《党课参考》：一位青年教师的“修炼手册”

〉〉〉〉〉 胡文权

2014年，研究生毕业后，我顺利进入党校工作，并承担了法治宣讲任务。彼时，由于经验不足，而且没有资源，在备课过程中，我遇到了较大困难。一个偶然的机会，经同事推荐，我翻开了《党课参考》，看完觉得信心倍增。按照《党课参考》里面的方法，在进行了几次成功宣讲后，我总结了经验教训，并开设了一门《法治社会》课程。后来，在党校教学比赛准备过程中，我又细细品味这本以党课为特色的刊物，从中汲取了丰富充实的鲜活材料和思想观点，并在全市党校教学比赛中获得了优异的成绩。

2016年，我进入高校工作，主讲《形势与政策》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课。面对新的教学内容和教学对象，我迎来了一个新的挑战。在适应新岗位的过程中，我又拿起了《党课参考》这本刊物，如饥似渴地翻阅、学习。

进入2018年，新改版的《党课参考》更是包含了大量的鲜活案例和党建相关内容，文章兼具权威性、时效性和专业性，同时又很“接地气”。其中，“党课精选”和“‘三会一课’锦囊”栏目，对于年轻的思政课教师的工作裨益极大，为我备课带来了极大启迪，让我找到了灵感与支撑材料。此外，“领导参考”栏目里面涵盖的领导方略，对于高校行政工作也很有指导意义。

《党课参考》不仅为基层党务工作者讲好党课提供了丰富的素材，而且还为党校教师和思政课教师交流党建经验、探讨党建问题提供了权威广阔的平台。这本刊物让我的思想日渐丰富和充实，我已经长期订阅，对收到的每本《党课参考》我都非常喜爱，并按年月进行了归档整理。《党课参考》就是我提升能力水平的“修炼手册”。■