，科研行政化在高水平学者中也是一个普遍存在的现象[1]，这既是社会经济发展的结果，也是我国高校教师职业发展狭窄的必然产物[2]。

一、我国优秀学者行政化的现状及成因分析

1.优秀学者行政化现状

在我国高校中，很多科研水平高的学者在学术研究达到一定程度后都致力于追求行政职务，我们称这种现象为“学者行政化”。学者行政化在我国是一个极其普遍的现象，上至校长，下至各个二级学院的中层领导阶层，几乎都是从学术水平较高的教师中晋升而来，除了少数党政工作干部之外，极少是由专业化的、专业科班出身的管理人员担任。

2.优秀学者行政化的产生原因

造成学者行政化的原因众多，下面我们将从政治、经济、文化及社会等各方面对其成因进行分析，尝试解开其神秘面纱。

从政治上来看，在学术界，圈子文化是一个绕不开的话题。高校的话语机构如学术委员会等都是由优秀学者组成，领导层为了维护自身的利益，有意无意中都会提拔优秀学者组成自己的领导班子，从而推动了优秀学者从政。

从经济上来看，尽管目前国家增加了在教育的资金投入和政策扶持，但是在同等教育水平下，高校教师工资收入、福利水平总体较低，不仅与外企、国企相差甚远，甚至与熟练的手工业者也无法相较，而行政化便于学者获取更多的社会资源和经济资源，提高教师收入。

从文化上来看，在中国几千年的文化中，历朝历代都是从优秀学者中挑选国家治理者和管理者，历史传统文化根深蒂固深深地影响着中国人的思维方式。“学而为官”，“劳心者治人，劳力者治于人”等观点都在推动优秀学者在学业有成时走上“治人”的道路。

从社会上来看，与开放的社会大熔炉相比，高校坏境相对封闭，晋升发展路径较窄。在学者学术水平较高时，无论是追求更大的学术成就，还是更高的学术地位，路径选择都相对较少。因此，行政化的选择就成了其中一条重要道路，从而促使优秀学者从政。

二、行政化对学者科研水平的影响

1.行政化对科研水平的促进作用

对于优秀学者而言，其无论是在资源优化还是环境配置上都应该得到更大的倾斜。毫无疑问，相比于普通研究者，这些投入在优秀学者手中能够产生更大的经济效益和社会价值。而在当前资源有限的前提下，通过行政道路可以更方便地为学者获取更多资源（例如项目支撑、职称评审、优秀生源等），从而提高其科研水平。此外，学者行政化可以为学者提供更广阔的视野，提高其学术地位，从而在研究合作、学术交流等方面为其提供方便，这对学者提高研究水平具有极大地促进作用。

2.行政化对科研水平的阻碍作用

行政化的道路从来都不是一帆风顺的，其道路遍布竞争并曲折的，学者在行政化道路上的每次前进都需要耗费其大量的时间和精力，而这必然对学者的学术研究造成极大的影响。在国内，很多优秀学者的绝大部分成绩都是在读书期间或者工作初始阶段做出的，而在真正能够产生高水平的成果的工作稳定阶段很难做出成果，当然，造成这一后果的原因是多方面的，例如家庭付出、后代培养、工作应酬等等。但不可否定地是，社会环境、经济冲击、高校教学和科研氛围对其造成了重要的影响。

三、学者科研水平对行政能力的影响

高校管理与企业投资和政治管理差别极大，它既需要对高校教师保持一定的约束，又需要保持一个健康、自由的学术氛围，因此，出身于科研成员的学者更了解切身利益和一线需求，对提高管理效果具有重要意义。但是，也需要注意到的现实情况是，很多科研成员并不具备管理经验，这种情况在高水平学者中更为常见，这将对行政管理水平带来极大地挑战，影响高校的发展和进步。