分析工商管理专业学生就业问题

李子园

摘要：本文就工商管理专业学生就业问题分为两点进行分析：工商管理专业学生的就业问题分析，理论知识强于实践能力，学生的专业技能不足；提升工商管理专业学生就业率的策略，明确目标、突出重点，发挥自身优势、发展自身特色，积累实习经验。

关键词：工商管理专业 学生 就业问题

引言

我国经济发展与工商管理专业的发展有非常紧密的关系，工商管理专业是我国企业单位人才培养的重要方式。在日益激烈的就业竞争中，学生应该增强自身的就业意识，在学校的学习中掌握好基础知识、专业技能，提升自身的职业能力，进而提升自身在社会就业中的竞争力。

一、工商管理专业学生的就业问题分析

（一）理论知识强于实践能力

目前，在我国很多大学教学中，受应试教育影响，学生将考试作为学习的终极目标，教师在在课堂上讲课，学生在台下记录、听讲，在考试时背诵、记忆笔记内容来应付考试。在工商管理专业中也是同样的状况。教师利用互动式教学，学生学习的兴趣也并不理想，主要是以教师的提问为主，学生学习比较被动。在学生实践的过程中，教师过分的重视教学形式，忽略学生的学习质量。结合实际状况来讲，学校实践教学中的教学目标和内容的设计非常的理想，课程内容也较为丰富，但是在实际开展的过程中，却存在很多问题，导致教学效果并不理想。在实际教学中，学生对实践教学的重视程度不够，导致学生的理论知识强而实践能力若的现象出现。最后使学生的职业素养与社会对该专业人才的需求不一致，从而产生就业问题。

（二）学生的专业技能不足

根据相关调查表明，我国企业对工商管理专业的人才有很高的需求量，主要包括两个方面：市场营销运营、人力资源管理。虽然各大企业对此有较大的需求量，但是我国工商管理专业学生的就业问题并没有得到解决。根本原因就是工商管理专业的学生并没有良好的专业技能与素质，不符合企业的用人标准。如，缺乏合作精神，专业能力不强，过于自信等等，久而久之，学生就会被孤立、冷落。因此，若想提升工商管理学生的就业率，需要提升学生的专业技能和专业素养，达到企业的用人标准。

二、提升工商管理专业学生就业率的策略

（一）明确目标、突出重点

在工商管理专业中，我们可以学到很多专业知识，还有一些知识的拓展知识。在实际学习过程中，首先教师要引导学生明确未来的职业目标，根据此开展课程的学习，掌握其中的重点知识。在教学中，学生必须具备完善的知识体系，这也是企业对工商管理专业学生的基本要求。在工商管理专业中。涵盖了很多内容：经济学、市场营销等课程。这种课程设置方式能够激起学生的学习欲望，激发学生学习的积极性。但是在教学中，教师应该引导学生意识到，缺乏工作经验的学生，在就业时很难找到与专业一致的工作职位。结合目前的就业状况。工商管理专业的学生应该通过课程的学习。挖掘自身的兴趣，结合实际学习状况、社会需求，学习专业课程，巩固自身基础知识。学生在大学学习期间，应该提升自身的专业能力，通过在企业中的实践，提升工作能力，积累工作经验，这对学生自身日后的就业也是十分有利的。

（二）发挥自身优势，发展自身特色

在学生对自身专业有一个具体明确了解之后，要进行深入的学习。首先，提升自身的外语语言能力，由于学生的英语口语能力是和未来工作中的薪酬相联系的。因此学生要提升自身的语言能力。其次，提升自身专业能力，在工商管理工作中金融、财务、计算机等这些课程内容都会经常用到，因此学生要提升自身的相关专业能力。学习这些内容的途径有很多，如自学、课堂学习等。当学生明确自身的职业目标之后，一定要加强自身的语言能力和交际能力，为日后的工作奠定良好基础。再次，在学校期间，工商管理专业学生应该积极参与学校的课外活动、社团活动，通过参与大量的课外活动，从中积累经验，发现自身的优势，展现自身特色。在社会活动中，学生要学会承担责任、學会负责，通过大量的实践活动，提升自身的专业能力。最后，学生树立正确的学习态度，在教学中，教师引导学生养成自信、勤奋的态度，便于在日后工作中养成良好的工作态度。

（三）积累实习经验

对于工商管理专业的学生来讲，空有理论知识是不够的，还需要有扎实的技能技巧。管理工作就是通过积累工作经验。从中总结理论知识，然而，在高校中，学校过于重视对学生理论知识的培养，忽略对学生的技能的培养。当学生明确职业目标之后，应该为自己争取实习机会，学生通过实际工作积累经验，锻炼自己，为日后的工作打下基础。例如，学生可以选择在市场中做导购、超市中做促销，不管是什么方面的工作，学生都能从中积累经验，丰富自身的经历。通过实习经验丰富自身的阅历，提升自身的自信心，为日后的工作打下基础。

三、结束语

总而言之，提升工商管理专业学生的就业率是一项非常重大的工程，学校、社会、学生需要共同努力改变工商管理专业学生的就业问题。通过改变工商管理专业学生的就业问题，提升高校学生的就业率，为国家的发展、社会经济的发展做出贡献。