自觉扛起“百万人才引进计划”责任担当

文｜武耀廷

高校是海南实施百万人才引进计划的重要渠道，集人才引进、培养、使用和保留于一体，外溢效应和带动作用明显。近年来，在省委、省政府的坚强领导下，海南大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧抓培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，坚持办学正确政治方向，以世界一流学科建设为龙头，以全面加强党的领导为总揽，以提高人才培养质量为核心，以制度创新为重点，以面向国家重大战略和区域经济社会发展需求为导向，调整优化学科专业布局，建设“本-硕-博”一体化人才培养体系，引导学科要素集聚，形成资源协作的组织化体系和学科协同创新模式，构建以“四大学科群”为核心的高水平优势特色学科体系，努力推动学校成为快速创建世界一流学科中国大学发展的新典范。

习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话明确提出，要支持海南大学创建世界一流学科。海南大学被寄予厚望，应自觉扛起实施百万人才引进计划责任担当。学校将以省委实施“百万人才进海南”战略为契机，精准对标百万人才引进计划，抓紧落实“部省合建”海南大学、“聚全省之力办好海南大学”等各项决策部署，加快推进师德师风建设、高层次人才聚集、师资队伍能力提升、创新团队建设和国际化人才“五大”人才工程，集聚天下英才为学校服务，争取每年引进高层次人才100人以上，着力构建人才高地，全面发挥“人才引进实验区、人才生态保护区、人才产业开发区、人才战略服务区”四项功能。

建设人才引进实验区

一、优化工作机制精准引才。目前，海南大学正在实现人才引进从“重数量”向“重质量”转型、从“全面撒网”向“精准引进”转型、从人才工作重点“重引进轻培养”向“引培并举”转型，进入了“精准引才”的阶段，务求人才能够充分融入学科、团队和平台建设，对人才的影响力和成长性提出了更高要求。一是完善遴选和评判方法。原来的主要做法是二级单位推荐或者提出用人申请，人事部门负责审核并办理手续。新的工作机制将强化学术机构的专业判断作用，加入学术委员会、学科或者学位点专家评议机制、校外专家匿名评审机制。二是提升职能部门联动水平。在以往的引才工作机制中，主要是人事部门和二级单位协作，学位点建设部门、发展规划部门、后勤保障部门、科研部门的位置靠后，容易在引进后出现遗留问题，如适应成本高、成长性不足等。新的引才工作机制将实现上述与人才进校后发挥作用具有密切关联的部门更加靠前，强化在人才进校前的联动，提高引进人才的精准度，降低人才进校后的适应成本。

二、拓展国际化引才新渠道。习总书记指出，支持海南探索建立吸引外国高技术人才的管理制度，海南要坚持五湖四海广揽人才，在深化人才发展体制机制改革上有突破，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，构建更加开放的引才机制。一是充分利用既有平台引进国际人才。海南大学将利用国家和海南省各类高层次人才平台发布需求信息，依托教育部高等学校学科创新引智计划、海外人才引进工作站、留学欧美同学会等高端平台开辟国际引才渠道。二是自主搭建平台引进国际人才。紧扣自贸区（港）建设带来的巨大机遇，围绕“热带农业”“南海海洋资源利用”“现代服务业”“人文社会科学”四大学科群，定期举办专题国际学术论坛和产业论坛，在交流合作中发现遴选海外优秀人才。

三、发挥生态优势柔性引才。海南具有独特生态优势，是中华民族的四季花园。随着中老年人才对生活质量的要求越来越高，利用寒假、学术休假或者退休后的时间到海南休闲养生的高级人才数量逐年攀升。目前，海南大学已经打造了“冬季小学期”柔性引才品牌，近年来从海内外高水平科研机构延请了累计数千名高层次人才来授课。下一步，海南大学将通过项目制、合同制等方式打造升级版柔性引进人才品牌项目，带头实施“银发精英”汇聚计划，根据高层次人才职业生涯规律，充分发挥柔性引进大师级人才和杰出人才的桥梁纽带作用、举荐作用、智库作用，帮助海南大学高位嫁接世界级科研平台，实现弯道超车。

四、整合优势资源联合引才。独木难成林。当今世界，产业发展已经从集聚化和集群化发展到了网络化阶段。与此同时，引进人才也已经从单兵作战升级为团队作战，因此海南大学需要紧跟形势、打破壁垒，整合优势资源联合引才，实现互联互通。海南大学将抓住大型央企、世界500强和龙头企业进驻海南的机遇，构建校-校联合、校-市联合、校-企联合的“三方联合”机制，发挥各自比较优势，合力打造事业平台，汇集科研团队、工程技术中心、资金、实验室、专利技术等资源，提升对人才的支持度和吸引力。

建设人才生态保护区

一、联合培养人才。在准确分析需求的基础上，海南大学正考虑联合中国科学院、中国工程院、中国社会科学院、中国农业科学院、欧美发达国家科学院、第三世界国家科学院等世界顶级科研机构，打造国际高层次人才学术休假中心，为世界范围内的高层次人才与我校高层次人才深度交流、持续合作提供良好工作平台。海南大学将全面贯彻落实教育部和海南省政府《关于“部省合建”海南大学的协议》要求，依托天津大学这所对口合建高校的优势学科平台，通过联合培养高层次人才、联合申报国家级科研项目、联合建设实验室等方式，构建以校-校精准对接、重点学科或者实验室联合培养新模式，形成推动海南大学高层次人才培养的巨大合力，让有较大潜力的高层次人才快速集聚成才，实现高起点谋划、高位嫁接，使人才培养实现新的突破。

二、包容人才发展。海南大学将以学科建设为中心，对教师进行分类管理，坚持发挥岗位引领作用。为有效支撑海南大学内涵式发展，创建世界一流学科，实现转型升级，海南大学将根据中央办公厅和国务院办公厅《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》,推行新一轮岗位分类管理，强化岗位目标责任考核，加大激励力度，引导教师分类发展（教学科研型、教学为主型、科研为主型和成果转化型或社会服务型）。举全校之力，汇聚优质资源，重点加快对核心岗位人才培育。

实施海南大学优秀学者支持计划。为加快国家级人才培育进程，海南大学将实施海南大学优秀学者支持计划。遴选“优秀学者杰出教授”“优秀学者特聘教授”“优秀学者青年骨干”等3个层次拔尖创新人才，由学校给予全方位的资助措施（含括科研启动费、专项津贴、团队进人、出国培训、研究生招生、推优评奖等方面），经过系统培养，造就具有国内和国际领先水平的学科带头人，加快实现国家级人才培养，保持或赶超国内外先进水平。进一步形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人各展其才的良好环境，增强现有人才的获得感。

三、打造开放型交流合作平台。聚焦世界一流学科建设的交流合作需求，联合世界顶级科研机构，打造国际高层次人才学术休假中心，为世界范围内的高层次人才与我校深度交流、持续合作提供良好工作平台，着力将海南大学打造成为知名的国际交流合作典范。

海南大学通过设立哲学社会科学研究院整合全校人文社科类优势学科研究平台，提升中国特色自由贸易港研究院等平台和智库建设水平，力争在自贸区（港）的制度环境、投资领域、金融开放、贸易自由化、监管与服务、税赋宽松、法制完善、自然人移动自由等方面的研究达到较高水平，提高服务保障国家和海南省重大战略决策的能力。

建设人才产业开发区

一、促进人才与产业精准融合。创新是第一动力，随着科学技术在经济社会发展中的贡献越来越大，人才与产业的关系将发生一场深刻的变革，人才将从以前的从属地位向占据主导地位转变。在争夺产业人才的基础上，围绕人才发展产业、兴办企业、制定战略将成为不可避免的趋势。海南大学将建立并实施人才与产业精准融合机制。一是在引进创新人才时，邀请具有一定规模和需求的企业、重点产业园区参与研判，判断拟引进创业人才的契合度和成长性，改变过去那种等人才产出了科技成果之后再找下家的做法。二是在评价和奖励人才的科研成果时避免将发表论文和专利申请情况作为单一衡量尺度，而是更加注重评价产业价值和转化前景，在评价重点实验室和研究平台时，主要将自主知识产权和转化后的市场效益作为核心指标，全面建立绩效预算和基于产出的拨款机制。

二、鼓励引进人才创新创业。从职业生涯管理的角度看，人才在中青年时期从事原创性研究或者基础研究具有比较优势，在中老年时期从事成果推广和产业开发更具优势。目前，海南大学已经聚集了一批创业人才和社会活动能力强的中老年人才，具备了鼓励创新创业的条件。海南大学即将出台《专业技术人员创新创业管理办法（试行）》，从编制管理、成果转化岗位设置、工作量减免、成果认定、收益共享等方面为人才创新创业提供坚强后盾。同时，海南大学将创新实验室和研发平台管理，改变以往那种封闭使用、使用效率低的做法，联合入驻海南的大型企业和创新创业孵化平台，将有条件和有前景的实验室和研发平台改造成为专业孵化器，满足校内人才和校外人才的创新创业需要。

三、与地方政府、企业和产业园区联合使用人才。海南大学将聚焦十二个重点产业，构建校-校联合、校-市联合、校-企联合的“三方联合”机制。联合美国亚利桑那州立大学、新加坡南洋理工大学、天津大学等国内外知名高校，全职或柔性引进一批高层次人才。联合产业基础好的海口、洋浦、澄迈、东方等市县和产业园区引进产业人才，改善人才事业平台，将引进人才、使用人才和留住人才结合起来，按照“学校出编制、政府给支持、企业给平台”的高层次人才使用模式，精准对接重点产业。联合中国热带农业科学院、海南省农业科学院、中石油、中海油等科研院所和企业，精准引进并使用一批创新创业型高层次人才。联合入驻海南的世界500强企业和央企等实力强大的企业，依托作物学、生物学、生态学、食品科学与工程、材料科学与工程、化学工程与技术、信息与通信工程、空间网络与安全、工商管理、法学等一级学科博士点，联合使用研发实力强的高层次人才。

建设人才战略服务区

一、构建创新性高层次人才培养体系。一是深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，建立课程、专业、学科“三位一体”思政教学体系，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程。二是围绕“三区一中心”战略定位，以及建设自贸区（港）、发展海洋经济和“新工科”等需求，全面优化本科专业结构和布局。三是牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，深化专业供给侧改革，做好专业的存量升级、增量优化、余量消减，努力实现“一流本科、一流专业、一流课程、一流人才培养”的目标。

二、满足来琼人才的高端教育需求。支持来琼人才继续学习，谋求职业发展、提升核心竞争力既是使用人才的关键，又是人才保留的条件。海南大学将依托继续教育学院、MBA（工商管理硕士）、MTA（旅游管理硕士）、国际金融硕士、会计学硕士、国际商务硕士、工程管理硕士等高端应用型人才培养平台，来满足来琼人才基于职业发展的教育需求。

三、帮助来琼企业留住人才。鼓励和支持工商管理、法学、应用经济学、管理科学与工程等特色优势学科与来琼企业建立合作，在企业内训、管理咨询、建立实习实践基地、人员双向挂职等方面开展深度合作。联合来琼企业开展人才沙龙等活动，吸引来琼专业技术人员和管理人员参与海南大学的教学科研工作，探索联合培养研究生，帮助来琼人才更好地融入海南。学习借鉴德国汉堡大学的人才培养模式，面向重点企业和行业培养高级管理人才，建设共享企业学院。

四、指导大学生提高创新创业水平。海南大学根据新的本科专业类教学质量国家标准，修订了人才培养方案，将创新创业教育有效植入人才培养体系。广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，扩大“文理科实验班”“卓越人才班”等小班化教学覆盖面，推动教师把前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。着力将创新创业教育融入学校综合改革、专业教育和人才培养方案，将深化创新创业教育改革作为部省合建背景下学校转型升级和“双一流”建设的重要抓手，构建教学、实训、竞赛、服务、孵化“五位一体”创新创业教育生态，逐步实现全员育人、全程育人、全方位育人的创新创业教育新常态。