关于高职院校学生顶岗实习动态管理的探索

2018-11-18邱细华

记者观察 2018年15期

文 / 邱细华

顶岗实习是高职院校人才培养和相关教学计划顺利完成的重要环节，但是由于顶岗实习是在企业中进行，因此学校在管理等方面有一定困难。基于此，寻求行之有效的顶岗实习管理方法就显得尤为重要。

一、顶岗实习动态管理概述

顶岗实习是当下高职高专院校最常使用的一种注重实践的教学方法，以此来对学生的在校学习情况和知识掌握程度进行检验，是学生对自身学习行为强化的推力，对丰富学生的职业经验、提升学生知识探索的主动性和创新能力有着重要意义。顶岗实习的动态化管理指的是在学生参与顶岗实习过程中，能够根据学生实训情况和所处环境的变化及时对实习活动和管理方式进行调整、修改，从而达到让学生更好地适应实习环境，提升顶岗实习管理质量目的一种新型管理模式。

二、高职院校顶岗实习实施动态管理的必要性分析

顶岗实习是高职院校学生学习的一个最终阶段，同时也是学生适应职业环境的过渡阶段，对学生未来发展有着积极意义。但是由于学生实习的场所通常都是在各个企业中，给学校的管理带来了一定的困难。在此背景下，就需要高职院校根据当前形势有针对性地制定动态化的顶岗实习管理方案和管理系统，方便教师能够及时掌握学生的实习情况，使顶岗实习的作用得到最大程度的发挥，为学生未来的职业发展奠定良好的基础。

三、高职院校学生顶岗实习动态管理的具体措施

（一）建立完善的顶岗实习管理体系

顶岗实习从其本质来讲，就是注重实践操作，为学生职业发展打基础的一项实践课程。它主要是由学校、企业和学生共同参与来完成的，因此具有参与主体多元化、场所分散化等特点。而如何有效地对其过程进行管理则是保障学生顶岗实习顺利进行的基础所在。因此，高职院校需要建立完善的顶岗实习管理系统，将顶岗实习过程中的每个环节纳入到管理体系当中，同时确保其能够具体落实，推动顶岗实习的高效、有序进行。

（二）充分利用网络平台实现动态管理

1．基于网络交互性提升实习管理水平

信息化是现代社会的一个重要标志，因此高职院校想要实现对顶岗实习的动态化管理，就需要加大对相关网络管理平台的建设，利用当下网络的交互性和便捷性等特点，实现动态化管理，提升管理水平。学校利用搭建好的网络管理平台，可以获取学生在顶岗实习过程中的相关数据和信息，为学校指导实习过程并进行规划调整的重要依据，从而更好地满足合作企业对人才的需求，有效规避以往因顶岗实习学生分散而导致的管理效率低下的问题。

2．利用网络传输及时性特点实现全方位的实习指导

由于学生在实习过程中会遇到各类问题，因此借助网络平台可以实现对相关管理人员的资源调配，从而能够及时地对学生进行实习方面的指导。同时，高职院校还要根据自身特点以及学校所设各类专业，对建立起的网络平台进行拓展，将专业指导教师、实习负责教师等专门负责顶岗实习指导的教师咨询窗口纳入到网络平台当中。这样即使学生在校外实习，也可以在网络平台中选择相应的教师进行咨询，有助于实习质量的提升。

3．采用线上线下结合的方式强化动态管理

网络管理平台当中还可以增加学生动态更新窗口，方便教师及时了解学生实习情况，并对其进行实时了解。如果学生在实习过程中出现长期未更新实习状态的情况，教师就要及时与学生联系。同时，教师还可以实地走访学生顶岗实习的企业，一方面可以了解学生的实习情况，为管理方式的调整提供依据；另一方面，还能加深教师对企业或当下行业的认识，对其日后教学也有一定的帮助。此外，在顶岗实习过程中还会出现学生更换实习岗位的情况，针对此情况进行管理时，需要学生提供实习岗位变更申请，得到教师和所在实习企业的同意后，方可进行岗位调换。通过这种线上线下结合的方式，使顶岗实习的动态管理得到了有效的强化。