大学生公民意识教育中的问题与对策

祁晓宇

一、大学生公民意识教育的重要性

(一)大学生公民意识教育是构建社会主义和谐社会的前提

大学生公民意识是体现一个国民素质的基本要求，大学生是祖国的未来和发展的希望，提高大学生公民意识教育是构建社会主要和谐社会发展的前提，大学生是祖国的建设者和接班人。构建社会主和谐社会是我国的首要任务，提高大学生公民意识能力是提高国民素质，加强社会主义现代化建设的重要过程。

(二)大学生公民意识教育是大学生自身发展的需要

加强大学生公民意识教育是提高大学生综合素养，培养应用型高级人才的需要。大学生是中国特色社会主义事业的主要参与者，其公民意识的淡薄不仅影响自身的全面发展，甚至还会影响国家各项事业的顺利发展。而通过公民意识教育，可以使大学生在生理和心理两方面都得到发展。生理和心理发展是大学生发展的重要组成部分，对大学生的今后成长起到重要作用，必须重视大学生生理和心理发展。

二、大学生公民意识教育的内容

大学生公民意识教育的内容必须符合现代大学生的发展需要，根据实际环境和需要笔者认为大学生公民意识教育的主要内容有国家意识教育、法制意识教育、权利与义务意识教育、道德意识教育。大学生公民意识教育内容涉及内容广泛，是全面提高大学生综合素养，成为祖国需要的应用型高级人才的基本保障措施。

三、大学生公民意识教育存在的问题

(一)公民意识教育内容不完善

现在多数高校没有开设公民意识教育内容，基本都是通过思政课让学生掌握大学生公民意识教育，由于公民意识教育内容涉及领域多，思政课内容不能全面涉及到公民意识教育内容，导致公民意识教育内容不完善，这对提高大学生公民意识起到阻碍作用，思政课理论性比较强，不能吸引同学们学习的兴趣，必须在课堂上多添加一些实际生活中的案例，培养学生利用理论知识解决实际问题的能力。

(二)学生自身受到的负面影响

我国改革开放以后，中国的经济快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但现在很多人也受到国外一些不良风气的影响，校园中存在着一些不良的社会风气，学生对一些诱惑或现象缺乏基本的判断力，出现了拜金主义、个人主义、享乐主义等。他们只看重自身的利益，而忽略他人和集体的利益，不愿意付出。这使得大学生自身公民意识不完善、公民意识淡薄、社会公德缺失、道德滑坡等现象频出。思政课承载大学生思想政治教育，必须有效解决学生思想问题，利用思想政治理论解释我国社会出现一些不公现象，让学生意识社会主义的主流是好的，只是在改革开放过程中，出现一些不良风气是可以理解的，大学生一定要正确认识社会现象，能利用现代理论知识解决实际问题，不让学生受到社会一些负面影响自己的发展，全面提高自我综合素养，成为国家需要的应用型高级人才。

四、提升大学生公民意识教育效用的对策

(一)大学生公民意识教育与思想政治教育理论课相结合

思政课与大学生公民意识教育课程相结合，对提高学生学习兴趣，激发学生学习潜能起到重要作用。只有公民意识增强了，才能真正认识国家性质、国家政权、国家制度以及国情。同时，教育学生坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系、理论知识武装自己的头脑，提高自身的政治素养，完善自己的公民意识，合理把握自己的权利与义务，扩大政治参与的能力。提升大学生公民意识能力是高校大学生发展需要，也是社会发展对高校教育提出了新的要求，符合现代大学生人才培养需要。

(二)大学生公民意识教育与网络宣传相结合

现代大学生都经常应用网络，尤其智能手机的出现，天天离不开网络，思政课教师可以利用网络平台对大学生公民意识教育进行宣传，大学生公民意识的提高对提高国民基本素质起到重要作用，新一代大学生都是网络达人，思政教师需要充分利用网络平台，让学生科学合理利用手机，采用微课等形式让学生学习大学生公民意识教育课程，全面提高大学生公民意识教育，为构建社会主义和谐社会提供保障措施。

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