论音乐在“爱国主义”攻坚战中起着举足轻重的作用——新疆民族乐团在基层开展“思想教育”工作为例

伊丽塔比尔·阿不都外力

（新疆师范大学音乐学院 新疆，乌鲁木齐 830000）

艺术是人类文明结晶，是人类本能体现和发展。如果谁想毁灭这些，谁就将会成为人类共同敌人。

一、音乐可以在潜移默化中影响人心灵

音乐总能以一种最直接、深入方式对人进行启蒙，感化人心，引导人心灵成长。它通过熏陶和感染，以其独到艺术魅力，在潜移默化中影响人心灵，使人感受美。而音乐力量不仅仅局限于此，音乐作为情感和生活艺术表达，可以通过自己方式表情达意。在各类音乐形式中，人们总是能找到几首自己能产生共鸣的作品。就像著名指挥家小泽征尔多次强调：“音乐是没有界限的”，它跨越语言、国界、年龄，这也是音乐的神奇而伟大之处。近期全区开展了各类以围绕社会稳定和长治久安工作，以“爱国主义”为主题进行基层宣传教育活动。基层老百姓大多文化水平低，中文宣传教育材料看不懂，甚至本民族语言材料也未必能有效接受，因此宣讲工作需要从基层群众思想实际和接受能力出发，编写贴近生活，内容通俗宣讲材料，有效提高基层人民群众理解消化。众所周知，音乐具有启迪心智、感化人心的作用。

二，新疆民族乐团在基层开展别样的爱国主义教育

爱国主义是中华民族光荣历史传统,是推动我国社会发展进步巨大力量,是振兴中华精神支柱。因此，在基层工作中，爱国主义宣传理应作为基本任务，使基层群众也要对祖国有最深厚感情，有高度自豪感和自信心。2014年至今，新疆民族乐团、由自治区宣传部、文化厅先后安排前往疆内各基层演出400多场，广受基层老百姓热捧。他们通过简单，易懂演出，开展了爱国主义教育。基层演出结合宣讲同时进行，宣讲演出活动中，台上演职人员激情饱满，宣讲演出精彩，台下观众目不转睛，很受启发。有不少村民表示：“这种在娱乐中学习，我们可以更容易理解，记忆也深刻，达到了学习效果。通过这次宣讲与演出，我们也知道了什么是“中国梦”，也明白了只有做好自己小梦才能汇聚力量，实现我们伟大的“中国梦”，配合好基层干部，早日建好和谐、美丽、小康的家园。

演出节目包括维吾尔族著名歌唱家帕夏依夏老师爱国主义歌曲《歌唱祖国》（vetenge madiya）《解放的时代》（azad zaman）。帕夏老师是国家一级演员，1953年随中国人民慰问团赴朝鲜慰问中国人民解放军，跋山涉水，行程数百公里，为志愿军及朝鲜人民军演出。回国后，任新疆歌舞团演员，新疆维吾尔自治区妇联执委，新疆维吾尔自治区文联副主席，全国音乐家协会常务理事。帕夏老师《解放的时代》大意为：

翻山越岭，跋山涉水，

不屈不挠，乘风破浪走之今日。

烟消云散，阳光照耀了祖国，

时代向冤屈张开了胸怀。

用鲜血换来的社会安稳，

最宝贵的财富就是爱你，

珍惜你，保护你。

是我们光荣的使命，解放的时代。

这首歌深切地表达了浓烈的爱国主义思想，激情澎湃，气势磅礴。唱出了对祖国无限热爱之情，人民对幸福时代珍惜和英雄主义气概，歌词真挚朴实，亲切生动。两段歌是两幅美丽图画，引人入胜。歌曲虽然不像其它红歌那般曲风硬朗有力，但是整首歌曲调委婉动听。民族乐团演奏用 可以充分表现出帕夏老师这首歌寓意，通过女高音形式，一种波涌而来爱国之情，洋溢在甜美歌声中，使人仿佛看到了祖国江山，看到了无数烈士们捐躯报国，看到了无数先辈们为和谐的社会所付出的一切。

还有民间流传，后来由新疆民族乐团老师演绎《牡丹花》《小花帽》《母亲河》等，通过维汉两种语言演绎淋漓尽致。也有民族乐团老师们改版，用民族乐器弹奏的《喜羊羊》《北京喜讯传遍赛》《我的祖国》等宣传爱国主义曲子。其中《我的祖国》是一首志愿军战士在朝鲜战场上最为壮烈战役“上甘岭”主题曲，通过抒情调子创作这首曲子，表现出当时面对强敌，我们战士镇定、乐观、从容。让听众明白，他们是在这样精神状态下战斗，他们能赢下战争不是仅凭血气之勇。在这三段歌中分别表达了志愿军战士对祖国怀念，对祖国赞美，到第二段战士们回忆，再到第三段用比喻把志愿军战士热爱祖国和保卫和平意愿表达出来。民族乐团通过地方民族乐器配乐，使得该曲在基层广受欢迎，演出结束后还能听见有人哼着“我的祖国”离开演出现场。

可以举办各类爱国主义为主题的竞赛，如歌唱赛、舞蹈比赛、小品赛等。开展纪念日活动，利用广播每天早晚播放爱国主义歌曲，也可以组织基层群众在广播时教唱，组织音乐兴趣小组，组织他们收看电视的专题音乐节目, 这些都是很好的爱国主义教育活动。此外，还可以通过板报、墙报介绍有关资料，如介绍祖国民族音乐光辉历史，爱国音乐家故事，富有特色民族乐器，重大音乐动态等。总之，可以通过音乐开展爱国主义教育，寓爱国主义教育于音乐教育之中。