论毛泽东实事求是思想的当代价值

刘 艳

一、实事求是思想给政治生活带来的深远影响

实事求是思想是毛泽东思想的精髓。以习近平总书记为核心的党中央十分重视运用实事求是基本思想武装党员干部，使他们能够在当前国际风云变换之际认清形势，坚定信念，依据中国的国情来发展中国的政治，完善政党体系，建立健全民主制度，以人民的根本利益为核心，始终站在人民的立场考虑问题。坚持从群众中来到群众中去。鼓励领导干部改变工作作风，做到实实在在为人民办事，为老百信谋福利。老百姓最反感“花架子”，最欢迎“捣实锤”。

中共十九大提出，中国的主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国特色社会主义进入新时代。在新时代，有新思想，新目标，新征程，更需要我当坚持实事求是，立足我国的基本国情，明确坚持和发展中国特色社会主义。明确社会主义最本质的特征就是坚持中国共产党的领导。

在政治生活中，实事求是思想就是要求党员干部做实事，为民着想，一切以人民的根本利益为出发点，始终坚持体现人民的主体地位，始终坚持人民当家做主的原则，始终坚持文化自信、理论自信、民族自信。实事求是就是要符合我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。

二、实事求是思想给我国经济生活带来的启示

我国是社会主义国家，我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。我国的国情是，我国处于并且长期处于社会主义初级阶段。这决定了在经济发展方面我国必须走一条适合我国的经济发展道路。我国目前的经济状况是不平衡、不充分、多层次。实事求是思想就是要求我们在发展经济的过程中遵循本国的经济发展规律，生产关系一定要适应生产力的发展。不可为了赶超别国，而盲目选择不是本国发展的经济制度。否则，对经济生产的破坏力是不可想象的。不仅是对目前的经济发展造成不良甚至停滞的现象，还会影响未来的发展。因此，坚持实事求是就必须转变观念，废除不适合经济发展的经济制度，完善具体的经济制度，建立健全市场和政府的宏观调控手段。是市场在资源配置中起基础性的作用。政府要简政放权，一切着眼于中国的实际情况，不可故步自封，要勇于创新、勇于接受改变、勇于接受挑战。要具有敏锐的市场眼光。

随着经济的不断发展，经济发展中的不确定因素增多，在改革探索中的深层次矛盾凸显，是我党领导人更应该坚持实事求是，努力解决面临的问题。一切坚持以人民为中心。带领人民走上致富的道路，最终实现共同富裕，是人民过上好日子，生活水平大幅提高。

三、实事求是思想指导我国文化建设

经济基础决定上层建筑。因此，我国的经济状况也决定了我国有什么样的文化现象。我国是社会主义性质的国家，就要走路社会主义文化发展繁荣的道路，这体现了实事求是的思想，不是凭空乱造的，是由一定的科学依据的。我国历来重视思想政治教育，就是要人民树立马克思主义基本观，学习马克思主义的理论，牢记马克思主义的基本理念。切实的把马克思主义基本理论应用在我们的实际生活中。在实践中不断发展完善马克思主义理论。把马克思主义理论与我国的实际相结合，我们创造出来了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，十九大又出新思想，就是新时代中国特色社会主义思想，这在我们的思想史上又是一次伟大的进步，是我们党进行艰辛理论探索，取得重大的理论创新成果。文化发展是一个民族的灵魂，反映一个国家的精神风貌。文化繁荣发展反作用于社会经济的发展。只有坚持实事求是的思想，才能在中国的社会环境中繁荣发展出适合我国实际情况的社会主义文化。

四、实事求是思想给社会建设代来光明前景

社会的发展需要实事求是思想的指导。在社会生活的建设中更要坚持实事求是思想，把实事求是思想做为进行社会主义社会建设的指导思想。譬如建设医疗保障机构，就要调查在这个体制内存在什么具体问题是亟待解决的，根据具体问题来想对策。在完善社会养老机制方面，要着眼于老人的实际需要、养老院的性质、我国的养体系等等，不能孤立的看待问题，必须联系实际，做出科学合理的决策。对教育，更是要坚持实事求是，教育面对的是学生，所以在全面考虑的基础上，还要考虑学生的个体差异情况、学校的情况、城乡教育的差别等问题，不能一概而论。重视城乡一体化建设，促进城市发展带动农村发展的体制机制建设。根据城乡实际情况的差异，布局城乡的发展。合理分配社会的公共资源，让农村人民也能享受城市人民的公共基础资源。

[1]毛泽东.改造我们的学习[R].1941-5-19.

[2]毛泽东选集[M].北京:人民出版社.