兵团文化开发利用的“三位一体”路径探析

朱 文

（石河子大学 新疆 石河子 832000）

兵团文化是兵团人在特殊的历史条件下、特殊的地理环境中、特殊的使命下、特殊的组织中创造出来的一种特殊文化，是当代中国独具特色的区域文化。它是中华优秀传统文化的重要组成部分，是社会主义先进文化在兵团的具体体现，更是兵团人的思想灵魂和精神家园。

开发利用路径是影响兵团文化开发利用效果的重要因素，做好兵团文化的开发利用应结合兵团实际，突出兵团特色，构建“三位一体”路径体系，充分发挥政府、学校、网络三大途径的作用，才能切实增强和有力强化兵团文化开发利用的效果。

一、发挥政府的主导作用

兵团文化是中华文化的的重要内容，也是中国特色社会主义先进文化在兵团的具体体现，它引领着兵团人的精神风貌，决定着兵团人的价值观念、思维方式和行为方式。开发利用兵团文化政府理应发挥主导作用。

（一）开展普查、摸清情况，研究制定科学、规范的开发利用规划。政府部门要组织人力、物力全面摸排兵团文化情况。在此基础上要邀请专业理论功底扎实、实践经验丰富的专业团队，对兵团文化开发利用工作进行总体的规划。规划要紧密结合兵团《关于贯彻〈中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定〉的意见》和《兵团文化产业发展规划（2014-2020）》，有针对性地制定兵团文化开发利用的总体规划。一是要建设好以新建国家屯垦博物馆为核心的爱国主义教育基地群落。保护和开发利用好周恩来纪念馆、艾青诗歌馆、孙龙珍纪念馆等场馆和小李庄、军垦第一连、二十二兵团指挥部旧址、第十师一八五团西北第一连等军垦遗址。二是开辟兵团精品爱国主义教育线路。以兵团军垦博物馆为核心，构建格登山碑、三五九旅纪念馆、第六师五家渠市博物馆、渤海教导旅纪念馆、第十四师四十七团解放和田纪念碑等特色鲜明的纪念馆、博物馆等组成的精品爱国主义教育线路。

（二）加强开发利用，发展红色旅游产业。积极推进兵团文化的开发利用，要加强兵团文化遗址、遗迹的发掘、保护和利用，依托重点文物保护单位，发展点线面结合的兵团文化遗址、红色军垦文化旅游产业。根据兵团文化遗址的特点，以兵团文化为核心，重点发展军垦文化旅游区、大漠绿洲生态旅游区、边境红色旅游区三大旅游区，打造“屯垦红色旅游”主体品牌，开发主题突出、内涵丰富、特色鲜明、吸引力和竞争力强的旅游系列产品，使“屯垦红色旅游”成为兵团旅游的主体品牌、新疆旅游的主要品牌和中国旅游的知名品牌。同时，要对兵团辖区内的兵团文化历史遗产及丰富的文化资源进行保护、开发和利用，提升兵团各级博物馆、纪念馆的科技展示水平；要加大对兵团非物质文化遗产项目的申报、保护和利用，促进民间刺绣、陶艺、根雕、石雕、玉雕等手工艺品的生产，建设具有军垦特色的文化旅游街区，开发相关的文化旅游产品，如工艺品和纪念品等。

二、发挥学校的主渠道作用

兵团文化的开发利用，还要充分考虑高校的主渠道作用。通过制定兵团文化开发与利用的规划，将兵团文化融入到兵团高校理论课程教学中，将兵团文化积极应用于校园文化建设中，依托兵团文化建立兵团高校实践教育基地等不断加大对兵团文化的开发利用。

（一）将兵团文化融入理论课程教学。课堂教学是高校学生接受教育的主要形式，也是兵团文化有效利用的主要途径。第一，要开设兵团文化相关的课程。要加大对兵团文化校本课程的开发，开设相关课程，安排相应的教学课时，制定相应的教学大纲和教学计划，组建相应的教学团队，使兵团文化相关的教学活动纳入学校的整体教学计划，形成完整的教学体系，有特色的教学方式、方法，成为兵团高校叫得响的特色课程。第二，编写具有特色的兵团文化读本。开发利用兵团文化，就是要以兵团文化为内容编写教育读本，或制作红色文化教育光盘等作为兵团高校大学生思想政治教育的辅佐教材，提升兵团文化开发利用的效果。例如《兵团伟人》《兵团之基》《兵团成就》等，这些读物不但可以使兵团高校大学生了解兵团的革命史、建设史、发展史，还可以使广大青年学生了解兵团人开荒拓地，与沙漠、戈壁、荒野战斗的历史，并从中感受兵团人的精神可贵，从而提升自身的思想境界。第三，鼓励学生自学。学生根据自己的兴趣爱好，自我选择感兴趣的兵团文化的某一方面进行深入学习、研究。如：学生对兵团人艰苦奋斗、无私奉献的精神感兴趣，可以鼓励学生查阅相关书籍，了解其产生的历史背景、主要表现、主要价值等。在此基础上，可以引导学生进行科学研究，以课堂作业或大学生“SRP”课题申请的形式进行文献查阅、田野调查和实地走访，对兵团人的精神、兵团文化遗址、兵团英雄人物、兵团生存的环境等进行科学研究，从而提升兵团文化开发利用的效果。

（二）将兵团文化融入校园文化建设。兵团事业是兵团高校之根，兵团文化是兵团高校之魂。兵团文化是兵团高校校园文化建设的重要来源，也是兵团高校校园文化独特性的重要基础，将兵团文化融入兵团高校校园文化建设，也是兵团文化开发利用的重要途径之一。一是打造兵团文化活动。通过举办校园兵团红歌大赛、兵团经典话剧、兵团红色小品、兵团红色戏曲等一系列校园文化活动，在校园文化活动中体现兵团文化的深刻内涵，发挥兵团文化的育人功能，提升学生的政治觉悟，坚定学生的政治立场，提升学生的思想境界。二是加强校园人文景观建设。通过在校园教学区、学生活动区放置相关的兵团人物雕塑，在校园主要道路、学生宿舍楼道悬挂相关的兵团杰出人物画像、兵团标语、兵团诗词，加强兵团文化在教学区和生活区的渗透性；加快以兵团著名连队、兵团三大作用、兵团英模命名一批学生班级、教学楼、人文景观等，在无形中增加兵团高校师生对兵团、祖国的认同，提升广大师生自愿扎根兵团，到兵团基层建功立业的自觉性和主动性。

三、网络平台的开发利用

随着网络信息技术的迅猛发展，一个新的“时代”诞生，人们称之为“数字时代”或“网络时代”。当今社会，网络已渗透到社会生活的各个领域和各个方面，成为人们获取信息、交流情感、沟通事宜以及丰富社会生活的主要渠道，也成为兵团文化开发利用的重要途径。

（一）加强网络平台建设，为兵团文化的开发利用提供有效空间。兵团文化网站是人们了解、认识兵团文化的重要平台，也是人们开发利用兵团文化的一个重要途径，因此应该大力加强兵团文化网站的建设。目前已建成的兵团文化网站，如胡杨网、兵团网、兵团史志网等，让人们在认识兵团、了解兵团的同时，获取到了较多的兵团文化相关有效信息，对兵团文化有了初步的认识，但与系统性、全面性地认识兵团文化还存在明显差距。因此要加强网站建设，建好各具特色、主题鲜明、形式新颖的兵团文化相关网站。其次，在兵团文化相关网站的建设过程中，应该注意根据人们的实际情况，根据他们的年龄、思想、心理等不同特点，加强网站的设计以及网站内容的及时更新，以期更好地满足他们的需求。同时，兵团文化相关网站建设应坚持融思想性、教育性、趣味性、知识性等为一体，坚持贴近兵团团场职工群众、兵团高校师生的原则，不断创新网站的内容和形式，不断提高网站的吸引力和感染力，更好地做好社会服务和教育引导工作。

（二）利用网络平台增强的开发利用的效果。网络是传承与弘扬兵团文化的有效载体，也是兵团文化开发利用的重要平台。一是要充分利用网络平台，宣传兵团文化，采用喜闻乐见的形式，对人进行潜移默化的教育，如网站、微博、微信等方式，宣传和推介兵团文化，引导人自觉关注并多多接触兵团文化。同时利用网络平台让人在关注和接触中实现兵团文化对人的教育。二是将网络与旅游相结合。兵团文化的兵团文化遗址、生态环境等资源，多处在边境一线、沙漠边缘、较分散、路程远、地域跨度大、交通极为不便，参观受到极大限制。而将兵团文化遗址、兵团大美的自然风光等兵团文化的文字、图片和影视片等放到网络上，通过网络宣传，将极大增加兵团文化对人的吸引力和感染力，吸引更多的人愿意去旅游，使兵团文化从有限的现实空间向无限的网络空间拓展。同时，可以利用手机通过手机报的形式，重点介绍典型的兵团文化遗址和具有兵团特色的自然美景等兵团文化，并推介优秀的旅游景点和旅游线路，不断促进兵团文化的开发利用。三是发挥红色网络游戏的作用。红色网络游戏目前已经成为宣传红色文化资源的重要形式，兵团文化的开发利用也应该重视红色网络游戏的作用。要将兵团文化与网络游戏相融合，体现兵团文化元素，开发出具有吸引力、影响力的网络游戏。要主动将兵团英雄模范及其典型的爱国主义事迹融入到红色网络游戏中，努力打造形象、逼真的红色网络游戏场景，在网络游戏中再现兵团波澜壮阔的历史和兵团人崇高的英勇精神，在红色网络游戏的参与与娱乐中，对人实施潜移默化的影响和教育。