浅谈新媒体在各高校“卓越工程师教育培养”计划中对党建工作的挑战与运用

赵利霞 周晓红 李思奇 成 珊

自2010年6月教育部正式启动“卓越工程师教育培养计划”以来，各高校已陆续培养出一批有较强创新能力、符合经济社会发展需求的优质工程技术人才，逐步迈向社会，回报祖国。“卓越计划”不单应着重培养大学生工程能力及创新能力，也应注重大学生精神素质的提高。在“卓越计划”中适当增加党建教育，有利于培养出高素质、高水准、高品质的工程技术人才，造就一批有理想、有责任、有担当的社会主义接班人。随着新媒体时代的发展，高校“卓越计划”党建工作受到一定影响。在这种形势的冲击下，“卓越计划”党建工作应当直面挑战，选择恰当时期，把握新机遇，充分利用新媒体对党建工作进行创新。

一、新媒体时代“卓越工程师培育”计划中党建工作面临的挑战

(一)党员意识淡化，思想深度下降

当前新媒体信息传播的特点为多元化、及时化、广泛化。各类论文、新闻、观点都有可能成为关注热点进入人们的眼球。即使是经过长期学习与培训的党员，也难免出现被非正面信息误导的情况，导致思想受到一定影响，深度下降；政治意识发生转变，稍显模糊。尤其是大学生党员，正值树立人生价值观的重要阶段，思想活跃而不坚定，难以分辨正面信息与负面信息，容易使得其行为立场脱离党员基本准则，对周围群众无法起到模范先锋作用。这给“卓越计划”中党建工作带来具有一定难度的挑战。

(二)对大学生的思想教育有一定减弱

新媒体的迅速崛起，有力地证明了新媒体在人们生活中具有重要应用。大学生对网络的了解程度更是高于大部分人。媒体中出现的娱乐消息、热点资讯等占据着大学生的视野与日常生活，冲击着党动态在大学生中的传播。甚至部分大学生对网络产生了依赖性，习惯于在网络上消遣时间，沉迷网络，忽略精神层面的提高，思想下滑，而无法意识到自身已经逐渐远离周围群众，脱离党组织的带领。为此，高校党建工作面临着新的挑战。

(三)新媒体信息审核不够严格，信息修正不及时，极易动摇师生信念及信仰

数字媒体的发展，使得人们的言论更加自由。许多不正确的个人政治观点或个别偏执言论在网络上匿名传播，未得到及时的修正，众多浏览者中可能会有部分读者被潜移默化的影响，产生错误的相关看法，导致先前的个人信念被动摇，信仰被破坏。长此以往，无法找到传播源，便有可能出现独立的团体或组织在社会中宣扬其错误的立场。高校不仅是人口密集地，也是人才聚集地，一旦在高校中出现不正之风，背离党的相关政策与发展方向，党建工作将难以顺利开展，并且社会上将极大可能出现高级反面分子，场面会极难掌控。

(四)参与“卓越计划”的高校更加倾向于利用新媒体培养大学生工程技术

新媒体在高校中的应用越来越广泛，技术日趋成熟。众多高校选择用媒体来向学生展示授课内容，其特点为清晰明了、方便简洁、高效快捷。在“卓越计划”中，其应用更为广泛。除却传统的PPT、视频展示外，会带领培养对象在多媒体上进行一些资料查询及技术模拟，例如某些绘图软件的教授、机械模型的组装与测试等。这些都极大限度地发挥了新媒体在培养学生工程技术方面的作用，从而一定程度上忽略了新媒体在党建工作方面的运用。

二、新媒体对“卓越工程师培育”计划中党建工作的积极作用

(一)加强“卓越计划”培养对象在平时生活中的互动性

新媒体的出现，使得人们的交流与联系基本不再受到时间与空间上的限制。利用新媒体，不但能够加强党员与党组织之间的联系，同时可以让党组织与群众的沟通更加及时、更加紧密。新媒体提供的沟通方式有助于培养对象间思想的交流，了解相互间的动态，可以互相扶持或督促，及时发现问题并改正，产生良好的互动效应。

(二)党的相关信息在“卓越计划”培养对象中的传播即时性

跟最初的传播、扩散方式有所不同，党的相关信息利用网络进行传播大大提高了其扩散速度与范围，体现出其即时性的特点。这在很大程度上解决了因地方消息更新慢导致的党风建设更新不及时、群众思想更新不及时的问题。同时，党的最新思想与动态选择在媒体上进行宣传，是顺应时代需求，也是对高校党建的极大支持，使得当代大学生更多的了解、学习党的优良作风，自觉、积极地向党组织靠拢。

(三)党的发展动态在“卓越计划”培养对象体现出亲民性

在现代众多高校中，即使是“卓越计划”中，党校学习仍旧只针对小部分学生，绝大部分学生无法得到系统、专业的党课讲解，错失了靠近党组织的机会。利用新媒体，可以将相关内容简介在全体大学生中传播，学生均可以有学习相关知识的机会。大学生更加容易接受“亲民性”的组织，提高大学生入党的积极性与对党建工作的支持度，使得党组织与大学生的关系更进一步。

三、新媒体在“卓越工程师培育”计划中对党建工作的创新运用

(一)以新媒体为载体开展“卓越计划”党建工作，增强党建吸引力

利用新媒体传播消息的直观性能，将党建工作在基层展开。开展党建工作的过程中，协调各个部门的关系，及时有效地将党建的相关信息进行整合，在新媒体平台中同步发报。同时，各高校应该定期定量的调整、丰富某些分散单调的信息。另外，除却党课讲授、某些政治相关的课堂、网页信息浏览、图书借阅等方式外，地方政府可以拍摄党建相关教育性短片，在高校中以第二课堂的形式，集中培养对象对短片进行观赏，将党的思想与动态直观地向大学生展示，收到最直接的反馈。再者，新媒体也可以为大学生们提供一些党史发展，使得学生对于党建工作理解从基础出发，深入到其中心，思想更加透彻。

(二)以新媒体为媒介，加强“卓越计划”党建工作与工程技术的联系

自党建立以来，党始终坚持以“全心全意为人民服务”为宗旨，时刻谨记“从群众中来到群众中去”。随着时代的发展，却不可避免在党和工程技术人员间产生一些隔阂。工程技术党员仍旧只占少数，在企业中实际的影响与引领范围达不到预期。因此，工程技术人员的党建思想应当尽早抓起，党建工作在工科类院校的开展理应得到各级足够的重视。在“卓越计划”中，旨在培育综合性优质工程技术人才，思想方面的教育显得尤为重要。在大学期间，培养对象应该树立自身正确的人生价值观，逐步形成清晰正面的政治立场。在利用新媒体进行工程技术培养的同时也应开创新媒体在高校党建工作中的新思维应用。新媒体不仅有利于高校与企业之间的交流，也有助于高校与社区之间的联系，在网络上抓住两者的共同点或者契合点，使思想教育与技术培养相连，对综合性素质人才的培育有极大帮助。

(三)各“卓越计划”高校点可建社党建计划相关的新媒体品牌

当前新媒体迅速发展为信息传递主流模式，而许多高校还未在党建方面建设成熟的新媒体品牌。各高校党组织应当加强对党建新媒体平台的工作建设，“卓越计划”更应该结合其培育人才的特色及发展方向，高效及时地为师生提供党建相关信息。现诸多高校开发学校官方党组织微博、微信、网站等社交公众号，定期关注转发党的信息，使得学生随时随地可以了解党的最新动态。高校可通过建完善党建媒体品牌机制，让新媒体平台成为思想政治教育平台，推动党建新媒体品牌在大学生中的使用，提高党相关信息在大学生中的浏览率，为培育计划中党建工作开创新的渠道与局面。

四、结语

综上所述，在新媒体时代，“卓越工程师培育”计划中的党建方面在受到一些挑战的同时也出现了某些新的机遇。培育计划不仅应积极面对新媒体的冲击，也要列举并实施一些有效措施来减弱其消极的影响，扩展其积极影响。另外，以新媒体为基点，寻找对党建的创新运用，使得培养对象中党员数目增加，深彻了解党的思想，明确政治立场，培育出一批优秀的有思想、有技术的社会主义接班人。

★指导老师：成珊

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