关于图书馆电子阅览室管理的新思路探讨
2018-11-15朱喜
朱 喜
目前电子阅览室在图书馆发展过程中占有重要位置,加强图书馆电子阅览室管理对于提升图书馆综合功能具有重要作用。现阶段大多数图书馆电子阅览室通过信息网络以及计算机组成搜索主体,计算机连接网络之后能够便于相关读者搜索自身所需要的各项资料,满足自身学习发展的需求,在一定程度上也突出了电子阅览室的应用价值。
一、电子阅览室设备的安全管理分析
当前广大读者在图书馆电子阅览室中需要通过计算机展开阅览以及文献搜索操作,所以目前加强电子阅览室设备的安全管理至关重要,需要做好机器设备的防护工作,从根本上提升电子阅览室计算机的应用价值和使用寿命。
(一)对电子阅览室计算机展开病毒防护管理
当前图书馆电子阅览室计算机出现故障的主要原因除了自身硬件问题之外,较为重要的就是病毒故障,对于电子阅览室的稳定运行具有重要影响。其中危害最大的就是计算机受到各类病毒的侵害,大多数病毒具有高速的传播性,其中一台电脑中毒将会牵带阅览室大部分电脑中毒,使得电子阅览室整体计算机网络系统处于瘫痪状态。所以当前需要做好电子阅览室病毒管理工作。相关管理人员需要在阅览室计算机中内部建立病毒文件防护系统,安装相关安全扫描软件,定期对各类病毒展开查杀。此外,需要在电子阅览室中建立安全使用规定,引导广大读者文明上网。图书馆相关管理部门可以定期对电子阅览室工作人员安全管理知识进行培育,提升管理人员安全技术防护能力,能够对工作中常见的问题进行有效处理。
(二)对计算机资源设备进行保护
目前图书馆电子阅览室中大多数信息数据都是存储在计算机内部资源储存设备当中,通过应用计算机就能对所需的各项信息进行查询,所以当前加强计算机资源设备管理能够提升资源获取的效率。图书馆相关管理部门需要设定明确的管理制度,通过积极引导,使得电子阅览室管理人员以及广大读者能够养成爱护资源设备的习惯。比如需要确保电子阅览室各项光盘的干净,读者不能在计算机储存位置进行资源下载。此外,相关管理人员需要对信息载体进行维护,全面维护信息载体的应用价值[1]。
二、目前电子阅览室的信息安全以及信息化服务管理
当前广大读者通过图书馆电子阅览室能够获取自身学习发展所需的知识,目前大多数读者都是通过阅读文档的方式来获取相关信息,所以电子阅览室管理人员需要根据读者阅读需求安装相关软件,能够方便读者阅读,提升知识获取的速率。此外,需要在计算机中设置相关查询系统,能够便于广大读者通过查询系统获取对应的文献资料。最后,可以在电子阅览室电脑中安装相应工作软件,便于读者在学习查询的过程中能够即使记录,掌握更多的知识。
图书馆电子阅览室在实际应用过程中较为重要的不是各类机器设备,而是珍贵的信息资源,如果各项信息资源不断丢失,电子阅览室实际存在价值也就不断降低。所以当前电子阅览室管理人员需要即使完善各项信息备份工作,通过备份信息对计算机丢失的信息进行补充,促进电子阅览室各项功能有效恢复。需要对各项存储的信息进行全面保存,在最短时间内能够根据实际工作要求即使搜寻获取。近些年来我国科学技术发展较快,各类科学技术对促进社会发展具有重要作用。目前电子阅览室信息安全问题能够借助各项技术进行综合管理,以此来提升信息化管理质量[2]。
三、完善电子阅览室的经济发展优势
目前通过发挥出计算机技术的应用价值,能够全面降低电子阅览室实际运行支出,从而提升电子阅览室的经济效率。从当前大多数电子阅览室实际发展现状来看,就是广大读者在使用过程的残留问题。先进的计算机借助以太网对计算机展开全面管理,使得大多数程序和软件,不需要在计算机主机上进行重复安装。当计算机重启之后,能够使得计算器恢复到最初界面,降低了计算机在软件安装过程的成本。
现阶段图书馆电子阅览室通过应用网络计算机技术,各个硬件不需要进行设计,只需要在各个服务器上进行升级即可,能够降低图书馆实际建设投资,有效控制图书馆在发展建设阅览室过程中产生的各项费用。此外,当前图书馆电子阅览室可以实行分区管理,根据电子阅览室实际发展情况将计算机分为学习和娱乐的区域,实行不同管理模式,能够满足读者的自身需求,使得图书馆资源的应用价值有效发挥,使得广大读者充分认识到图书馆信息资源的优势[3]。
四、结语
总而言之,现阶段图书馆电子阅览室在图书馆发展中占有重要位置,图书馆相关管理部门加强对电子阅览室的管理具有重要意义。加强电子阅览室设备的安全管理、电子阅览室信息化服务管理、电子阅览室的经济发展优势。这样能够便于读者对各类图书进行查找,加强读者的阅读体验,发挥出电子阅览室的应用价值,在一定程度上也能提升图书馆的影响力。
[1]米梓源.图书馆电子阅览室管理的新思路分析[J].时代教育,2016(3):140.
[2]刘志杰.浅析高校电子阅览室的新思路[J].青春岁月,2017(15):196.
[3]朱明.图书馆电子阅览室管理研究综述[J].内蒙古科技与经济,2015(6):153~154.