论辅导员在大学生思想政治教育工作中的作用及对我校相关工作的启示

李 玲

一、辅导员岗位职责与思想政治教育工作的联系

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师，是教师队伍的重要组成部分，是德育工作、思政教育的骨干力量，也是学生健康成长的指导者和引路人。从辅导员的工作内容来看，主要在大学生教育工作中扮演着政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者、心理健康知识的传播者四个重要角色。除了大学生事务管理和成才服务工作外，辅导员最重要的工作之一就是大学生的日常思想政治教育工作。

(一)思想政治教育

思想政治教育的主要任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；积极动员学生中的先进分子加入中国共产党，为共产主义事业奉献终身。

从理论意义看，思想政治教育体现了马克思主义关于人的全面发展的基本理论，也是践行社会主义核心价值观的基本要求。

(二)理想信念教育

理想信念教育的主要任务是积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。大学生理想信念教育要遵循社会发展规律，引导学生将国家前途与个人需求相结合，曾强学生的社会责任感。

要树立远大的理想信念，为国家和社会贡献力量，首先需要学生提高自身修养，培养高尚的情操，自觉提升以大局为重、以人民为本的精神境界。

(三)公民道德教育

公民道德教育的主要任务是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，把社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育相结合，提高学生自觉性，培养学生勤俭自强、知行合一的意识与能力。

公民道德教育是大学生文明修身教育的重要组成部分，其中为人民服务、集体主义、诚实守信、艰苦奋斗、团结协作等内容是大学生提高自身修养的必须要求，因此大学生公民道德教育与大学生思想政治教育是一脉相承的。

二、对我校辅导员开展思想政治教育工作的几点建议

(一)提升文化修养

首先，辅导员大多来源于各大高校应届毕业的硕士研究生，辅导员本身所学专业各有不同，不一定都是思想政治教育专业科班出身，对于大学生思想政治教育工作也缺乏一定的理论研究。因此需要辅导员丰富大学生思想政治教育的理论知识，积累大学生思想政治教育的实践经验，理论联系实际，不断提高自己的业务能力。

其次，由于辅导员本身所学专业各有不同，其思维方式也会受到所学专业的一定影响，造成思维方式上的“偏科”，不利于科学、客观的看待问题、解决问题。因此文科专业出身的辅导员应注重提高自己的科学素质，理科专业出身的辅导员应注重提高自己的人文修养，只有科学与人文相互平衡，才能用更清醒的头脑解决复杂的问题。

就我校实际情况来讲，建议学校多组织一些形式多样的辅导员培训活动和文化艺术活动，例如辅导员读书报告会、辅导员心理沙龙、辅导员第二课堂等等，提升辅导员的综合素质，培养辅导员的爱岗情操，增强辅导员的职业归属感。

(二)保持学习能力

首先，辅导员要树立终身学习的意识。科技发展日新月异，社会变革万象更新，每一阶段的思想政治教育工作侧重点有所不同，每一届学生的性格特征也带有鲜明的时代色彩。因此辅导员只有保持不断学习的习惯，把握新形势、掌握新知识、运用新思维，才能抓住工作重点，解决当下问题，更好的贴近学生生活，有效开展工作。

其次，辅导员面向全校各专业的学生，辅导员本身所学专业不一定跟所带学生相符，对所带学生的专业知识也缺乏基本的了解，这就对辅导员开展日常工作设立了障碍。因此需要辅导员对自己所在学院的相关学科进行基本的了解，只有用知识不断武装自己的头脑，才能更有效的做好各个专业的学生工作。

(三)养成自省习惯

俗话说“五日三省吾身”，再完美的工作也需要不断总结反思，才能做到精益求精。大学生思想政治教育工作是一项系统而复杂的工作，也是一项长期工程，需要辅导员投入大量的时间、精力和责任。只有保持了自省的习惯，才能帮助辅导员在大学生思想政治教育工作的实践中不断的发现问题、解决问题、探索问题。因此需要辅导员在平时的工作中做好工作记录，定期总结汇报，不断改进工作方法，丰富自己的理论知识，积累自己的实践经验，把自己锻炼大学生思想政治教育工作的“老手”和“好手”。

[1]张国启,王忠娇.从建设社会主义和谐社会的视野看现代文明修身的价值[J].思想理论教育导刊,2005(9):53～56.

[2]范文佳,王红武,刘杨.大学生文明修身教育引导策略研究[J].张家口职业技术学院学报,2014,27(3):41～44.