童话教学的起点与旨归
2018-11-16
教学月刊小学版·语文 2018年10期
童话在语文教材中占有重要的比例,同时也是学生的主要阅读对象之一。童话有别于其他文体的精神内核,是其最具教学价值,也最易出现教学偏差的部分。利用童话与儿童天然的联系,展现童话的品格和魅力,发挥童话作为文化养料的作用,滋养学生的精神世界,应是童话教学致力追求的方向。本期刊登这一组文章,或能在漫长的教学探索之路上,給予广大教师一定的启发。
2018-11-16
童话在语文教材中占有重要的比例,同时也是学生的主要阅读对象之一。童话有别于其他文体的精神内核,是其最具教学价值,也最易出现教学偏差的部分。利用童话与儿童天然的联系,展现童话的品格和魅力,发挥童话作为文化养料的作用,滋养学生的精神世界,应是童话教学致力追求的方向。本期刊登这一组文章,或能在漫长的教学探索之路上,給予广大教师一定的启发。