梦想·未来·飞天——太原市进山中学创建全国航天科技基地示范校侧记

文 吴裕民

9月18日是中华民族的国难日。2018年9月18日这天，太原市进山中学校隆重举行主题为“梦想·未来·飞天”的航天科技课程启动仪式暨航天科技第一课，以此激励全校师生铭记国难、发愤图强、立志航天，为民族复兴刻苦读书，为中华崛起立德树人。

参加启动仪式的有太原市进山中学初一、高一、高二6个航天实验班的全体师生以及理科实验班的学生代表和部分家长代表。启动仪式得到了国家航天局中国航天科技国际交流中心和太原市教育局的全力支持。太原市教育局党工委书记、局长梁宏宇亲临大会并致辞。应邀参会的有中国航天科技国际交流中心副主任、中国航天科技教育联盟秘书长周岫彬教授，中国航天科技国际交流中心文创事业部部长潘国辉，中国航天科技国际交流中心文创事业部科技教育处处长陈骅闽，航天员大队首任大队长申行运，哈尔滨工业大学本科招办副主任张大庆，哈尔滨工业大学电子与信息工程学院副书记、教授尹立一，以及全国创建航天特色学校的兄弟学校等。会上，申行运、周岫彬、尹立一分别作《中国航天员是怎样炼成的》、《钱学森大成智慧教育思想的思考与探索》、《航天技术改变我们的生活》专题报告。启动仪式标志着太原市航天科技拔尖人才培养工程正式实施，标志着太原市基础教育多元化特色办学以及进一步探索实施素质教育迈出了重要步伐，标志着太原市进山中学校创建全国航天科技特色基地学校的建设翻开了崭新的一页。

太原市进山中学校创办于1922年，有着悠久的历史、光荣的传统和优秀的办学经验，积淀了深厚的人文底蕴，形成了鲜明的办学特色。近百年来，太原市进山中学以“全人教育，培养全面发展的人”为办学理念，坚持“尊重学生差异、遵循教育规律、设置多元课程、构建成长平台”的办学思想，确立了“兼容并蓄、发展个性”的校风和“勤朴严谨、立德树人”的教风，弘扬了“励志求知、自勉不辍”的学风，秉承“智、仁、勇”的校训，按照钱学森教育思想，探索实施素质教育，努力推进多元化办学模式，为培养社会主义建设者和接班人奋力前行。由此，有力地推动了太原市的科技转型，促进了军民深度融合的实施，加快了基础教育现代化和科技强国的步伐。

基础教育是民族复兴之基石，航天科技是中华崛起之利器。太原市进山中学校创建全国航天科技特色基地示范学校，在国家航天局中国航天科技国际交流中心和太原市教育局的全力支持下，自2017年4月23日起先后成为“中国航天科技教育联盟成员单位”“中国航天科技教育联盟理事单位”“创建中国航天科技教育基地示范校”，承担了“中国中学生科普卫星星座工程——八一03星”卫星的设计、研制和发射工作。今年，太原市进山中学招收首届初中、高中航天实验班，探索初—高—大学贯通式培养模式，并于今年年底建成国家级航天科技教育实践示范基地，为航天科技与基础教育的融合搭建了一个范围更宽、综合性和创新性更强的教育平台，开创了实施素质教育、探索多样化办学的基础教育新模式。

一、背景与起因

（一）总书记关怀

2016年12月28日11时23分，我国首颗由北京八一学校学生全程参与研制并主导载荷的科普卫星——“八一·少年行”号在太原卫星发射中心成功发射升空。卫星发射之际，北京市八一学校科普卫星团队的学生们收到了习近平总书记给母校的回信，鼓励更多青少年“讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之才”。

（二）机构建立

太原市教育局建设综合实践基地，并建有航天科技教育展馆，成为“中国航天科技教育联盟副理事长单位”。为进一步落实习近平总书记的回信精神，在国家航天局和中国航天科技集团公司等单位的共同支持下，由中国航天科技国际交流中心、北京航空航天大学、北京市八一学校等单位共同发起成立了“中国航天科技教育联盟”（以下简称“联盟”）。联盟旨在整合全国各地优质航天科技教育资源，搭建航天科技教育服务平台，探索产教融合的素质教育改革模式，提升青少年科学素养，培养航天事业接班人。太原市教育局积极支持联盟创立及发展，被推选为联盟副理事长单位。

（三）航天科研院所对培养人才的建议

航天科研院所发现高校毕业生在科研工作岗位上适应较慢、学用脱节，创新思维、创新能力、实践能力、综合素质偏弱的问题，高分低能的现象也同样困扰着高等院校对人才的培养。航天科研院所及高等院校向有关部委提出加强和改善基础教育、实行素质教育，加强创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的培养，克服应试教育的倾向，引起了有关方面的高度重视。国家航天局中国航天科技国际交流中心积极倡导和指导，相关高等院校积极配合，开展了在基础教育中学层面的航天科技拔尖人才培养模式的探索，拟在普通中学中创建一批全国航天科技教育拔尖人才培养基地示范校，培养航天科技高质量的后备人才。

（四）学校创建

教育的核心问题是培养什么人、怎样培养人，教育的目的是立德树人。党的教育事业就是要为社会主义服务、为人民服务，培养热爱党、热爱祖国、热爱人民，品德高尚，有强烈的民族意识、国家意识、责任意识，有健康的身心、坚实的学业知识、高雅的艺术品位，以及高智商、高情商、高逆商的社会主义建设者和接班人。我们已深刻体会到杰出人才培养的根基在基础教育，根深才能叶茂。建设航天强国，进山中学要让航天尖端技术进入学生视野，让学生敢于攀登世界尖端科学高峰，让军民融合为教育事业开辟更广阔的天地。

二、艰难的创建过程

自2017年4月23日太原市进山中学校正式成为中国航天科技教育联盟成员单位起，学校就开始了创建全国航天科技基地示范校的征程。

（一）上级的支持

2017年9月9日，太原市教育局党工委书记、局长梁宏宇同志和国家航天局中国航天科技国际交流中心副主任、中国航天科技教育联盟秘书长周岫彬教授共同为太原市进山中学校颁发“中国航天科技教育联盟成员单位”的牌匾，并确定我校为全国首家“创建中国航天科技教育基地示范校”的试点学校。之后在半年多的时间里，太原市教育局在政策、人力、物力、财力等方面给予全方位的大力支持，国家航天局在师生家长动员、师资、课程实施、集训培训、研学、实验、师生观摩等方面鼎力相助。学校的创建工作快速推进，师生取得的成绩使航天科学家大为震惊。学生们出乎意料的创意和缜密的科学思维，以及敢于实践、勇于探索的表现，让科学家感慨万分：在这些学生中，一定会出航天科学家，航天事业后继有人。

（二）体制机制保障

1.成立航天实验班。在2017级600余名学生中，选拔50人组建航天实验班，指定物理教师为航天科技教育辅导教师。将2017级确定为航天科技年级，由优秀教师担任年级部主任和班主任，配强配齐任课教师。

2018年中考单独列计划招收两个2018级高中航天实验班。

2018年提前单独选拔招生，在1400余名太原市小学应届毕业生中，通过科学素养及创新能力评估，选拔出150名学生。再由来自中国航天科技交流中心、中国航天科技集团等单位的航天专家、科学家组成16人的面试团队，对150名进入面试答辩环节的学生进行评估，综合航天领域的知识向学生提出问题，选拔出100名学生，组建初一年级两个小升初航天实验班，为航天科技拔尖类人才的进一步深造培养给予有力支撑。

2.成立由校长为组长的组织机构。制定下发了《太原市进山中学校航天科技教育实施方案》，航天科技教育工作与绩效考核紧密挂钩，全面考核。

（三）思想保障

1.航天科学家科普教育。组织师生、家长聆听航天科学家的航天科普报告10余场。报告专家包括航天员大队首任大队长申行运，中国航天科技国际交流中心副主任、中国航天科技教育联盟秘书长周岫彬，哈尔滨工业大学本科招办副主任张大庆，哈尔滨工业大学电子与信息工程学院副书记、教授尹立一，中国宇航学会委员、国家探月工程专家组成员、中国科学探测实践十号卫星软件责任专家、航天科技集团软件专家组成员、八一01少年行卫星总设计师张刚研究员，全国航天科普首席科学家田如森，航天五院钱学森实验室宋坚研究员，中国科学院国家空间中心副总师吕良庆高工，中国空间技术研究院总体部汪大宝高工，北京理工大学赵亚辉博士等。

2.由校长举行专题动员报告会15场，高初中各年级、全校教职工、全体家长逐层动员。

3.高中、初中各年级教师分批赴北京航天科技国际交流中心集训、观摩、体验。

4.中层以上干部分批赴京轮训并观摩卫星发射（海南文昌天舟一号空间站，西昌两次一箭双星、一次一箭三星）。

（四）师资保障

1.国家航天局派出专家直接向航天实验班的学生授课，自编讲义，自带实验套具，理论与实践相结合，学生的学习主动性空前高涨。

2.学校成立航天课程开发及课程实施教师核心团队，他们全程听课，并参与学生实验辅导。同时组织有兴趣的理科及地理教师亦参与其中。

3.航天科技教育教学情况全方位纳入教师绩效考核。

（五）课程保障

1.现有高初中六个航天实验班重新设置课程，将航天科技教育课程纳入课程计划并列入考核。

2.逐渐过渡为本校教师与航天专家共同授课，逐步形成在航天专家指导下，由本校教师实施课堂教学。

3.我校航天课程开发及课程实施教师核心团队与国家航天局共同研发航天课程。科学合理协调开展国家课程与高校部分航天科技教育基础课程下移高中、部分高中课程下移初中的研究。

（六）教材及课标、评价办法的研发

由国家航天局牵头，原航天部7所985、211高校承担，我校参与开发研究，编写适合初中与高中阶段并能与高校课程衔接的航天科技教育教材、课标及评价办法，并于2018年暑期赴北京怀柔参加为期一周的航天科技教育研讨会，制定新学期课程实施方案和计划。

（七）学生研训

分别于2018年寒假和暑假组织航天实验班学生赴北京参加航天科技集训活动。组织学生进行太原市进山中学校航天实验班卫星课程阶段答辩会。参加在河北省石家庄市鹿泉中学举行的八一02星载荷创意方案竞赛，在全国提交的200余项方案中我校4人入选，其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，我校一等奖方案将列入八一02卫星载荷任务，研制升空。

三、下一步推进计划

将学校航天课程设置及实施纳入太原市航天拔尖创新人才培养工程，于本学期按其课程设置制订教学计划并开始实施。今年11月中旬将在太原市进山中学校召开全国钱学森教育思想学术委员会成立大会，并进行学术研讨。届时参加成立大会的有国家航天局的有关领导、两院院士、高校教授等航天专家和科学家，太原市和市教育局有关领导以及进山中学校的有关人员也将参加。12月28日举行中国中学生科普卫星星座工程——八一03卫星制作工程启动仪式，并于2020—2021年择机发射。

今天的中国，已经站在新的历史起点；今天的进山，也站在了复兴崛起的转折点上。进山中学校的师生将秉承“智仁勇”的校训，发扬“进步、进步、进步不已，可登万丈高山”的进山精神和“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，立志为民族的复兴而读书，为国家昌盛而育人，为建设航天强国而献身，为实现伟大的中国梦而奋斗。