郭志明：“踏实”就是对教育的奉献

教育故事

20世纪90年代初，郭志明在一所农村中学教高三语文，兼做学校管理工作。高考是残酷的竞技场，贫寒子弟通过高考，就可以改变命运，这是一条最有效的捷径。临近高考，农村学生更是分秒必争。家长跟学校反映，孩子们每天做题目要到深夜。这样做，尽管精神可嘉，但不符合教育的基本规律，影响孩子的身心发展，长期睡眠不足会严重影响孩子的健康。于是学校决定，高三老师和学校部分领导开展“夜家访”活动。根据学生的居住情况，每组教师走访3个家庭，看一看学生在家自习的情况。如果孩子还不肯休息，则与家长配合，以学校的名义要求学生按时作息。

那个年代的“幸福”

那时的高考是7月7日到9日。郭老师回忆起记忆深刻的一件事：

记得6月下旬的一天夜里，狂風大作，暴雨倾盆。学校考虑到天气恶劣，要求各组就不要去“夜家访”了。但那天我们这一组计划要去的是两个女生家庭。这两个孩子是邻居，上进心非常强，熬夜熬得特别厉害，每天晚上两个孩子都盯着对方的窗户，一个熄灯了，另一个才肯睡觉，形成了“恶性竞争”。第二天早晨到校，两个人的眼睛都是红红的。而且这样拼的结果，两个人的成绩都有下降的趋势。

几位教师一商量，决定还是要冒雨前去。趁着雨稍微小了一点，就披上雨披，骑着自行车，在通往这两名女生家的灌溉渠的堤岸上艰难前行。有风有雨，路不宽，又很滑，一位年龄稍长的老师一不小心，自行车在灌溉渠边一滑，连人带车掉进了渠里。更糟糕的是，他的近视眼镜掉到水里了，漆黑的夜里，没有了眼镜，更是寸步难行了。没办法，几个人索性把裤脚管高高挽起，都跳进灌溉渠，在水里摸索起来。好不容易，把眼镜找到了，那名老教师戴起挂着泥浆的眼镜，爬上堤，继续往学生家赶。

当敲开一位同学的家门时，灯下做着题的同学感动了，正陪读的家长感动了。孩子说：“我一定早点睡，白天再用点功……”

那种深切地感动，直到现在，郭志明都还记得。现在说起来，那时的老师有一种深厚而独特的教育情怀。事实上，那个时候，在农村中学任教，对农村孩子就是有一种非常单纯而特殊的感情，就是希望他们能考上大学，具备改变命运的本领。看着学生，因为考上大学走上了一条不同寻常的人生之路。这些老师，心里满满都是幸福。

影响一生的精神

郭志明说：“据我所知，当年那些努力考上普通大学的学生，在社会中的表现，也并不比名校毕业的人差。可见，一个人，只要他时刻拥有一颗积极进取，追求卓越之心，那么，他的人生也一定不会比别人差。”

为了学生，那时候的老师白天忙着备课、上课改作业，常常把家访放在晚上。到了孩子家里，老师们也不敢占用他们多少时间，只是鼓励一下孩子，再和家长做一些简单地沟通。郭志明说：“依稀记得那天，班主任叮嘱完考试注意事项，平时安静的学生，齐刷刷地站了起来，说，老师，您辛苦了。瞬间，我们几个老师泪流满面！”

郭志明自己称很庆幸，身边有和他一样愿意为了孩子做实事的同事，“三人行必有我师”在这里不是一句空话。德行是真切可见的东西，比才智更加透明。

郭志明的事迹并不惊天动地，但孩子很感动——因为老师夜里不休息，还在记挂着她们；家长很感动——老师无私奉献，对每个孩子都很尽心，于是孩子更发愤了，家庭和学校的合力也就形成了。领导的倾心、老师的倾情，让这所农村中学的高考水平提升很快，全县的高考质量提升现场会，也安排在这所农村学校。

在今天这样一个“家校通”的时代，家访，尤其是深夜的家访显得好朴素，甚至有点落后了。但在当时，生也淳朴，师也淳朴，情也真切，意也真切，所以一些很传统的教育方法和手段创造了独特的教育魅力。看看眼下的教育，真是让人感慨。教育其实不需要多少热闹，更不能一而再再而三的折腾，安安静静，踏踏实实，把该做的事做好，就是对教育的真奉献。

本刊点评

教师家访换来的是家长真诚的信任，以及孩子们与教师朋友般的感情。家长到学校谈，看似效率更高，可少了人文情怀。通过家访，进一步了解学生的家庭状况，也增进了对不同学生性格养成的了解，比纯粹的让家长到学校，更能有说服力。家访，带给很多人美好的回忆，怀念那些年的纯真，“家访”走进现代教育是急于补的一课。