如何做好农村学生的德育工作

郜志勇

辽宁省盘锦市辽河口实验学校

作为一名农村中学的教育工作者，我已经在这个岗位上工作了二十一个年头。这些年来，我体会到了做一名农村中学教师的不易，这不易很大一部分不是因为学生的学习积极性不高，学生的学习成绩不理想，也不是因为教师的学问太浅。而是觉得学生的思想工作难做，学生难于管理。结合自己的工作实践，我觉得现在农村中学生在德育中存在以下问题：

一、农村中学生在德育中存在的问题

1.家长对学生的要求良莠不齐，不利于学校的管理。

随着社会经济的发展，人民的生活水平有了一定的提高，经济上有了很大的改观。一部分学生和他们的家长产生了这样的想法：“读书没有用，还不如回家赚钱。”可是由于国家实行九年制义务教育制度，不完成义务教育又不行，于是一些家长就是为了完成任务而不得不把学生送进学校，他们对学生的学习和在校表现没有任何的要求，只希望子女早一点毕业，然后回家赚钱。学生对这一点也是“心知肚明”，于是他们在学校里得过且过，整天抱着“混日子”的心态“做一天和尚撞一天钟”，昏昏沉沉地打发时间，在学校里无心学习，并且不把学校的纪律当一回事，时常有违纪行为，“反正家长也不管我”成了他们心安里得地违纪的理由。

作为一个教师，他的良知又不允许他“睁一只眼闭一只眼”地让学生“放任自流”、“自生自灭”，可是一旦这种学生多了，成为一种普遍现象，教师就会感觉比较难管，再加上一些家长对子女教育的不配合，他们往往说，孩子靠老师了，可是，他们又存着让孩子养身板的想法，这样光靠教师的“孤军奋战”往往会显得“力不从心”。

2.社会不良风气对学校的冲击。

现代社会的进步为我们带来了较高的生活水平和一些比较超前的意识，这本无可非议。可是这些超前的意识也逐渐波及到了学校。学校作为一个教书育人的“净土”，它培养人才的地方，可是这些超前的思想意识迅速向学校“蔓延”，逐渐影响到学生那本应该很“纯洁”的思想，使得学生过早的出现了和他们的年龄阶段不相应的“成熟”。在这种情况下，学生的思想、行为就变得渐渐“成人化”，一些本不该出现在我们的学生身上的“新潮”行为渐渐出现在学生身上，其中就有很多不良的社会风气和习惯。例如讲究生活的奢侈，追求高消费，喜欢穿着奇装异服、过于成人化的打扮，语言行动的过分“社会化”等等，这些都对一个初中学生的言行产生了不好的影响，也使那些本应该把心思花在学习上的学生过早地走向社会。

3.单亲家庭增多，很多学生缺乏完整的家庭的关爱。

社会的离异家庭越来越多，在这种家庭里长大的孩子就成了“爹虽亲，妈虽爱”的“多余的人”，他的父母往往把对孩子实施德育的义务推给学校和社会，而自己却放手不管，或是相互推脱。好一些的交给了老人，可是老人是隔辈人不敢说，不敢问，更多的是溺爱。在学校里，这些学生往往很难和别的学生相处，缺少伙伴的关心，在加上在家缺少父母的关爱，就特别容易犯这样那样的错误。而教师的思想工作在这些学生身上往往收效甚微，加上没有家庭教育的配合，这些孩子就很容易走上“邪路”，不能像别的学生那样健康地成长。

二、做好学生的德育工作，让学生健康地成长

1.家校联动，齐抓共管。

我们都知道家庭教育是孩子的第一教育，要想真正做好一个学生的思想工作，教师应该首先争取家长的支持和配合，平时经常与家长保持密切的联系，对于对孩子的思想教育不够重视的家长，教师还要耐心细致地做他们的工作，争取让家长理解和支持孩子的思想教育。做好了这些家长的工作，再去做学生的思想工作就容易多了。现代的通讯也很发达了，QQ、微信等都能很好的联系家长。同时抓住一切有利的时机进行积极有效的工作，比如可以通过经常和学生谈话，了解学生的思想动态、表现、生活上学习上的困难，也可以在教育教学中渗透德育，通过这种渗透潜移默化地对学生进行熏陶，或者是通过教师与学生“结对子”等多种形式对学生进行思想教育。在工作中，教师要善于观察学生的言行举止，对于学生的思想动态要做到心中有数，要做到把学生的思想工作时时放在心上。

2.“弯下腰”，真心待。

新时代的教师不应该是一个高高在上的“尊长”的形象，他带给学生的不应该仅仅是严厉，而是应该在生活中时时处处敢于“弯下要”对待每一个学生，用自己的真诚和爱心去教育每一个学生。学生可能会经常犯一些或大或小的错误，对于这些犯错误的学生，一名有责任心的教师要抱着帮助学生改正错误的决心和信心去真诚地对待每一位学生。须知，任何一名学生都有他的闪光点，也许今天经常犯错误、经常惹你生气的一名调皮学生将来会成为一名栋梁之才。同时，对于那些家庭残缺的学生或者由于某些原因在生活上、学习上遭受挫折和失败的学生，教师更要做到付出比其他孩子更多的关爱，因为他们更需要教师的爱，这样才有可能使他们的行为发生根本性的转变。

3.微笑和表扬。

微笑是最好的明信片，微笑联通了你我他。对于一名中学生，尤其是农村中学的中学生，我觉得他们最欠缺的就是教师的表扬和鼓励。由于条件的限制，他们没有城市中学学生的知识面，也没有城市学生的见多识广，可是，他们有农村学生独有的那份淳朴。任何人都希望得到别人的称赞，农村学生也不例外。一名农村学生也许时常犯这样那样的错误，但是，在他取得小小的成功时，你的一个微笑，都会是他开心好几天。同样，在他为集体完成了一项任务时，或是做了一件好事时，你的一句夸奖，也会成为他一生抹不去的记忆。这也许就是促使他思想转变的一剂灵丹妙药。

“十年树木，百年树人”，教育是一项系统工程，德育工作是一个教育工作者一切工作的核心，一名学生的德育的优劣可能会关系到他一生命运。所以，作为一名合格的人民教师，应该在自己的教育事业中时时不放松德育工作，这样才能真正对得起人民的重托，才能真正对得起教育这项千秋基业。