浅谈高校工科大学生就业指导和管理

陈旭

摘要：随着就业形势越来越严峻，高校思政工作中对就业指导越来越看重，不少高校把大学生职业生涯规划和就业指导课作为学生的必修课程，目的让学生在校期间储备好相关知识和技能，为就业做好准备。本文主要从工科大学生就业形势进行分析，从工科大学生的特点出发，浅谈对工科大学生的就业指导和管理，为大学生就业工作提出建议。

关键词：高校；工科大学生；就业指导和管理

一、工科大学生就业形势

随着近几年来互联网经济的发展，国家对工科人才的需求越来越大。除了传统的通讯技术、计算机、软件工程相关专业，自动化、机械制造等专业也得到了大力推崇。可以说，国家的政策支持和相关产业的发展，对工科专业的学生出现利好局面，不少单位校招，直接在对应专业选拔人才，几乎达到供不应求的状态。同时，对于重庆市来说，工业园区的建立和中小企业的扶持，也大大增加了对工科学生的需求，特别是对于重庆本地的学生，一是专业对口，二是生源地学生，给工作带来了便捷，不少企业非常青睐这类学生。

二、工科大学生就业特点

（一）普遍偏重技术岗位。对于工科学生来说，专业技能和技术是学生求职中的关键因素，所以对于他们来说职业的选择多为技术岗位，其中包括研发岗位和技术支持岗位。这些岗位对专业要求高，同时需要一定的沟通、表达和写作能力。

（二）普遍偏重发达地区。因为工科就业对口单位是互联网公司、运营商、大型国企私企，学生会考虑自身发展和行业发展，多会选择发展前景好的大企业，而这些大企业多半在发达地区，所以学生对北上广深地区的企业很青睐。再加上发达地区的需求也更多，更增加了学生的积极性。

（三）普遍对薪资要求高。面对行业的需求旺盛，再加上自身能力的优秀，多数学生对薪资要求是较高的，在他们看来薪资水平不仅仅是对个人能力的体现，还是对企业前景的预判。在薪资水平较高的单位就业，能极大提高学生的工作积极性。同时，我们也看到薪资较高的单位对学生个人能力要求较高，同时也有加班的硬性要求。

三、工科大学生就业指导和管理

（一）帮助学生明确就业定位。由于工科学生就业形势较好，但是也不意味着每位学生都能找到称心如意的工作，如何根据学生自身情况进行合理定位是前提。作为高校辅导员，在学生大三期间就要根据学生对未来的职业规划以及学生学习、专业实际情况帮助学生进行职业定位。首先要确定大致方向，是技术类还是综合类工作，或者是教育类还是公务员事业编制类工作。通常，辅导员老师会采取和学生一对一谈心谈话的方式，了解学生的想法，并根据学生的实际情况帮助学生确立方向，并为学生提供建议。

（二）帮助学生解决就业问题。在求职季的前中后期，都会有学生在就业中存在问题，其中包括：简历制作不完备、笔试屡次通不过、无领导小组面试屡屡失败、面试紧张，回答不了问题等，这些都是学生求职的常见问题。作为辅导员，一定要学会透过现象看本质，有时候同样的问题却是不同的原因导致。比如学生面试屡屡受挫，很可能是学生表达能力差，不自信导致的紧张；也有可能是专业知识不过硬，基本问题回答不上。这个时候，辅导员老师应该为学生提供个性化的帮助，针对学生的问题进行帮扶，同时最好推荐几个优秀的学生进行指导，效果会更好。

（三）为学生提供就业支持。在求职季辅导员老师要随时做好信息的上传下达，保证每位学生及时了解就业动态和信息，为学生做好就业支持。除此之外，对于考选调生、三支一扶的学生要进行政策宣传和指导。同时，学校提供的相关就业技能讲座要及时引导学生积极参加，就业技巧的培养也是十分重要。对于家庭困难学生，做好学生的就只补贴工作，为学生减轻求职经济负担。

四、其他建议

就业困难学生是辅导员关注的重点，如何做好困难学生的工作，是就业工作的一大难点。

（一）跟踪就业困难学生求职状态。对于辅导员来说，就业困难的学生是重点关注的对象，要随时关注学生的状态，包括就业准备情况、思想动态、心理想法之类的。在帮助的基础之上也要联系学生家长，咨询家人的意见，一起帮助学生客服就业难题。

（二）对就业困难学生一对一就业帮扶。对于就业困难的学生要进行建档，做好工作记录，分析学生的问题并针对性进行辅导。必要的时候可以联系相关专业老师，进行岗位推荐，帮助困难学生找到合适的岗位。

（三）对就業困难学生进行心理辅导。学生的心理关注是必要，有的学生就业屡次失败，自信心受挫，如果不能及时梳理自信，找到不足，很有可能一蹶不振。作为辅导员，要关注学生的心理动态，结合学生实际问题，帮助学生，对就业困难的学生做好就业推荐工作。