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探索高校文化创意产品的个性化设计

2018-11-14霍楷丛琳

设计 2018年12期
关键词:校园文化

霍楷 丛琳

摘要:在新媒体时代,社会发展日新月异,经济、文化等的发展都必须紧跟潮流,瞬息万变。高校文化创意产品作为高校文化传播中强有力的载体,面临着新的机遇和挑战,也不得不创新形式、创新内容,以面对高速发展的信息化时代。这就要求我们大学生重新审视高校文化创意产品,怎样去革新、怎样去设计、怎样去推广才能打造高校独特的校园文化,在社会树立有生机、有活力的高校文化品牌。将以三个方面对探索高校文化创意产品的个性化设计进行阐述:1.高校文化创意产品的概述及研究背景:2.高校文化创意产品对当今社会发展的必要性:3.以东北大学为例探索高校文化创意产品的个性化设计。

关键词:高校文化创意产品 校园文化 个性化设计

中图分类号:TB47 文献标识码:A

文章编号:1003-0069(2018)06-0112-02

一、高校文化创意产品的研究背景及设计现状

(一)高校文化创意产品的研究背景

文化是国家的软实力。党的十九大报告提出党的十九大报告中,“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”,坚持走中国特色社会主义文化发展道路,突出强调了文化建设的极端重要性。高等学校是我国教育事业重点建设的项目,同时也是国家提倡大力发展的教学基地。可见,国家对文化建设的重视,对高校及人才培养的重视。因此,在这么优越的国家政策和国家资助下,校园文化创意产品设计势在必行。各高校也开始了一场校园文化产品的设计之风,校园文化创意产品专营店、校园文化产品设计大赛、高校间的文化产品交流会等如雨后春笋,迎来一波热度。

(二)国内外高校文化创意产品设计状况

1.国外高校文化创意产品设计状况

据了解,校园文化产业化在国外很多著名高校都发展得很好,在美国包括密歇根州立大学在内的一系列高校的文化产业都发展得十分成功。国外高校对文化产品的重视度是国内没办法相比较的。在国外每所大学都会相当注重校园文化产品的设计,将校园文化的精髓完美融入到文化产品这一物质载体上,将无形变为有形,实现文化效应与经济效应双赢。曾研究过美国、日本、英国的一流大学,无一不重视校园文化产品的开发与设计,高度概括的设计理念、独具特色的表现形式,都使得校园文化产品的设计成功成为必然。

2.国内高校文化创意产品设计状况

中国高校文化创意产品仍处于初级阶段,发展尚不成熟,且高校对文化创意产品关注度参差不齐。但国内也有很多高校走在前列,对高校创意文化产品发展的意识提高,正在不断创新设计,努力塑造自我品牌。为此,很多高校都开展了校园纪念品设计大赛,如火如荼。例如,四川首届“川博杯”校园创意文化产品设计大赛顺利举办,来自成都理工大学、西华大学、成都大学、四川文化产业职业学院等校作品入选;2013年5月,中国海洋大学以“永远的海大记忆”为主题的毕业纪念创意设计大赛成功举办。另外,山东大学、东南大学、东北大学等纷纷建立文化产品专营店、工作室等。可见,国内高校在校园文化创意产品初级阶段做出了不少的尝试与探索。

3.高校文化创意产品设计存在的问题

对于高校文化创意产品设计的问题,在实践中暴露无疑,这无论国内国外。前面也有提及,国内高校对校园文化产品的重视度不够,校园對文化产品的市场监管力度太小,导致质量不好、设计太差、纪念性不强、不具备文化标识的特性的校园文化产品在社会上流通。在众多的文化产品探索中,不难发现文化产品的形式真的很单一。一提到文化产品,大家思维惯性地就想到水杯、衣服、书签外表贴个学校logo这种形式,往往缺乏一种创新性思维,以致于文化产品出现同化现象。形式单一的文化创意产品就会显得千篇一律,那就不可能体现高校独有的校园文化,也就不可能抓住受众的眼球,就更不要提什么社会效益、经济效益等了。甚至有些校园纪念品过于商业化,商业味道过重,文化创意产品标价过高等,忽视了深入挖掘校园文化和文化产品设计的初衷。还有一点至关重要,消费群体定位过于局限,宣传力度不够。就身边的高校而言,往往其文化产品只服务于本校师生间,我们甚至不了解周边的高校有什么样的文化产品,与别的学校区别在哪里。文化产品是种纪念品,它可以服务于师生、员工、游客,甚至社会方方面面。

二、高校文化创意产品对当今社会发展的必要性和重要性

(一)高校文化创意产品对当今社会发展的必要性

1.探索高校文化创意产品设计是实践教学与人才培养的一种途径

高校文化产品是一个任重而道远的探索。给校园文化创意产品做一个定义,就是“源于校园生活的并服务于校园生活的艺术设计品”,这就需要一大批有思想、有情怀的大学生去建设。在这个过程中,需要整合探索校园文化、拍摄高清校园风景、调研走访了解校史等大量前期工作,在进行提炼设计以投入推广。做校园文化产品就像是开了一家店,你要统筹兼顾调研、设计、市场、销售等众多方面。这能锻炼团队成员的综合素质和专业技能,项目的规律性研究成果还可培养出更多优秀的人才,对人才的培养具有重要意义。

2.研究高校文化创意产品设计是传播高校文化的一种手段

校园文化创意产品是对校园文化的高度凝练,是校园文化最直接的实体展示。高校文化创意产品是高校文化组建过程当中的一部分,也是高校文化创意的一种表现形式,承载着高校的文明与精神。设计精巧的校园文化创意产品,通过各种形式将学校的人文风貌、办学特色、文化历史等高校凝练的固有特色传播出去,作为纪念、交流和传播的载体,是展示高校文化的一种高效的手段,是传播高校特色的一种高效载体。

(二)高校文化创意产品对当今社会发展的重要意义

1.树立高校品牌

一个学校就相当于一个品牌,品牌的好坏在于你的设计、包装、展示、宣传等。而校园文化产品正是一种最常见最直观的展现形式,通过学生对校园文化的挖掘、深入分析与创作,形成具有高校特色的校园文化创意产品,并通过相关活动,如校友聚会留念、毕业生毕业留念、招生宣传、参观访问纪念等形式,将校园文化传播出去,树立学校品牌文化。塑造高校的品牌形象就必须将艺术性、实用性、创造性相结合,这样的设计才不会脱节,才能传播出高校文化。用文化展示区别、展示个性,而文化创意产品承载着这一切。树立高校品牌形象的文化创意产品,以东北大学学校的建筑特色形象为例,选取学校校门的柱头形象,设计创意包装盒、笔筒、优盘盒、摆件等各类文化创意产品;选取学校的百年历史的建筑如建筑学馆、冶金学馆、采矿学馆等,将建筑造型本身通过简化、凝练和夸张处理,通过电脑建模手段,制作成具有审美欣赏和使用功能与一体的创意台灯设计、笔筒设计等;选取学校建筑上的花卉与几何纹样设计,进行简化处理,运用在学校相关印刷品如包装盒、办公用品便签纸、信封信纸、纪念品的表面图案印刷上,具有独特个性的校园文化设计风格,传播了学校的形象,树立了学校的视觉品牌。

2.加强校际交流

社会的步伐越来越快,新媒体时代也日新月异,这就要求我们不能闭门造车,更需要加强对外交流。大到国家,小到个人,无一不是。对于校园创意文化产品的发展,国内本来就不够重视且处于初级探索阶段,更加需要加强校际交流。校园文化产品的校际交流是文化的交流和宣传,是高校间的进步与探索,通过挖掘校园中的各类文化元素,形成具有创意性的文化产品,在交流中,取长补短、推陈出新、共同发展、顺应潮流,在高校中交流,在学术活动中交流,更具有纪念、宣传和推广的重要意义。

三、以东北大学为例探索高校文化创意产品的个性化设计

(一)基于校园文化整合的高校文化创意产品创新设计

以东北大学为例,结合“第十批大学生创新创业项目”的实践经验,来探索高校文化创意产品的个性化设计。项目名称是基于校园文化整合与推广的微信公众平台的创新模式设计,线上利用微信公众平台宣传东北大学,线下校园文化创意产品设计。前期我们作了一系列深入调研工作,例如探索挖掘校园悠久历史,走访当地老人、老教师,扎根校史馆、图书馆,拍摄东北大学一年四季的景色及人文照片等一系列工作。这些调研整合都是后期的文化产品个性设计中最真实、最有力的素材。我们将历史、风景、人文、建筑、名人事迹、名言名句、校歌校训等巧妙融入设计中,运用扁平化、水墨风等艺术手法,有青春活力的一面,又有悠久历史的即视感。我们尝试了各种文化产品形式,文化衫、东大定制相册、水杯、校史图、个性地图、鼠标垫、文具盒、NEU青春系列笔记本等,均成系列,壮大阵容,给观者以震撼的视觉冲击力。另外,我们也紧跟科技潮流,利用新工艺新材料去最好地呈现文化创意产品,增强美观性与实用性,带来良好的用户体验,提高文化创意产品的性价比。

(二)研究高校文化创意产品的定位及市场

起初,高校文化创意产品的定位就不太局限。一般来说,文化产品就觉得这是纪念品,留念用的,针对游客和学生,但是我们想要拓宽市场。经过在校内做的同学们对校园文化产品的调查问卷显示,大多数人还是外貌协会,东西好看就会刺激消费,其实每个人对美的事物都没有抵抗力。所以,在设计中产品的美观性一定要作为重中之重,追求形式感,贴合大众审美,既在意料之外又在情理之中的设计。定位就变成了校内师生、员工、家长、社团、游客、高校间的馈赠佳品。市场定位具备多样性,销售渠道自然就拓宽了。

(三)实践中探索高校文化创意产品的营销与推广

说到推广就是意味着创意文化产品面向大众、面向市场,也是设计的最终归宿。有效的推广必然会使销售事半功倍。所以这一环节尤为重要,不然就是无用功的设计。我们项目组创新了一下营销模式,建立线上微信公众平台推广与线下销售相结合。线上微信公众平台每日推送我们设计的文化产品,原创有趣的微信软文设计,同学问的互相转发等增加阅读量。还做过校园内的地推关注,增加关注度,—方面宣传了文化产品,另一方面宣传了东北大学校园文化。线下我们也做过不少努力工作。在校园内外摆摊式宣传、与校文化产品工作室、校社联等学生组织、校领导老师等合作,很大程度上推广我们的文化創意产品,也很大力度地宣传了东北大学的独特人文历史风貌。

结论

综上所述,校园文化创意产品的探索研究,不仅是学校历史人文的高度凝聚,而且还是学校的一笔宝贵财富。校园文化创意产品的创新设计,是高校的形象推广、文化再现、历史风貌和人文精神的体现,优秀的校园文化创意产品将无形变为有形,将不为人知变为妇孺皆知,将历史变成艺术,是校园文化的精髓所在。它是科技、艺术、生活的结合和写照,它是你生活的共鸣和指引。等到若干年以后再看到当年的校园文化创意产品,那一定将是一种归属和自豪。

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