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童心无瑕,我却伤了她

2018-11-19奚美凤

莫愁 2018年33期
关键词:金子般纸船童心

☺奚美凤

开学季,很多家长辗转难眠,因为孩子将面临一个大问题——分班。孩子会分到怎样的班级?会遇到怎样的班主任?会面临怎样的伙伴关系?能不能很快适应新环境?万一不适应怎么办?为人父母,为孩子的教育绞尽脑汁、煞费苦心,真是可怜天下父母心哪!

我之所以想到这个问题,是因为在我内心深处,一直有一份愧疚。很多年过去了,这份愧疚一直被我小心翼翼地珍藏着,好让我不要忘记为人、为师的本心。

这是十年前的往事了。我教初一,有一个女学生,名字叫奇。她是个害羞内向的女孩,经常微微蹙着眉头。她担任语文科代表,于是我们有了较多的接触。她始终不像别的学生一样和老师熟络后就大胆起来,一直是怯怯的、寡言少语。

有两件事,我印象特别深刻。

一次课间,有学生匆匆来找我,说奇趴在桌上哭得很伤心。我急忙赶过去询问怎么回事,周围同学纷纷表示没有欺负她。奇嗫嚅了半天才说:“今天听你讲了冰心的《纸船》,老师,你把妈妈讲得那么温柔无私,我想到了我妈妈,她也很温柔。”

看着这个眼睛红红的小姑娘,我分明看到了一颗金子般纯洁的心。一个十二三岁的孩子由一篇文学作品想到了自己挚爱的亲人,情之所至竟泣不成声。这样的赤子之心,正是需要我去捍卫、去守护的呀!

还有一次,奇从早读课就开始闷闷不乐地趴在桌上,目光游离、神思恍惚。我走到她身边,看着她的眼睛,哪知她一下子情绪失控,哭了起来。细细开导后,奇告诉我,她的爸爸妈妈老是吵架。他们一吵架,她就很慌,根本无心上学。我安抚她,并告诉她:“如果你爸爸妈妈再吵架,就让他们来学校找我,老师来帮你调解。”小姑娘听了,露出欣喜的表情。那一刻我突然意识到,老师关注学生的情绪,排除学生内心世界的纠纷,甚至比教给学生知识更有意义。

初一很快就到了尾声。一天,我正在办公室忙着期末收尾工作,奇背着手小心翼翼地来到我身边。我问她有什么事,她红着脸问我:“老师,升初二后会重新分班吗?”我告诉她,按往年的惯例是会分的。她脱口而出:“老师,我初二还想跟着你,你能帮我吗?”我承诺她,会尽我所能。奇如释重负,腼腆地跟我说了声“谢谢”,就跳着跑着离开了。

后来分班时,我竟完全忘记了奇对我的嘱托。一天,在走廊里,隔着很远的距离,我看到了奇,突然如电光火石般想起了这事。我们相向而行,我刚想跟她说话,她委屈而幽怨地看了我一眼,就把目光跳开,直接走过去了。我微张的嘴巴合不起来,绽出的微笑僵在唇边,愣在了那里。

那一刻,我的心里是自责与愧疚。我辜负了一颗对我怀着期望、依赖、热爱的孩子的心!她是一位需要春风化雨的孩子,脆弱、敏感,一点小事都会放在心头,她是怀了多么巨大的勇气才来找我的呀。

事后我常想,倘若来拜托我的是亲朋好友或者领导,我会这样掉以轻心吗?我想不会的。我在她眼里,不过是一个心口不一、言而无信的人罢了。

十多年过去了,这件事依然是我心里的一根刺,每每忆起,都会愧疚。这愧疚已成为我心里的警钟,时时提醒我:不辜负信任,不欺瞒童心,才有资格担负教育的责任。

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