打破传统思维 探索模块化教育新思路——浅析导入模块化专业设置对构建原油储运工程专业课程的益处

特约撰稿人：长庆油田分公司第一采油厂王窑集输大队 杨伟斌 吴雅妮 赵艳丽

新时期经济发展对原油储运工程提出了新的要求，但许多高校原油储运工程专业课程仍在采用因循守旧的传统教育模式，导致人才培养远远滞后，难以满足市场形势发展的需求，时不我待，如果不思变创新，势必要被市场所抛弃。基于这样的认识，本文提出了打破传统，全面导入模块化专业设置的新思路，为构建系统化原油储运工程专业课程新体系做出有益的探索。

期待美好：原油储运工程专业再发展已成当务之急

目前，高校原油储运工程专业涉及面广，涵盖学科门类较多，不仅具有化学物理的内容，而且将工程流体力学以及油气储运工程等知识包容其中，尤其服务领域众多，既要担负国家与地方计划发展宏观战略规划，又要协调各地计划部门与交通运输设计部门，更要具体落实原油销售、储运的设计勘查，项目施工监管以及开发研究等诸多事宜。而问题的焦点在于如何培养系统地掌握专业知识、提高动手能力、发展创新开拓精神，能够出色完成各项工作任务的高级技术应用型人才。

伴随国际原油储运一体化进程加快，如何建立科学规范的原油储运系统，成为国内原油储运工程紧跟国际潮流、展示发展大国实力的当务之急。要知道，因循守旧是发展大忌，开拓创新才是兴业安邦的首要大计，原油储运发展动向表明了一种跨境物流新趋势，必须及时建立一整套切入灵活的调度体系，以确保国内原油储运工程不落伍，始终行进在世界前列。要处于世界前列单靠自信与决心远远不够，离不开脚踏实地的工作，离不开大量专业应用型人才的齐心协力，否则愿望再好、希望再大，也只能是可望不可即的空中楼阁。应当说，这是国内原油储运工程发展的一次大好机遇，同时也是摆在储运学科领域的全新课题，一些问题亟待解决，如何做好教改文章最为关键。如何培养储运技术人才，如何让应用型人才掌握工商管理、技术经济以及市场营销系统知识等；与此同时，新时期国家对环保、节能型社会机制建设施以宏观战略，遵循战略要求，如何研究推广原油管道节能环保输送技术将成为本专业的重点方向；并伴随原油管道管理技术可靠性、完整性的普及应用，培养大量的应用型原油储运专业人才才是基础。

创新乏力：国内原油储运工程专业课程设置的现实境遇

原油储运工程学科在国内起步较晚，发展到今天也不过是六、七十年的时间，且从苏联借鉴而来，办学经验相对薄弱。尽管有近20年国内原油储运工程的鼎力推动，专业学科领域也付出了艰辛的努力，但是距经济发展的实际需求还很大，尤其表现在专业课程设置上缺乏创新，离专业发展要求相去甚远。

（一）课程设置散乱、方向性不强。通过数所专业院校调研表明，尽管各高校对原油储运工程专业的课程设置花费了心思，但大体都为传统套路，如油库管理与设计、原油集输工程、储运防腐技术等，但都缺乏整体性的统筹兼顾，缺乏方向性的明确归类。同时由于各院校基于所在区域定位教学，突出了侧重点，但综合型专业应用人才的培养却相形见绌。表面看，专业课程设置了不少，但复杂反锁的课程只能让学生接受填鸭式的硬性灌输，究竟能学到多少东西，很多学生难以说清，将来对哪些领域有所专长，不仅学生摸不着头脑，教师也很难给出一个定型的说法。类似这样专业反向性不突出的纠结现象比比皆是，最终导致的结果令人堪忧，不仅无法使学生理清专业思路，而且会导致在未来的就业竞争中举步维艰，找不到研究的专业重点与实践方向。

（二）课程内容重复、规范性欠缺。某些课程缺乏统一规范，存在教学重复的现象，比如：原油集输课程中矿场集输、运输管道的管理与设计，原油输配课程的原油物性参数，常用设备、水力计算以及管材等多有重复，输油管道设计也存在多出与管理课程雷同的现象。如此一来，导致教学重复，浪费学时不说，极易挫伤学生的积极性，最终将降低教学效率，影响到人才培养。

（三）治学缺乏章法、统一性乏力。作为产、供、销一体化的运作大系统，无论原油输送还是天然气运输都为一条龙式的整体运作形式，无外乎矿场整合集输、干线集中运输、终端储存配送3处环节，2个科目完全可以归并一起进行整体讲授。而目前的课程设置却是另一番景象，非要人为把3处子系统分开讲授，讲完原油储运再重复天然气运输，讲授原油配送再絮叨天然气终端传输，缺乏统一性的教学思路，囫囵吞枣硬塞，不给学生品味的机会，混淆概念姑且不谈，也很难让学生找到彼此连带的承接关系，继而无法形成整体性的专业概念，这显然与教学系统论背道而驰，类似这样不规范性的教学最终要导致人才培养不力的尴尬局面，也就在所难免了。

模块拓展：原油储运工程专业课程的创新设置

（一）精设专业技术通用模块。该模块主要围绕原油防腐储运、控制焊接以及施工计量等通用课程设置，主要整合3个方向进行交叉扩展。一是拓展边缘学科创新模块。与计算机、自动化学科交叉设计，该方向重点开设网络计算机、自动控制、虚拟仪表、SCADA应用、清管智能应用等技术课程模块，以系统培养学生电算、智能化以及自动控制应用能力为主；二是创设市场管理模块。与市场营销、工商管理学科交叉联姻，该方向重点开设原油技术经济学、原油营销以及石油法规等课程模块，以全面提高学生经济工程经济专业能力以及全球一体化经济应对意识为主；三是开发节能环保运作模块。与环保节能部门协作，打造可靠性环保交叉机制，该方向重点开设原油管道降耗工艺、管道安全运输工程、管道安全评估等课程模块，以综合培养学生节能、环保以及安全管理设计能力为主。旨在通过系列化通用课程的整体设置，让大学生结合兴趣爱好做出正确的选择，为成就有用之才、应用型市场人才创造发展机遇，打好基础。

(二)拓展原油技术储运模块。该模块设计系统涵盖原油输送与储存两大环节，展开系统主链条，紧密围绕输油管理与管道设计做文章，集原油集输工程与油库设计于一体，提炼管理核心课程，相为呼应，系统构建原油2大环节的技术覆盖课程群。该模块的设计，重在强化油气储运学科的突出特点，进一步完善原油炼厂的管线设计以及加油站的端口设计，突出环保技术与节能回收技术的实践应用，使大学生学为所用，成为节能集炼化技能、销售技能以及节能环保能力于一身的全能型人才。

(三)开辟人才实践模块。重点设计3处环节。一是实验创新模块设计。各地专业院校要在原有油气储运实验技术的基础上，开动脑筋，及时导入创新理念，协调各方面的力量，集中建设原油储运社会实验平台，系统构建储运安全社会保障系统，整体打造国内综合原油储运工程发展实验中心，进一步形成输送储存理论覆盖与实验结合为一体的全新教学模式；二是打造人才成长把关模式。重点理顺课程设计以及毕业设计环节建设，鼓励学生参与课程教改工作，引导学生结合兴趣爱好进行针对性的课程设计，真正做到运筹帷幄，众志成城。对于学生的毕业设计也应倍加重视，切实增加一些传统之外的新选题，让大学生结合实践做好文章，要鼓励大学生勇于探解新领域，使大学生全面成长为学有所长、术有专攻的新型应用人才；三是开发实习基地建设模块。要针对原有实习机会不足、实验基地简陋的现有状况，积极走出去多方协调，主动上门做工作与企业联姻，共同拓展校企合作、订单人才培养新模式，通过互惠互利实习基地的系统建设，为新时期合格人才的成长做好嫁衣。