浅谈书法在基础教育中的重要性

路正直

摘要：书法是文字记录形式，也是艺术形式。进行书法教育是现在教育改革的主要方法。对学生进行书法教育可以提升学生的艺术素质和自身的综合素质。对学生的基础教育具有重要的作用。

关键词：书法；基础教育；作用

小学阶段是学生进行基础教育的初级阶段，需要培养其智力水平和综合素质。现在的书法教育和学习，在学生学会了文字的书写的同时，也提升了小学生的品质，对学生的基础教育具有重要的意义。

1、书法可以锻炼和提高学生的智力

在书法学习的时候，能够对学生的耐心和恒心进行锻炼，同时提高学生的智力。在进行学习书法的过程中，要进行学习书法的顺序和规则，进行步骤的协调，这样的过程调动学生的视觉、动作和思维，并进行协调，这样可以提高学生的智力[1]。要做到书法具有成效，必须需要长时间的坚持，书法的效果不是一蹴而就的，需要进行循序渐进的练习，要有恒心，也要有耐心和毅力。所以，书法的学习可以培养学生的意志力。这样可以使学生在进行基础学科的学习过程中，也同样具有耐心和毅力，进行坚持不懈的努力学习。例如，在进行数学应用题的学习时，要认真的思考耐心的分析，要有不解决问题不罢休的毅力和决心。例如，语文的学习，进行写作学习，要从字、词、句子到文章，进行历经多年不懈的学习和阅读写作，才可以获得收获。读书写字可以体现人的心灵，修炼学生的素质，可以改变学生的气质。能够让人自信大度、举止文雅。

2、可以表达学生的审美和思想情感

书法教育能够教会人们进行欣赏和创造美。书法教育可以直接给学生以美的享受，其自身的表现就是美的顯现，同时书法中包含着美好的情趣[2]。首先，和语文的文学韵律具有相似的地方。文学作品要求合辙押韵、抑扬顿挫，有时悲婉凄怆，有时长歌皓月，有时如锦缎软滑、有时如山河壮阔……书法的美与之感觉相同，线条有长短浓枯之别，有轻重正倚之分，书法作品同样具有节奏的变化，作品给人的感觉有雄厚强势或舒缓阴郁，有苍茫悲戚或雄浑朴实，有缜密细腻或粗放开阔……诗歌可以用诗定基调，也可以用书法定基调，效果异曲同工。可见，书法对于语文的文学教育具有潜移默化的作用，通过书法的学习可以提高语文的阅读和欣赏能力。其次，他们所表达的都是作者的思想和心声。语文的写作，是叙事也好，写景也好，都是抒发情感，表达思想，是作者自己思想的真实感受和内心想法的表达，都是反应作者的内心情怀。而书法，人们常说，字如其人。以前人们有很多这方面的论述，清代某文学家说，书法，和其自身的学识和才智一样，没有差别，可以表现这个人的品质；也有说作者的心思有感于万事万物，心灵是其主宰，所以是心灵想法的抒发，包含自身的道德品质，表现作者的学识，主要反应他的节操，可以写成文章，也可以表现文字；还有人说高兴时字迹舒缓，生气时字迹粗糙，悲伤时字迹内敛，喜乐时字迹秀丽，根据作者的情绪，书法作品也是有不同的变化，书法也是作者的心里表现。

3、书法可以培养学生良好习惯

书法的学习有严格的规矩和标准，学生在学习过程中，必须严格执行。书法教育往往和做人结合在一起。一笔一画学写字，一言一行学做人，这是书法教育经常提到的话。强化学生的书法教育，引导和培养小学生的书写汉字的规范性，让学生的汉字书写端庄美观，同时可以熟悉和了解中华优秀的传统文化，进行对其学习和传承，培养其良好的心理素质和高尚的道德品质，增强学生的审美情趣。

书法学习对学生的意义重大。字如其人，这是不变的真理。往往学生的字迹端正、整洁，并且正确，这个学生就有认真学习的态度；如果字迹潦草马虎，经常有错别字，这个学生在学习其他学科时会态度散漫不认真，课堂纪律不好。所以，利用书法的学习可以对学生的意志进行很好的磨炼，逐渐养成好的品质，做事严谨细致踏实，遵守纪律乐于助人，对事情和困难有毅力和有耐心等等，长时间的书法学习，会改变学生的行为习惯和思想品质。例如，一个学生具有很强的思考能力，可是却粗心大意，对学习的课程一目了然不仔细分析和研究，作业马虎。于是，老师引导和教育其进行书法的临摹书写，在书写过程中要认真观察和细心思考，用心进行一笔一划的描画，经过一段时间的练习后，这个学生改掉了马虎潦草的坏毛病，学习做事变得有耐心和有恒心，作业和做题也认真，字迹清晰干净，学习态度严谨，不拍吃苦。由此可见，书法对于学生的基础学科的学习和教育具有重要的作用。

结束语：

综上所述，书法教育是进行深化教育改革的有效措施，能够锻炼和提高学生的毅力和智力水平，增强学生的审美意识和艺术素养，并且可以培养学生的良好习惯，对学生进行基础教育和基础学习具有重要的作用。通过书法的学习和教育，可以潜移默化的提高学生的综合素质，对学生一生的学习和工作生活都很有帮助。

参考文献：

[1]董金山.浅谈书法教育的重要性[J].学周刊，2017（6）：82-83.

[2]包宏光.浅谈书法教育对中小学语文教学的重要性[J].中国篆刻（钢笔书法），2017（5）：60-62.