基于三角度优化的高校学生社团管理创新研究

李振山 王传芳 杨思崟

【摘 要】 本文主要运用管理学的相关理论知识，将社团内部、挂靠院系、社联组织的管理机制创新研究为重点，以郑州大学为例，通过文献法、访谈法、问卷调查法、优化后的模糊层次分析法等，对六大制度提出合理的建议，并参考西方社团管理模式，对当下制度的不足之处进行改良，全面、系统地研究和探讨高校学生社团管理模式，探索促使社团长远发展的有效途径，为高校学生社团的良性发展提供参考意见。

【关键词】 高校社团；三角度；管理模式

[Abstract] In this paper， we mainly use the relevant theories of management knowledge， and pay much attention to corporate internal penetration， affiliated departments， organization management mechanism innovation research， with zhengzhou university as an example， through the literature method， interview ways， questionnaire survey method， the optimized fuzzy analytic hierarchy process and so on， in order to put forward reasonable suggestions for six systems， and we also refer to the western community management model， to improve the deficiency of the present system， and in order to research the management mode of college student associations comprehensively and systematically. whats more， we also commit to explore an effective means of student associations long-term development， provide advice for the healthy development of college student associations.

[Key words] university associations； three angles； management model

1 指標体系构建与研究方法

1.1 指标体系的构建

参考已有的文献资料，基于企业的组织形态管理理论和三支柱模型，我们可以从组织结构、角色管理、流程管理这三个维度对大学生社团管理模式进行满意度评价分析。

1.2 研究方法与创新

本次调查以大学生职位为分类因变量，分为社团内部人员（管理人员+会员）、社团联合会干部和院社团管理干部三类，从不同角度，考察大学生对目前社团管理的满意程度，根据调查的结果，运用优化后的模糊层次分析法对各个变量因素进行评价分析。

改进的模糊层次分析法将优先判断矩阵改造为模糊一致性矩阵，使其满足一致性条件，无需再进行一致性检验。同时，把由方根法或和行归一法求得的目标权重作为特征值法的叠代初值，大大减少了叠代次数，提高收敛速度，同时又可以满足计算精度要求，使数据处理过程更加精准高效。

1.3 数据的来源与处理

本研究主要对郑州大学在校学生，并且曾经从事校社团联合会、院社团管理部或者社团的同学进行抽样调查。此次调查选择配额抽样、判断抽样和滚雪球抽样相结合的方法采集样本，对访谈、调查员进行培训并且监督调查实施过程。最后共发放问卷525份，回收有效问卷511份。其中，男生271份，占比53.03%，女生240份，占比46.97%，男女比例符合正常标准。

样本的职位分布上，分为社团普通会员、社团主要干部、社团联合会干部、院社团管理部干部等4个职位，同时，根据预调查的结果显示，郑州大学新校区的社团普通会员、社团主要干部、社联主要干部和院社团管理主要干部的比例近似为7：2：0.5：0.5。因此，在正式调查的时候，采用随机抽样和判断抽样相结合的方法，使被调查者的职位分布情况大致服从上述比例。

2 模型拟合结果

根据前文介绍的优化后模糊层次分析的操作步骤，运用stata编写代码，针对社联管理、社团自身管理以及学院对社团的管理这三个方面，分别求出模糊一致性判断矩阵和互反型判断矩阵，最终输出结果如表1所示。

3 结论

3.1 大学生社团参与度高，但缺乏优秀的社团骨干

根据数据显示，在被调查人群中，大一与大二两个年级的学生占总调查人数的80%左右，说明在管理学生社团的成员中，骨干力量往往来自于大一、大二的学生，这些低年级的社团干部大多没有担任过学生干部，缺乏丰富的工作经验，而匮乏的工作能力和社会资源也导致他们难以担任繁重、复杂的社团工作，也不能有效的扩大社团在高校中的影响力。

3.2 学生社团活动泛娱乐化，缺乏深度和创新性

当前学生社团活动仍存在较为严重的泛娱乐化倾向，这与学生社团不重视人才的培养也有一定的关系。从模型构建的结果可以看到，学生社团对角色管理所占权重仅仅只有0.18，未充分认识到人才培养方面的重要作用，导致了部分学生社团组织和管理人员为了能够吸引更多的学生参加社团，设置了大量的娱乐性活动，这些活动总体上缺乏内涵和创新性，虽然能够在短期增强学生的活跃度，但是对社团的长期运营和管理并没有太大的帮助，不能指导和辅助学生的学习，也难以为学生的专业发展提供有效的支撑。

3.3 社团外部的管理对社团本身的关注度不够

无论是校社团联合会还是院系相应的社团管理组织，都注重了个人能力的培养，而对于社团活动流程的管理或多或少都有所欠缺，其中，多数院系对社团活动的开展支持度低，社团在所属的挂靠院系进行活动审批后，就不会过多的关注社团活动后期的开展，也不会对社团活动加以宣传，这就直接造成了社团人才引进的困难，社团的影响力和规模也会大打折扣，长久下来，势必会对社团整体的发展带来负面的影响。

3.4 社团组织的归属问题需要进一步的明晰

经调查表明，每一个社团都有自己所属的挂靠院系，例如，青春红十字协会挂靠于基础医学院、微爱公益站挂靠于药学院、营销协会挂靠在商学院等等，但是除了社团主要负责人以外，绝大多数的社团成员对本社团的挂靠院系完全不了解，而多数院系的学生也不了解自己的学院拥有哪些挂靠社团，不同的学院拥有不同的专业优势，而社团也是根据自身独有的文化特色或者专业色彩来选择挂靠院系的，社团与院系之间的连接不够紧密，会在一定程度上限制社团的影响力和宣传，甚至会给社团带来负面的影响。

4 高校社團管理创新模式

立足于社团联合会、社团挂靠院系和社团三个角度，结合三支柱模型的结果以及目前社团所出现的问题，构建新时代下社团管理三角优化模型，做出如下建议。

4.1 社团联合会管理创新

（1）发挥社团联合会的精英优势，加强对社团骨干团队的培养。社团联合会作为校级团委组织，汇集了全校各个院系的社团管理精英和人才，相较社团而言，他们不仅具有丰富的工作经验，还具备了扎实的技能基础和庞大的资源储备。因此，校社团联合会应当发挥自身的精英优势，对各个社团进行定期的骨干团队培养和考核，以便社团活动能够更有效的开展，提高活动的质量。（2）完善对社团的考核机制，构建高校学生社团激励体系。社团考核机制是社团管理创新的基础，现如今高校对社团的考核重点以量化分数考核为主，而许多被淘汰的社团资源储备和实力基础并不差，之所以成绩靠后，一方面有社团自身的原因，例如：社团活动举办效果不理想、活动单一等，另一方面还需要考虑到个人的因素，比如社长频繁缺席社联例会、不按时上交社团资料等等。因此，在面对社团注销与否的问题上，社团联合会需要去进一步完善考核机制，对症下药，才是最好的解决方式。同时，对表现良好的社团进行一定的表彰奖励，会有效的提高社团工作的效率和积极性。（3）增进与学院的交流对接，院校合作共同助力社团发展。为了更有效的管理社团，社团联合会需要加强与院系相应的社团管理组织或是团委老师的沟通，每周或者每月可以开展一次与院系之间的交流会，邀请院系在社团管理方面的主要负责人，讨论社团现阶段的发展状况，解决社团所面临的问题或是潜在的危机。不仅如此，院系之间还可以借此机会相互借鉴学习，共享平台资源，推动社团合作，以达到共赢的局面。

4.2 学院管理创新

（1）优化对接管理模式，融入社团提升自我能力。首先，学院社团管理部门应当建立起较为完善的部门成员对接体系。其次，学院社团管理部门应积极融入社团，参与社团活动，竞选社团干部，帮助社团发展。最后，部门需要密切关注成员的工作情况和社团活动的举办情况，发现社团活动少，成员工作不积极等情况及时进行沟通，共同想办法解决问题。只有不断优化对接管理模式，才能更高效的服务社团。（2）发挥学院专业优势，借助网络平台力量宣传社团。社团选择挂靠院系以及指导老师往往会根据社团自身的专业需求或是兴趣特长的需要来抉择，而绝大部分的挂靠院系和社团自身的特色是完全契合的，学院有基础和影响力去加强对社团活动的宣传，吸引有相同兴趣爱好的同学参与社团的活动。同时，学院内部举办的特色活动，同样也可以借助社团平台来宣传，甚至是与社团合办的形式共同完成，这对二者来说都有好处。

4.3 社团管理创新

建立以指导老师为首的“公司制”管理体系，强化社团干部责任心。社团管理公司化，简而言之，就是将社团当作一个公司或是一个企业来管理，借鉴企业管理的思想和理念来管理社团。首先，以会员利益为社团根本利益，让每一个社团会员、主要学生干部都能感受加入到社团的意义和责任所在。其次，充分发挥指导老师在社团发展方面的导向作用，协会负责人加强与指导老师的沟通合作，经常探讨开展活动中出现的问题，在指导老师参与的情况下，带动会员参与活动，增加举办活动的热情。

参考文献：

[1] 陈强强，覃子昂，陈文娟.基于logistic模型的经营类专 业协会学生参与度研究[J].宜春学院学报，2018，40（5）： 109-115.

[2] 杜金津.高校学生社团管理的问题及对策研究[D].辽宁 师范大学硕士学位论文，2016.

[3] 党美珠，李建伟，杨莉，杨涛.高校学生社团管理运行模 式研究[J].领导科学论坛.2018（4）：69-70.