浅谈卫生类中等职业学校图书馆的教育服务功能

2018-11-15许灵珊福建省福清卫生学校

长江丛刊 2018年11期

■许灵珊／福建省福清卫生学校

近几年，我国素质教育日益普及，以提高全民素质、向社会输送大量优秀人才为主要目标，为了高效落实党中央下达的各项指示，卫生类中职院校开始注重图书馆建设，及时采取有效措施提高业余水平，并在工作人员中树立起“以读者为核心”的服务理念，促使卫生类中职院校图书馆逐渐朝着专业化、知识化、信息化方向发展。

一、卫生类中等职业学校图书馆存在的主要问题

在国家教育改革的推动下，卫生类中等职业学校的教学水平、办学规模等逐渐有所提高，而图书馆作为学校培养专业人才的重要场所，是学校教育管理体系中较为重要的组成部分［1］。然而受到多种客观因素的影响，当前校图书馆建设并不是十分完善，且存在诸多问题：

第一，图书馆规模较小。虽然近几年卫生类中等职业学校的办学规模逐渐扩大，但是其校内图书馆规模始终停留在初始阶段，且部分学校在建设过程中并没有充分认识到图书馆的重要地位，进而忽视了图书馆建设这一重要工作内容，最终导致图书馆藏书量小、容人量小这一消极现象，无法为学生营造更为良好的学习读书环境。

第二，工作人员数量较少。中职院校的扩招使得学校内的书生数量急剧增加，在一定程度上增加了图书馆内工作人员的工作强度与工作压力，加之图书馆阅读面积以及文献图书数量增加，使得图书馆管理人员严重不足，无法满足读者服务需求。

第三，专业人才缺失。通常情况下，中职院校校领导会将发展重心放在提高教学水平这一方面，因此在学校长期发展过程中并不重视对图书馆专业管理人才的培养，同时也忽视了选人标准，使得图书馆自身的教育功能无法得到充分发挥，不利于为学生营造良好的学习环境［2］。

第四，缺乏先进的图书管理设备，且借阅系统尚不完善。这就使得图书馆管理人员在实际工作过程中无法充分了解并掌握图书的实际情况，对于部分陈旧图书无法剔除，在一定程度上为学生获取新知识、借阅图书带来不便。

二、充分发挥卫生类中等职业学校图书馆教育功能的有效对策

为了使卫生类中等职业学校图书馆的教育功能得到充分发挥，校领导在今后发展过程中应从以下几方面着手开展相关工作：

第一，扩大图书馆规模，为学生营造良好的学习环境。良好的阅读环境可以为学生营造浓郁的学习氛围，使得学生可以处于较好的学习氛围中进行阅读，进而提高卫生类学生的专业知识及个人素养。因此，卫生类中等职业学校图书馆在今后发展过程中应根据学校学生人数，适当扩大图书馆规模，使得图书馆的容人数可以得到有效提升，为更多学生提供阅读空间，充分发挥图书馆自身的教育功能。除此之外，扩大图书馆规模可以增加图书馆的藏书数量，丰富学生阅读书籍的种类，根据学生实际需求对书籍进行分类，为学生阅读提供便利，进而提高学生对阅读时间的有效利用率。

第二，增加工作人员数量。在卫生类中等职业学校扩招的条件下，图书馆内工作人员的工作强度不断增加，而为了充分发挥卫生类中等职业学校图书馆的教育功能，学校应在今后发展过程中增加工作人员数量，做到一人一职，以防止出现身兼数职、各个工作之间无法兼顾的现象，进而有效提高相关工作人员的工作质量及工作效率，为学生创造更为良好的阅读环境，并提供相应服务。

第三，引进专业人才。学校应加强对图书馆专业管理人才的选拔，管理工作将直接关系到图书馆的用人分配、书籍档案、摆放位置等方面的相关问题，若是缺乏相关管理知识，将会导致图书馆管理层出现混乱现象。因此，学校应重视人才选拔，提高聘任要求，同时定期对校内管理工作人员进行在岗培训，从而有效提高管理人员的业务能力与工作质量。

第四，引进先进设备，完善借阅系统。为了有效提高图书馆借阅效率，加强书籍管理，卫生类中等职业学校图书馆在今后发展过程中应完善借阅系统，简化学生的借阅流程，同时引进先进设备，定期对图书馆内藏书进行筛选，将一些较为陈旧的图书剔除，以保证学生在阅读期间可以不受到书中内容影响出现理解偏差，同时保证学生可以在第一时间内获取最新知识信息，为学生今后的学习与发展奠定良好基础。