敲响消防安全的警钟

福建省晋江市罗山街道梧垵小学 吴珊虹

冬季气候干燥,是火灾的易发期。一旦发生火灾，处理不当就会造成不同程度的财产损失，甚至是人身伤亡。四年级的队员们正处于好奇心和探索欲强盛的阶段，但他们对火灾的危险性及如何防范认识不足，自护自救能力较弱，需要辅导员为他们敲响防火的安全警钟，帮助他们学会自护技能。

为了帮助队员们了解火灾的危险性，掌握一些简单的防范措施及逃生自救技能，提高他们的自护意识和能力，福建省晋江市罗山街道梧垵小学四（1）中队的辅导员带领队员们以“消防安全”为主题，开展了“敲响消防安全的警钟”教育活动。

看一看，消防安全我重视

甲：火，给人类带来了光明和温暖。

乙：火，推动着人类社会走向文明。

甲：但是，火一旦失去控制，就会造成灾难。

乙：据不完全统计，暑假期间，晋江市发生了8起火灾，造成不同程度的人身伤亡和财产损失。请看第一小队搜集的新闻视频。

（第一小队播放火灾新闻视频）

甲：队员们，看完这段短片，你们有什么感受呢？

（队员们纷纷表达自己的感受）

乙：古往今来发生的火灾数不胜数，血淋淋的教训一次又一次地给我们敲响警钟：消防安全，重于泰山。

学一学，消防知识我积累

甲：火灾无情，生命可贵！积累和掌握消防安全知识尤为重要。

乙：前一段时间第二小队的队员们通过不同方式搜集整理了一些消防安全知识，请他们与大家分享。

（第二小队的队员们通过“情景再现——演一演遇到火灾的做法”“过关斩将——考一考消防知识”“火眼金睛——找一找生活中的安全隐患”三个小游戏，帮助队员们在轻松的氛围中强化消防安全知识）

第二小队的队员们分享消防安全知识

甲：看来大家掌握了不少消防安全知识。下面，请欣赏第三小队准备的情景剧《拨打 119》。

（第三小队的队员们表演情景剧）

乙：看完精彩的表演，你们有哪些收获呢？请根据情景剧，总结拨打“119”时的注意事项。

（队员们分小队讨论，并推选一名代表发言）

甲：现在，请队员们两两组合，练习正确拨打“119”的方法，限时1分钟。

（队员们模拟练习火灾报警）

辅导员小结：请大家牢记，只有在报火警时详细正确地说出火灾地址，消防人员才能迅速赶到现场灭火，将损失降到最低。

练一练，火灾逃生我能行

甲：经过表演和讨论，我相信大家对消防安全有了更多的了解。接下来，辅导员将带领我们一起模拟火灾逃生。在警报声响起后，请大家听从指挥，安全有序地撤离到操场。

（播放警报声音，放模拟烟雾）

辅导员：队员们，现在教室着火了，请大家不要慌张，前面的队员跟着中队长走，后面的队员听我指挥，按顺序离开教室。

（队员开始逃生演练，跑到操场集合后，再返回教室）

乙：队员们，刚刚我们经历了一场“生死考验”。请大家说一说自己刚才是怎样成功逃离“火灾现场”的？在逃离过程中，你觉得自己或者身边的伙伴还有哪些需要改进的地方？

（队员们自由发言）

辅导员小结：队员们，火灾不留情，演练要先行。希望大家牢记逃生“三不、四要”：不贪财物、不乘电梯、不乱跳楼；要遇事冷静、要匍匐前行、要警惕烟毒、要服从指挥。

动起来，消防自护我宣传

甲：经过刚才的学习和演练，大家都掌握了基本的消防安全知识。但是，消防自护需要整个社会共同努力，营造一个安全、和谐的生活环境。为此，我建议大家行动起来，围绕安全主题，开展以下宣传活动：

1.开展“大家来找碴”活动，排查家庭和学校中的安全隐患。

2.绘制消防安全手抄报、“家庭逃生路线图”。

3.带动父母一起参加“亲子消防趣体验”活动。

乙：请大家通过这些活动，带动更多的人学习消防知识，掌握自救本领。

甲：队员们，让我们关注消防安全，学会自救自护。

乙：让我们共同防范，远离火灾。

辅导员讲话：队员们，生命只有一次，幸福掌握在自己的手里。希望大家通过这堂少先队活动课明白：火灾防范于未“燃”，增强防范和自护意识，掌握逃生自救技能，才能拥有更加美好的未来。