浅析经济师在高职院校人力资源管理中的作用

张凯

摘要：近年来，随着我国经济社会的飞速发展，高等职业教育也得到蓬勃发展。在高职院校发展的同时，院校在人力资源管理中的问题日益凸显，对高层次专业人才和各类综合人才的需求日益加大，人力资源管理工作的成效关系到院校的未来发展，经济师作为院校人力资源管理工作的执行者，起着至关重要的作用。本文就目前经济师在高校人力资源管理工作中的现状进行分析，同时对经济师在工作中发挥的重要作用展开论述。

关键词：高职院校 人力资源 经济师

一、当前经济师在高校人力资源管理工作中的现状

当前，经济师在高校人力资源管理中所发挥的作用至关重要。对高校教育教学和发展会产生直接影响。经济师目前的工作重心在于高校人才的引进、培养、使用与开发。以及创建更加科学合理的人力资源管理体系。由于当前高校人力资源管理方面还存在不少问题，使整个人力资源管理体系不够健全，管理政策缺乏延续性，经济师在人力资源管理方面作用难以发挥，对高校的发展产生了不利影响。

二、高校人力资源管理存在的主要问题

（一）人力资源缺乏长期规划

由于高职院校受传统人事管理制度的制约，不能发挥现代人力资源管理效能，使得高校在人力资源管理方面发展滞后。高层次人才短缺和流失现象十分严重，制约了院校发展，传统的人事管理模式已难以满足高校发展的需要。高校的进一步发展，首先要从人力资源规划管理入手，合理制订规划人力资源管理工作，经济师发挥专业技术特长，在规划工作中发挥了不可替代的重要作用。

（二）高校现行人力资源管理体系不能适应发展需要

人力资源管理工作是一项系统工程，内容涉及广泛，不仅关系到院校教育教学工作的正常开展，还涉及到人才的引进、培养、使用与开发。当前高校发展面临战略机遇期，高校要顺应形势发展，努力开拓创新，优化人力资源配置，制定科学合理的人力资源管理模式。但就目前的状况来看，部分高校侧重于日常人力资源管理和教育教学工作，忽略了人力资源管理效能的发挥，经济师的专业技术价值得不到有效的体现，制约了高校的进一步发展。

（三）高校教职工教育培训不够

调查资料显示，国内大多数院校的教职工教育培训近年来虽然有了很大改善，但教育培训的最终结果不尽人意，教职工的专业能力水平和综合素质提高不明显，导致高校人力资源管理效率较低。多数高校虽然制定了相应的人才教育培训制度，但依然无法满足院校发展的需求。

（四）奖惩激励制度不完善

对于高校来说，奖惩激励制度的设立目的在于激发教职工的积极性，提高工作效率与质量。奖惩与考核激励制度作为人力资源管理中的重要部分，需要院校对其不断加以健全完善。多数院校存在考核标准模糊、标准与实际结合不密切、绩效薪酬分配不尽合理等问题，这些问题是导致高校人力资源成本增加、工作效率不高的主要原因。

三、经济师在高校人力资源管理中发挥的重要作用

（一）健全完善人力资源管理体制机制

高校的发展有赖于科学合理的管理机制，要提高人力资源管理的效能，就需要建立健全人力资源管理体制机制。在这个过程中，经济师应当充分发挥自身作用和专业特长，对院校人力资源进行评估，并合理规划人力资源发展道路。尤其是在体制机制方面，首先要明确院校发展方向，设计发展框架。其次要根据院校的发展需求。确定相应的发展目标，不断完善人才引进、培养、使用计划。要根据院校的实际发展情况，对人力资源管理制度、人才引进、培养计划以及奖惩机制进行完善，使得各项机制与院校各项工作相互促进。共同发展。

（二）提高院校人力资源管理水平

高校的人力资源管理发展需要树立创新意识，积极吸纳新的人力资源管理方法、新的管理理念来促进高校发展。经济师要具有较强的管理能力。不断完善人力资源管理制度，充分发挥人力资源管理效能，全面提高人力资源管理水平。要充分发挥人力资源管理中奖惩机制的引导作用，最大限度的提高教职工的积极性，为院校的发展贡献自己的力量。

（三）加强人才储备

一是要根据院校自身的发展需求，定期对教职工进行专业知识和技能培训，进一步加大培养力度，在全面提升教职工专业水平和综合素质的同时。促进教职工的全面发展。二是通过开展多项活动，加强与其他院校和企事業单位的合作交流，学习先进经验和优秀做法，拓宽院校的发展道路，通过支持鼓励一线教师继续深造。培养出更多的具备专业技术和职业素养的高层次教育教学人才。三是根据院校发展实际，合理规划战略布局，优化人才资源配置，加强人才储备，努力改变院校高层次人才结构性短缺和人才流失现象，促进院校的可持续发展。

（四）增强员工的竞争意识

经济师作为高校人力资源管理的主要执行者，要做好人力资源管理工作，努力提高人力资源管理工作效能，这是高校经济师的重点任务，也是院校发展的重要目标，想要实现这一目标。首先要建立健全人力资源管理制度，通过科学管理使使每位教职工都能恪尽职守。其次要树立创新意识，通过合理的竞争制度来激发教职工的干劲，增强团队意识，提高教职工在实践中不断提高解决问题的能力。当今高校之间竞争激烈，其核心就是人才的竞争，教职工的整体能力决定了院校未来的发展方向。