书面表达写作四环节打造高分作文

王琴芳

要在高考书面表达部分稳拿高分，学生在平时训练中要做到以下几个方面：1.认真审题；2.谋篇布局；3.起草文章、遣词造句；4.修改誊写，保持卷面整洁。

只有学会审题，才能避免在实际写作中跑题、偏题、误解或遗漏要点；只有懂得布局谋篇，才能顺利将有要点转化为文，才能合理安排好文章结构，使文章层次分明；起草文章、遣词造句是语言输出的重要过程。选择恰当的词汇和语法结构，有效使用链接成分，使文章结构紧凑；修改誊写这一环节可以避免—些明显的语法、拼写、标点等错误，提高书写质量，保证卷面整洁干净，为自己赢得高分。

一、如何审题

1.审体裁

根据所给情景首先确定文章的体裁是记叙文、说明文、议论文、应用文，还是综合体裁，如夹叙夹议等。

（1）记叙文是记人叙事的文章，主要用于说明事件、人物、时间、地点、原因、经过，即五个W（what，who，when，where，why）和一个h（how）。

（2）说明文是用来说明事物、阐明事理，是一种以说明为主要表达方式的文体。

（3）议论文是作者运用逻辑、推理和证明对某个问题或某件事情进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和提出主张的一种文体。

（4）应用文一般包括通知、电子邮件、各种类型的书信、演讲稿、便条和海报等。

2.审题型

就题型而言，根据情景提供的形式，我们可将高考书面表达分为：文字（包括英语材料）提示类、图画提示类、图表提示類和开放作文。每一类题型都有各自不同的特点，在做题时应采用相应的方法。

3.审主题

要写出一篇优秀的书面表达，最重要的是抓住要点、紧扣主题，切忌脱离主题写一些“题外话”。因此审题的一个重要环节是要根据所给情景，确定文章的主题，动笔之前务必做到心中有数，而不可任意发挥。

4.审人称

写作时，要弄清文章用第几人称。如：在记叙自己的事情时，一般用第一人称，这样可以增强文章的真实感；如果以讲故事的形式来写，则用第三人称。另外要注意根据提示给出的假定身份确定文章的人称。

5.审时态

根据所给材料信息确定文章的基本时态。一般说来，一篇特定的文章通常有自己特定的基本时态。如：通知用将来时；日记、故事常用一般过去时等。说明文或议论文常用现在时。另外，一篇文章的时态也可能出现从“过去”到“现在”再到“将来”的转换。因此，要根据时间的不同进行时态的切换。

二、如何布局谋篇

书面表达布局谋篇的方法很多，不同题材或体裁的文章有不同的写法。一般来说，英语书面表达写作包括一个开头段、一到两个扩展段和一个结尾段。开头段和结尾段都比较短，分别着重于表达主题和提升主题。扩展段主要特点是围绕段落主题句展开，并对主题开展进一步分析和说明，一般是文章的重头戏。

1.注意篇章结构，合理安排

开头部分（opening paragraph/topic sentence） ——指出文章的要点以及核心问题。

正文部分（ body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。

结尾部分（ conclusion paragraph）——对全文进行总结和概括。

要做到全文中心突出，段落之间必须有机联系，内容要完整、连贯、前后呼应。

2.确定主题句

主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句在一篇文章的开头，接下来的段落对主题句提出的内容进行解释、扩展。

三、如何遣词造句

一篇高大上的文章离不开高级的词汇和优美的句子。因此，如果一篇作文中出现几个与众不同、让阅卷老师眼前一亮的词汇，让文章读起来抑扬顿挫、朗朗上口，老师一定会给你的作文打上一个漂亮的分数。

四、修改誊写，注意卷面整洁

在有限时间内写出来的作文肯定有这样或那样的错误，因此，修改这一环节非常重要。修改要注意文章的长度、内容要点、词汇应用、语法方面以及标点符号方面的问题。另外，在誊写时要注意是否在答题区域之内等问题。

【考题示例】

假定你是李华，在校英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事。请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。

Volunteers Wanted

Our annual English Festival， which will be held on April 15-17， 2018， is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show， Speech Contest， and English Debate. If you are interested， please send an application email at your earliest convenience to Ms Chen at chenlaoshi@ aef. com.

写作要点：

1.表达写信意图；2.陈述应征目的；3.说明应征条件（性格、能力等）。

写作要求：

1.邮件词数不少于100；2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数；3.可根据情况增加细节，使行文连贯；4.不能使用真实姓名和学校名称。

Dear Ms Chen，

I'm Li Hua，a student from Class 2，Grade 3.______________________________

__________________________________________________________________________

Looking forward to your reply.

Yours truly，

Li Hua

第一环节：审题：

根据本篇文章汉语和英语提示，可知本文格式为申请信。以第一人称为主，时态以一般现在时为主，一般将来时为辅。题材为申请一个学生志愿者的岗位，为英语节提供服务。

第二环节：布局安排

第一段：自我介绍及写信目的（提出申请）；

第二段：应征的目的：

第三段：介绍自己的优势；

第四段：表明决心及表示感谢。

第三环节：遣词造句

第一步：写对词汇不丢冤枉分

1.职位：position

2.申请：apply for

3.组织能力：organizational ability

4.外向的：outgoing

5.精通、掌握：have a good command of

6.自信：confidence

7.交际能力：communication skills

8.助手，助理：assistant

9.感激（的）：appreciate/thank； thankful/grateful

第二步：列全要点、写对句子保基本分

1.我写邮件是為了申请学生志愿者岗位。

I'm writing to apply for the position as a student volunteer.

我可以提高我的组织能力、交流能力以及在公共场合说英语的信心。

I will be able to improve my organizational ability， communication skills as well as my confidence speaking English in public.

3.此外，我特别精通英语，我被选为英语课代表。

Besides， because I have a good command of English，I am elected as assistant to my English teacher.

4.在我们班的几个英语活动中，我成功地帮助了老师，对这件事情，老师和同学们都很感激。

Successfully，I have lent a helping hand to my teacher in several English activities of my class， and it has been appreciated by both teachers and my classmates.

5.我相信我可以完全不辜负你的期望。

I am sure that I can perfectly live up to your expectations.

第三步：句式升级、打造两点得高分

1.用such...that...句式改造写句

Besides，l have such a good command of English that I am elected as assistant to my English teacher.

2.用which引导的非限制性定语从句升级写句

Successfully，I have lent a helping hand to my teacher in several English activities of my class， which has been appreciated by both teachers and classmates.

第四步：过渡衔接、润色成文创满分

Dear Ms Chen，

I'm Li Hua，a student from Class 2，Grade 3.I am writing to apply for the position as a student volunteer.

I really want to obtain this precious opportunity because by offering my service，I will be able to improve my organizational ability，communication skills as well as my confidence in speaking English in public.

As an outgoing girl，l get along well with my classmates. Besides，I have such a good command of English that I am elected as assistant to my English teacher. Successfully， I have lent a helping hand to my teacher in several English activities of my class， which has been appreciated by both teachers and my classmates.

I am sure that I can perfectly live up to your expectations.I will be grateful if you could give me a kind consideration.

Looking forward to your reply.

Yours truly，

Li Hua