新时期高校思政教育的问题与对策

唐文翰

随着当前社会的快速发展和进步，高校思政教育已经变得尤为重要，它对于学生的未来发展起到了关键的作用，是让学生在未来发展过程中能够立足于社会的重要方法，也是学生行事为人的重要准则。但是在当前高校教育过程中出现了很多的问题，这些问题严重影响了高校思政教学的进行，也使得学生普遍对思政教学兴趣不高。这就需要在实际的教学过程中老师多提出一些解决方法，以便于在教学过程中能够运用自如，对学生的发展提供帮助。老师需要结合学生的实际情况进行教学，将思政教学与学生的实际生活结合起来，使学生能够感受到思政教学与我们的生活是紧密相关的，这样近距离地进行思政教学，可以提高课堂效率，培养学生的思政素养，让学生的政治水平能够得到提高，为国家多做贡献。

一、高校进行思政教学的重要性

加强高校学生的思想政治教育，可以使学生树立坚定的共产主义信念，让学生能够深刻认识国家的政策与大政方针，有助于学生认清当前形势，能够在这样的形势下做出合理的判断，做出符合国家利益的选择，也让学生能够明白自己的使命与职责，从而完成自己的使命。通过思政教育可以使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让学生能够对人生有一个清楚的认识，使他们对社会主义有足够的认识，能够成为社会主义的接班人。高校思政可以培养学生的道德情操和政治水平，使学生在未来人生的发展过程中不至于迷失方向，能够坚定理想信念不动摇，为社会主义现代化建设贡献自己应有的力量。通过思政教育，学生的综合素质得到提高，这将有助于学生日后的发展，让学生更好地吸收一些新的理论知识，为他们的人生奠定坚实的基础。

二、高校思想政治教育面临的问题

(一)学生功利心太重

因为现在是市场经济，市场经济下的人们更多地是谈论如何挣钱，如何养家糊口，学生们更是受这种想法的影响而变得功利性很强。在学习功课的过程中，他们只注重考试分数的高低，是否能够拿到奖学金，而对于自己的人格素养提升的问题却不是很关注，他们只是认为在社会和学校当中有钱就很体面，就很受人尊重，自己的道德修养和政治素养都没有多大提高和发展，这样的问题严重影响了高校思政教育的展开。因为高校的思政教育旨在对人的内心世界进行洗涤，使学生的人格素养能够有所提高，而对于金钱至上的价值观嗤之以鼻，这就和大部分学生的想法大相径庭，不能对学生进行很好的教育。在这种情况下高校思政教育就变得举步维艰，很难使学生产生兴趣。再加上高校思政教育强调集体主义，就是个人利益服从于整体利益，但是现在很多学生因为从小娇生惯养，只是关注个人利益，很少关注集体利益，这就导致了思政教学很难展开。

(二)市场经济下贫富差距悬殊

当前因为是社会主义市场经济，在市场经济下社会的发展主要是以金钱至上的观念来评价是非，再加上市场经济下出现了很多一夜暴富的暴发户，这就让有些贫苦人民产生了仇富心理，社会矛盾激化，这样就很难形成共同的价值观和道德体系，就导致了思政教育展开起来非常困难。老师在强调树立正确价值观的同时，有些人就会产生一些其他的想法，学生之间都不能用同一种价值观来约束彼此，更何况是要协调全部学生。

(三)现在就业形势严峻

当前因为我国南方大量工厂使用先进设备，导致工厂大量裁人，很多农民工涌向城市寻找工作，这就给大学毕业生的就业带来了很大的麻烦，很多学生毕业之后找不到工作，在校期间就想尽办法先找好的工作。对于思政课程的学习来说就显得不是那么重要，心理上并不重视思政教学，认为解决工作问题才是当前的重中之重，这就使得思政教育被边缘化了。

(四)社会在日益发展进步

当前社会在飞速发展和进步，传统的马克思主义和毛泽东思想，要对人们进行思想教育就必须要适应社会的发展，而随着时代的变迁，以前的种种价值观在现在看来并不一定适用，但是当前流行的一些观点也并不一定完全正确，这就需要广大的高校思政工作者能够在日常的生活中多注意总结经验教训，不能悖时代潮流而行，而是能够与时俱进，开拓发展，不拘泥于传统的价值观束缚，而是能够独立创新思考，树立正确的价值观。这也是当前思政教育面临的一大问题。

(五)社会腐败现象严重

当前在思政教学当中面临的一大问题就是腐败问题，社会腐败现象非常严重，但是在整治腐败的时候却往往是治标不治本，要全面整治腐败并不是一件容易的事情，中国几千年来未有解决好腐败问题的方法。作为老师需要引导学生能够认识到腐败的根源，引导学生全面认识腐败问题的根源，这对老师来说也是一大挑战。

(六)社会多样化现象突出

社会在发展与进步，社会多样化现象也层出不穷，现在社会多样化的现象非常严重，例如当前有经济利益多元化，信息多样化，就业方式多样化等，这样多样化的价值观给人选择的多样化，同时也使得人们的价值观变得多样化，就是没有一个评判事物的标准，只是在考虑自身的有利条件。思政教育在这里就发挥着重要的作用，它的目的是让学生学会在理性的基础上去思考问题，而不是盲目地只站在自身的角度考虑问题，这是思政教育存在的一大问题。

三、解决高校思政教育问题的对策

因为高校思政教育会面临很多新的问题，就当前所出

现的问题进行应对，这样有助于高校思政教育的展开，使高校思政教育更加科学化和合理化，通过提出解决方案，老师们在之后的教学当中也能够避重就轻，更加合理地运用高校思政教育课堂，来为学生的发展贡献力量。

(一)重视学习理论知识

在进行高校思政教育的过程中，老师需要给学生把理论知识讲清楚，把马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想讲清楚，让学生树立起共产主义伟大信念，不至于在前行的道路中迷失了方向。当前在市场经济背景下的确是出现了道德危机和信仰危机，让学生重新树立起理想信念，这对于学生未来的发展极为重要。在进行讲解的时候，老师需要进行教学方法的创新，将这些理论知识能够与实际的生活相联系，让学生认识到这些理论不仅仅是理论，它们也是指导生活的指南针，这将指引学生的实际生活，为学生的生活指明方向。

(二)提高教师队伍素质

因为思想政治课程本身是理论性较强的课程，这就对老师有很高的要求，对于老师的专业水平要求很高，老师不光是能够讲解一些理论知识，更重要的是能够勇于创新，勤于思考，并且能够做到理论与实际的相结合，给学生教授知识的时候不至于让人感到干巴巴地只能讲一些理论知识，而是能够灵活运用，注重实效。

(三)根据实际国情进行思政教学

在进行高效思政教学的过程中，老师需要根据实际的国情进行教学，不能超出这个国情范围来进行教学。在教学上需要选择学生容易接受的方式进行教学，不能千篇一律，也不能人云亦云。作为高校政治老师，需要有自己的独特的思维模式，不能随大流，要根据中国特色社会主义的基本国情进行教学，不能超出这个历史阶段而高谈阔论。

(四)重视思政教学环境

环境对一个人的成长来说影响巨大，尤其是大学生，正处于人生的分水岭，这时候环境对学生的成长来说至为重要。给学生创造一个良好的学习环境，这将有助于学生的学习和认知。这就需要老师在平时的教学过程中多注意给学生营造良好、宽松的教学环境，让学生感觉学习思政课程不是一件困难的事情，在教学的时候多注意倾听学生的心声，满足学生的求学需要。

(五)将学生放在教学首位

在当前的教学过程中，思政教学的目的是为了塑造人的性格，将学生培养成对社会有用的人才。但是在实际的教学过程中并没有体现出人的价值来，很多时候老师只是为了讲解思政知识而进行课堂教学，并没有关注个体的发展，没有对人进行合理的教育，这就导致了教学出现偏差，没能很好地发挥学生的主观能动性，学生只是在被动地接受一些知识。所以，为了很好地发展，需要将课堂教学的重心转移到培养人才上来，关注每个学生的成长，这样才能提高教学效率。

总之，对学生进行思政教学是一件重要的事情，这对于塑造学生的个性来说非常重要，让学生在青年时代就树立起共产主义的远大信念，这对于学生以后的成长来说至为关键。通过对学生进行思政教学，学生的素质得到提高，这样就达到了思政教学的目的，也使得课堂教学的效率得到提高。

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