基于学生核心素养的小学语文作文教学探究

摘要：新课程改革实施的过程中，要求小学语文课程教学应该以培养学生的语文综合素养为核心开展小学语文课程教学，同时在学生语文综合素养培养的过程中，应该加强学生语文学习习惯、学习兴趣、语言素养等各方面内容研究的力度，为学生语文核心素养的稳步提升奠定良好的基础。本文主要就以学生核心素养培养为基础的小学语文作文教学进行了阐述与分析。

关键词：小学语文；作文教学；核心素养

在新课程改革的要求下，小学语文教师，在向学生传授语文知识的同时，还应对学生的语文素养培养予以充分的重视，帮助学生在学习的过程中，树立正确的价值观和审美意识。这就要求小学语文教师，必须充分发挥不同优秀文化的特点，促进学生整体素养的全面提升，为学生心智的健全和发展营造良好的氛围。所以小学语文教师在开展语文教学活动时，应该将培养学生的学习习惯为基础，才能激发出学生学习语文知识的兴趣，帮助学生完成语言素养的构建，同时通过形式多样的语文活动，促进学生核心素养的进一步提高。

一、 小学语文作文教学核心素养要培养学生乐学热情

学生的乐学热情主要是通过其学习兴趣、积极性。学习习惯等各方面心理和行为因素表现出来的。小学语文教学在教学活动开展的过程中，采取的以兴趣为先、快乐第一、习惯为重的教学策略对学生乐学热情培养目标的顺利实现有着极为重要的意义。教师在教学过程中，必须将学生对语文学习的兴趣充分地调动起来，引导和帮助学生养成良好的自主学习习惯，通过这种快乐自主语文学习课堂的方式，促进小学语文课堂教学效率和质量的全面提高。欧美的教育专家经过长期的研究发现，兴趣、习惯目标，是预定目标能否顺利实现的动力。但是，如果将兴趣、习惯看作是第一类目标的话，那么教师在教学过程中，应该将激励赏识作为课堂评价最基本的策略之一。通过对我国小学语文课堂教学的分析后发现，大多数小学语文教师在课堂教学过程中，都存在着随意点评学生的现象。这样不仅对语文教学进度和效率产生不利的影响，同时，很多学生因为在教师长期不恰当评价的影响下，其学习兴趣以及学习的内在驱动力，都会受到严重的挫伤，最终对其终身乐学热情的形成造成无法挽回的影响。因此，为了改变这一现状，教师在语文课堂教学过程中，应该采用赏识激烈的教学方式，给予学生积极的评价和引导，将语文课堂营造为学生的学习乐园、成长摇篮，才能在充分激发其语文学习兴趣的基层上，为其终身乐学热情习惯的形成做好充分的准备。

二、 小学语文作文教学核心素养要培育学生善学能力

教师在小学语文课堂教学中，加强学生乐学热情习惯培养的同时，还应对学生善学能力的培养和挖掘予以充分的关注。比如，在进行阅读教学时，应该将传统的以读为主的阅读教学方法向问和读转变，将整个阅读教学由以往的内容分析教学，转变为语言学习教学。而且教師在实际教学的过程中，应该改变传统的“满堂灌”式的知识讲授方法，而是应该引导和帮助学生在阅读的过程中，理解、思考、感悟、探究文章所要表达的内涵，才能促进学生阅读教学效率的稳步提升。另外，在阅读教学过程中，应该引导学生积极地进行新的阅读学习方法的探索，才能在充分发挥阅读学习策略单元作用的基础上，帮助学生完成阅读方法的总结和完善，才能实现培养学生养成终身受用的善学能力的目的，为其后期的成长与发展奠定坚实的基础。

三、 小学语文作文教学核心素养要培育学生悦读素养

教师在小学语文作文教学中，必须制定明确的作文教学改革的方向和目标，在此基础上，积极的探索和研究有助于促进小学语文作文教学效率稳步提升的教学策略。首先，传统语文作文教学观念的更新。随着学生课外阅读量的不断增加，其自身的阅读能力以及语文综合素养也必然会得到进一步的提高，为小学语文作文教学活动的开展营造了良好的氛围。其次，加快传统教读课目标定位和教学策略的改革与创新步伐。教读课主要是以学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的养成、阅读方法的掌握、阅读能力的培养为核心。在这一过程中，教师可以通过加强班级读书文化建设力度的方法，采取在教室内设置图书柜、建立书报角等不同的方式，确保书香班级建设目标的顺利实现，才能在促进学生阅读效果稳步提升的同时，为其终身阅读素养的培养奠定坚实的基础。

四、 结束语

总而言之，小学语文学科中核心素养的培养作为小学语文学习阶段的重要内容，其对于学生适应社会发展能力的培养具有极为重要的意义。所以，小学语文教师必须严格地按照新课程改革的要求，将学生核心素养的培养与小学语文作文教学紧密地融合在一起，才能在确保学生核心素养培养目标顺利实现的基础上，帮助学生深刻地理解小学语文教育在其成长与发展过程中所发挥的积极作用。

参考文献：

[1]傅成正.基于核心素养导向的小学语文教学[J].科教文汇（下旬刊），2018（01）：110-111.

[2]宋萍萍.核心素养背景下的小学语文教学策略浅析[J].学周刊，2017（32）：26-27.

作者简介：

吴薇，内蒙古自治区赤峰市，赤峰市红山区第四小学。