十九大精神引领下高校辅导员思想政治工作创新路径探索

■刘学奇／大连财经学院

一、前言

十九大的胜利召开为中国向全世界展示我国的综合国力、文化软实力以及实现中国梦等奠定了基础，同时也展现了国人实现人民对美好生活向往的决心。学习贯彻党的十九大精神已成为高校的政治使命和责任，而在十九大精神的正确引领下，高校思想政治工作才有了明确的方向和遵循的指南，但同时也对高校思想政治工作尤其是辅导员队伍的思想政治工作提出了新的要求，因而高校辅导员队伍建设及其思想政治工作方法都需要进行不断的创新。

二、十九大精神引领下高校辅导员的核心能力

党的十九大报告指出：“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”，［1］因此，作为德育工作的主要实施者，高校辅导员在对大学生的思想政治教育工作中扮演着至关重要的角色，因而在客观上对高校辅导员自身及其工作方法也提出了更高的要求，尤其是辅导员核心能力的提升。

高校辅导员的核心能力主要是其所具有的岗位职责、职业角色及其完成工作任务等多种能力的综合体现。其中，工作的核心能力是高校辅导员体现专业素质的关键，这一能力的培养主要是通过长期工作的积累，并在理论和实践基础上不断培养出的一种专业技能和本领。

三、高校辅导员思想政治工作的创新路径

（一）加强理论学习，提高自觉性

高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者、实施者，是高校思想政治教育工作的中流砥柱，同时也是大学生思想政治包括心理层面的人生导师，因此，高校辅导员创新思想政治工作的路径之一就是要首先加强自身的理论学习和修养，提高自觉性，研读十九大报告和党章，做到全面且准确理解党的十九大会议精神和要旨，深刻领悟此次十九大精神的理论和实践意义，并将十九大精神与习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想相结合，将两者融会贯通，时刻铭记十九大精神的内涵和宗旨，这样才能将大学生的思想和行为融入到十九大中去。十九大精神引领下，作为一名高校辅导员，我们一定要研读并积极贯彻党的十九大精神，不断提升自身素养和理论修养，增强学习自觉性和主动性，树立坚定的理想信念，提升自身职业素养和业务能力，并且身体力行，将其传递给大学生，将报告所传达的指示精神转化成关爱学生、为学生服务的实际行动。

（二）加强专业技能培训工作

目前，高等学校辅导员地位的不断提高促进了高校专业培养计划的阶段性进展，但依然存在诸多问题，如目标不够明确、培养计划设置不合理、不详尽等等。因此，首先要加强高校辅导员队伍的建设与培养，细化培养计划，明确培养目标，以争取让培养对象在思想政治教育、心理学、教育学和管理学层面都得到完整且完善的培训过程，从而制定出更优化的专业人才培养计划。

（三）加强思想政治工作的宣传与教育

辅导员通常也被称为“政治辅导员”。究其原因主要在于辅导员的工作重心是专业从事学生的思想政治工作，因而高校辅导员的工作任务就是要做好大学生的思想政治教育，这是首要也是必备任务。尤其是面对当前个性与人格发展各异的当代大学生，他们思想活跃、极具创造力且个性特征显著而又极具活力，这对于当下高校辅导员的思想政治教育工作的展开有了一定的困难和阻碍。在当下复杂多变的国际社会大背景下，要鼓励大学生时刻关注国际国内形势的变化，关注时政类新闻，随着国际局势的瞬息变化，新思潮将会层出不穷，各种思想也会交替出现，作为高校辅导员，在日常的思想政治工作中，要通过多种途径及时去掌握学生的思想动态，并且遵循先梳后导的原则，采取积极的引导措施，通过对十九大精神的学习，让学生深刻认识到自身所肩负的使命与责任。“用中国梦激扬青春梦”，时刻引导并激励学生要树立远大的理想目标，更要树立正确的世界观、人生观和价值观，叶圣陶先生曾说过：“身教最为贵，知行不可分。”辅导员在这一过程中一定要努力提升自身的业务素质和能力，提升自身修养，掌握思想政治工作的新方法、新理念，做好高校的思想政治宣传与教育工作，起到表率作用。

四、结语

十九大精神引领下，高校辅导员队伍的培养和建设主要体现在其思想政治工作的创新，因此，探索新形势下高校辅导员的思想政治工作创新方法势在必行。而这一创新举措的核心必须要深刻理解和领会党的十九大精神的要旨，同时要围绕习近平总书记系列重要讲话的内容开展高校思想政治教育工作，把握工作重心，理解新形势下对于高校辅导员所提出的新的工作要求，牢记辅导员使命和责任，不断探索和学习新事物、提出新想法，提高自觉性，以保证高校思想政治教育工作的顺利开展。