中国现代无伴奏合唱发展之浅见

田伊卓

（南昌大学艺术与设计学院 江西 南昌 330031）

一、无伴奏合唱的概述

无伴奏合唱是合唱艺术中的最高形式，其在音乐术语中称作“A cappella”,cappella一词在意大利文中是指教堂大殿两侧作祈祷用的小教堂，其原意是指“按西斯汀那小教堂的演唱方式演唱”。无伴奏合唱最早起源于十六世纪的欧洲天主教堂唱诗班。无伴奏合唱因由多声部纯人声演唱，故在音准方面要求较高，也可以说音准问题是无伴奏合唱中最致命的关键，音不准就无需再深入地谈及整体的和谐度，更谈不上音色的美妙以及对作品的处理及感情的表达。

二、中国近现代无伴奏合唱的传入及发展

1840年鸦片战争后，我国封锁了几千年的国门被迫打开，西方对我国进行侵略的同时，也激发了各个领域进行革命的热情。在“救亡图存”时代潮流的背景下，涌现出一大批主动到日本及西方国家学习的知识分子，如沈心工、李叔同等。这些知识分子学成回国后，根据在西方学习的音乐文化经验，在国内实践开设唱歌课并依据日本、欧美的曲调进行填词编写学校歌曲供国人传唱，学堂乐歌由此诞生。由于当时作曲技术不成熟，国人所传唱的学堂乐歌、军歌以及基督教圣咏，大多采用集体歌咏的形式，这也可以看做我国多声部合唱的前身。中国最先尝试运用无伴奏合唱进行创作的作品是1929年黄自创作的男声四声部合唱曲《目莲救母》。

无伴奏合唱在我国从诞生到中华人民共和国建立，历经了20个年头，在蹒跚中不断地发展进步。其按照创作来源大致有以下几类：第一，反映人民日常生产生活，内容贴近人。第二，采用古代文人诗词为素材并运用现代作曲技法进行创作的作品，例如：谭小麟创作的无伴奏合唱《正气歌》和无伴奏混声四部合唱《江夜》。第三，以抗日救亡战争为题材创作的作品，例如：冼星海创作的《满洲囚徒进行曲》和《游击军》，这一类作品是作曲家们结合当时国内的现状进行创作的作品，起到了激励广大群众团结一心、共抗外敌的作用。

自从中华人民共和国成立后，全国在各个方面都迎来了新发展，无伴奏合唱在这个时候也得到了进一步提升。随着经济社会的发展以及音乐新思想的传播，作曲家们不断推陈出新，创作出许多优秀的无伴奏合唱作品，这些作品内容积极向上、曲调旋律优美、朗朗上口易为传唱，其中更是不乏极具民族特色的优秀无伴奏合唱作品。例如《半个月亮爬上来》、《牧歌》等。

三、中国现代无伴奏合唱的现状及对策

(一)关于无伴奏合唱作品的创作。从现有出版的合唱作品书籍来看，创新的曲目很少，无伴奏合唱曲更是少之又少。虽然数量上不是很可观，但是从质量上看还是很有前景可言的。笔者认为：

第一，我们应加大投入，大力培养专业的合唱作曲人才，使合唱创作的队伍不断加强，实现无伴奏合唱作品的不断推陈出新，进而推动无伴奏合唱的进一步发展。

第二，作曲家在进行无伴奏合唱曲创作的时候，可以适当汲取不同民族的优点，并根据时代的需要不断更新创作理念。充分运用民间丰富的音乐素材，不断推出具有自己特色的作品。

(二)关于专业指挥人才的培养。目前我国基层的合唱团指挥大多数是由中小学的音乐教师或者是没有受过专业音乐知识培训的人士来担任，他们基本没有接受过专业的合唱指挥培训。有关教育部门应适当对各个合唱团的指挥以及音乐教师进行指挥专业知识的培训，并经常邀请音乐学院的指挥专家进行讲座以及演出一些新作品，吸收不同指挥的长处，以推动无伴奏合唱水平的发展。

(三)关于合唱团员素质的提高。想要发扬无伴奏合唱，要从提高合唱团员的基本音乐素质上着手，加强乐理知识的培训并且重视专业技能的训练，提高团员对声音的控制能力等。同时也要从要从丰富无伴奏合唱作品的种类来实施。另外，要注重加强中小学的音乐基础教育，重视中小学生基本音乐素质的培养，并经常举办音乐知识竞赛以及合唱比赛等有助于普及音乐知识的活动，提高人们对音乐重要性的认识。

四、总结

无伴奏合唱这一合唱艺术中的最高形式在我国经历了近百年的发展，经历了从诞生到稚嫩再不断走向成熟的过程。它是西方音乐文化在中国的土地上生根到开花的结果。无伴奏合唱作为西方的“舶来品”被我国作曲家结合我国的国情以及历史发展潮流不断地为其注入时代发展的因素。我国现代无伴奏合唱的发展在很多方面距西方还有很大的差距，需要一代又一代音乐工作者付诸实践，为促进我国无伴奏合唱的发展再作贡献。