我国现代学徒制的现状分析与对策

2018-11-28单丽洁

课程教育研究 2018年21期

单丽洁

（长春市第一中等专业学校吉林长春 130022）

一、我国现代学徒制中存在的问题

1.缺乏学徒制理念，政策扶持力度弱

随着我国社会经济的不断发展，企业对人才的需求也逐渐向技能型方向转变。在这种背景下，现代学徒制也被顺时提出。现代学徒制与传统学徒制不同，现代学徒制更加强调学生、企业、学校三者之间的联系。学生在学校进行学习，掌握专业知识。再在企业进行实习，从而促进自身的发展。但在现代学徒制发展与推行过程中，仍存在一定问题，影响现代学徒制的发展。首先，现代学徒制在推行过程中，存在着理念缺乏的问题。比如学校在教学过程中，没有把现代学徒制渗透到教学之中，导致学生没有形成正确的认知，并不重视对自身技能进一步的提升。同时现代学徒制在实行过程中，对其的政策扶持力度稍弱，这影响了现代学徒制的推行。

2.企业支持力度低，缺少学徒制度

现代学徒制在发展过程中，还存在着企业支持力度低的问题。企业支持力度低体现在两个方面，其一，现代学徒制在企业实行时，企业对其并不是十分支持，因为企业在对学生进行学徒培养时，不仅会花费大量的精力，在把学生培养出来后，学生不会选择在企业就业，这使企业对现代学徒制的实行支持力度较低。其二，现代学徒制在企业实行过程中，由于企业对于现代学徒制的认知并不深入，企业没有全面对实习学生进行培养，失去了开展现代学徒制的意义。同时现代学徒制在实行过程中缺少相应的学徒制度，这让现代学徒制在实践过程中，缺乏统一的管理方法，影响学生的学徒实习。

3.校企合作缺失，学生专业技能较低

现代学徒制在发展过程中，还存在着校企合作缺失的问题。校企合作的缺失，让学校在对学生进行教学时，不了解企业对人才的需求方向，导致学生在学徒实习过程中，不能满足企业的实习要求。同时学生在学习过程中，对现代学徒制的认知并不正确，致使学生在学习时，不注重自身专业技能的提升。

二、改进我国现代学徒制现状的对策方法

1.树立学徒制理念，加强政策扶持力度

现代学徒制在发展过程中，虽然存在着一些问题，但现代学徒制的推行，改变了我国技能型人才的培养模式，让其更加符合时代发展要求，因此现代学徒制在发展过程中，依据这些对策方法对自身加以改进，进一步推动现代学徒制的发展。首先，现代学徒制在发展过程中，应树立现代学徒制观念，让企业、学校、学生重视现代学徒制的作用，学校在教学过程中，指导学生掌握现代学徒制的基本内涵，转变学生的学习观念。企业转变自身的认知，认识到现代学徒制的实行对企业发展的重要性，从而推动现代学徒制的顺利开展。其次，现代学徒制在开展过程中，还应加大对现代学徒制的政策扶持力度，为企业制定现代学徒制度，增强企业对现代学徒制的实行力度，同时加强对开展现代学徒制项目企业的扶持力度，从而推动现代学徒制的发展。

2.建设企业学徒制，完善学徒管理制度

现代学徒制在推行过程中，应结合企业的实际情况建立企业学徒制。企业在建立企业学徒制时，应该充分考虑学校的意见，再结合企业的实际状况。建立企业学徒制，让学生在企业实习时，具有明确的实习目标，从而让学生的专业技能稳步提升。并且学生在实习过程中，企业依据学生的学习情况，为学生指定实习老师，让学生可以充分了解企业工作流程，不仅可以维护学生的实际权利，还可以对学生进行有效管理，让现代学徒制更好地实行。

3.加强校企合作，提升学生专业技能

现代学徒制实行的基础便是校企合作，因此在推行现代学徒制时，应加强校企合作。学校在开展教学过程中，重视与企业的沟通交流。学校在教学过程中，充分了解企业对人才的需求方向，从而明确教学方向。并且学生专业技能的提升，让学生可以更好地在企业进行学徒实习，达到实行现代学徒制的目的，从而促进学生的发展。同时学校在教学过程中，把现代学徒制融入到教学之中，让学生认真参加学徒实习，促进自身的全面发展，提高未来的就业竞争力。