民间游戏在幼儿体育活动中的重要性

摘要：民间游戏在幼儿体育活动当中的应用，可以增强幼儿的身体体质和心理健康，同时可以传承和弘扬我国的民族文化，在幼儿时期就对其进行民族文化的熏陶。民间游戏和幼儿的体育活动有效的结合，可以提高幼儿的活动趣味性和对体育活动的喜爱，同时增强幼儿的心智，给今后的成长打下基础。

关键词：民间游戏；幼儿健康；体育活动

在幼儿的体育活动当中应用民间游戏，可以提高幼儿的身体素质，增强其运动能力和身体协调性，同时可以增强幼儿的体育运动兴趣。民间游戏一般都丰富多彩，适合幼儿在体育活动中进行应用。因为幼儿时期的模仿能力很强，并且喜欢游戏喜好活动，民间游戏和体育活动进行合理的融合，让幼儿可以在欢快的游戏氛围中学习民族文化，健康快乐地成长。

一、 民间游戏可以使体育活动趣味性更强

（一） 利用儿歌和体育活动相结合增加体育活动趣味性

民间游戏很多都具有与之相适应的儿歌，幼儿在进行体育活动的同时，欢快地唱着民族特色的儿歌或者童谣，给游戏活动带来了生机和活力，符合幼儿天性，可以实现在游戏的过程中学习的目的。在进行游戏的时候，老师要根据游戏的内容进行各种游戏的编排，组织幼儿进行表演。例如民间游戏《老鼠谣》，老师组织幼儿分工表演，可以体现老鼠嫁女的喜悦，同时进行合作，培养幼儿的合作精神和表现力。

（二） 利用相同的体育用具进行多种玩法可以增加体育兴趣

老师为幼儿提供一个体育用具，配合多种形式的玩法，给幼儿创造各种快乐的体育活动。比如，跳皮筋，就可以一边跳一边唱儿歌，这样可以增加幼儿的兴趣和运动的积极性。

二、 民间游戏在幼儿体育活动当中的应用可以增加社会性

民间游戏简单，容易学习，幼儿很容易学会。民间游戏活动的开展，可以锻炼身体，同时可以培养幼儿的一些品质。老师通过各种方法把民间游戏应用到日常活动当中，在进行游戏的同时，让幼儿可以伴随着民族文化和快乐的游戏健康成长。

（一） 民间游戏可以增加幼儿的自信心

民间游戏的本身具有趣味性，再配合儿歌或者绕口令，可以增加幼儿的节奏感和体育活动的情感体验。在进行活动的过程中，可以有取得胜利的喜悦，也可以有失败的收获。所经历的游戏都会开心快乐。例如，进行斗鸡游戏时，很多幼儿都可以在很短的时间学会一些技能，可是有的幼儿胆子很小，不敢游戏。老师要鼓励其参与游戏，并且让能力强的幼儿帮助能力差的幼儿，通过这样的安排和活动，可以培养幼儿的面对困难和参与挑战的能力和勇气。

（二） 幼儿体育活动融入民族游戏可以培养其规则意识和团队意识

很多的民族游戏都有一定的规则，在进行活动的时候，老师引导幼儿遵循活动规则，同时让他们明白，只有遵守活动规则，同心协力进行合作才可以完成游戏。逐渐的培养幼儿规则意识。同时在进行团队游戏的过程中，还可以培养幼儿的团队意识。例如，在体育活动的时候玩抬轿子的游戏，这个游戏需要由两名幼儿用手撘成轿子，另一名幼儿乘坐在上面。在进行游戏时，老师引导和培养幼儿的合作和团队意识，体会通过伙伴的齐心合作，战胜困难并获得胜利的喜悦。所以，幼儿的体育活动当中融入民间游戏可以有意识地增强幼儿的身体和心理素质，同时可以增强学生的各方面的能力。

三、 民间游戏可以增加体育活动的创造性

民间游戏应用在幼儿体育活动当中，能够对幼儿的体育活动进行充实，并且可以引发幼儿的体育兴趣和提升其身体素质，培养其心智。进行游戏活动过程中，可以让幼儿认识社会和适应环境，提高幼儿的心理素质。并且因为幼儿思维活跃、活动机灵，通过游戏活动，可以让幼儿品质和思维都得到开发和提高。

（一） 通过简单的体育材料培养幼儿的创造思维

民间游戏的内容丰富多彩，但是应用的体育材料却很简单。老师结合当地的特点进行选择适合的民间游戏，在幼儿园开展体育活动。有些游戏不需要材料，只是徒手动口就可以了。有些游戏只是需要简单的体育器械或者材料，比如一根绳子，能够用它进行拔河，也可以在地上拼成各种图形开展跳房子的游戏。比如可以应用一张纸，让幼儿进行折叠纸飞机或者折成纸牌等游戏，通过这样的游戏可以进行幼儿的想象力和创造力的培养，同时可以开发幼儿的思维。

（二） 通过相应的想象空间开发幼儿的创造能力

民间游戏具有可以灵活调整规矩和进行规则完善的特点，在幼儿体育活动过程中应用民间游戏，可以引导幼儿把游戏的感觉和体会用语言表达出来，也可以进行幼儿之间的交流和讨论，发现游戏当中的问题和不足，可以组织幼儿进行开发和改进创造新的游戏规则，经过进行创新修改，来吸引幼儿参与。利用游戏方法的改变，或者进行材料的更改，进而发挥幼儿的想象力，培养其创造力。比如，玩“小红帽”的游戏时，这个游戏可以锻炼幼儿的跑、跳等能力，同时还可以学习落地蹲时的缓冲。在游戏的过程中，发挥想象力，老师根据木偶戏开始游戏，让小朋友戴着小红帽进入游戏的情景，跟随小红帽的音乐进行游戏，在进入小红帽的家时，可以进行发挥和想象。小朋友可以进行角色的选择，想象小红帽的家、外婆、老狼，充分调动学生的思维和想象力，达到幼儿创造力的培养。

四、 结束语

综上所述，民间游戏在幼儿体育活动中的应用，是为了增强幼儿的身体素质，是其健康生活和成长的伙伴，也是对幼儿心智和意志培养的基础，这样的体育活动对幼儿的成长和其身心的发育具有重要的意义。民间游戏包含了中华民族的传统民族文化，使其在体育活动中发挥积极的作用，可以对幼儿进行文化熏染和渗透，让他们的幼小心灵里充满民族文化意识，为其成长和今后的生活奠定健康的基础。

參考文献：

[1]张全芳.民间游戏在幼儿园活动中的有效开展[J].教育：文摘版，2016（11）：00202.

[2]林凤芸.民间体育游戏在幼儿园体育活动中的实施[J].广西教育，2017（1）：123-124.

作者简介：

顾湘，二级教师，江苏省苏州市，苏州工业园区诺迪幼儿园。