高校校园中传唱活动对社会主义核心价值观的表现可能性研究

董慧彬

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层而的价值口标，自由、平等、公正、法治是社会层而的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层而的价值准则，这24个宇是社会主义核心价值观的基本内容。充分的利用高校校园传唱活动来践行社会主义核心价值观是时代赋予行业工作者的一项重任，需要对其做进一步的研究和分析。

一、高校校园传唱活动对社会主义核心价值观的表现可能性

第一，高校校园的传唱活动是高校比较常见的一种课后活动，不仅能够丰富学生的课余生活，而且能够让更多的学生参与进来，在参与的过程中能够实现相互沟通和交流，发表自己的意见和想法，对于学生团队协作能力，创新能力，主人公意识的培养具有很强的促进作用，而且能够让学生在学习和传唱的过程中提高自己的唱歌水平，同时，还能结交更多志同道合的朋友，对于学生的成长和发展进步有着独特的推动作用，是高校比较倡导和推崇的一种活动形式。

第二，党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平在十九大的报告中之处，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导，实践养成，制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展的各个层面，逐渐转化为人们的情感认同和行为习惯。

第三，高校校园传唱活动本身就是一个充满正能量，具有积极意义的活动，有着一定的影响力，自身也存在一定的规模，发展的也比较的成熟，将其作为重要的载体在大学校园中践行社会主义核心价值观不仅能够提高实施的效果，而且能够达到润物细无声的效果，也就是说，能够让学生在不知不觉的过程中，学习更多的歌曲，在学习歌曲、相互交流、相互合作的过程中掌握社会主义核心价值观的内容，践行社会主义核心价值观，可以说，符合社会主义核心价值观的内在要求和表现需求，利用高校校园传唱活动践行社会主义核心价值观具有表现的可能性和实施的可行性。

二、利用高校校园中传唱活动践行社会主义核心价值观的建议

由上述分析可知，利用高校校园中的传唱活动来践行社会主义核心价值观是十分可行的，那么，如何将其落到实处，本文总结出几点建议：

第一，以“奋斗的青春最美丽”的精神内涵为出发点，组织“理想促奋进，信念聚青年”、“传五四精神，树天府新风”等主题传唱活动，组织同学们自行搜集相关的歌曲，并共同的学习和传唱，之后通过竞赛的形式来展示学习的成果，并在整个传唱的过程中充分的理解“奋斗的青春最美丽”的内涵和其深刻的意义。

第二，以爱国主义教育为主题，组织“红歌培训会”等校园传唱活动。可以以《国际歌》这样有代表性的歌曲为例，对同学们进行培训，让同学们在学习和唱歌的过程中感受爱国主义精神，并能够努力的体会其中的内涵，意识到祖国的伟大和革命先烈的优秀精神品质，并能够主动的践行到日常的学习和生活中，能够做到爱祖国，爱人民，不怕困难，顽强奋斗。在红歌传唱的过程中要充分的激发学生的创造性和积极性，展示当代大学生的风采，激发学青年爱祖国、爱党的热情。

第三，利用节日来升华校园传唱活动的意义。也就是说，利用7月1日，中国人民解放军建军纪念日，10月1日，国庆节，这样的节日来号召全校的教职工为党和国家献上自己的礼物，将自己对党的和伟大祖国的感情和激情展现出来，并能够通过歌声来表达和传唱，这样一来，不仅能够充分的激发广大学生参与的热情和积极性，而且能够激发其创新的动力，对于社会主义核心价值观内涵的表现和传达有着很好的促进作用。

三、结语

总的来说，以高校校园传唱活动为载体践行社会主义核心价值观有着特殊的意义和独特的作用，不仅能够给学生营造一个更为轻松、活跃的学习和生活氛围，而且在一定程度上提升了大学生的学习能力和文化素养，加强了当代大学生的道德意识，对于大学生的成长和发展进步有着十分重要的促进作用。所以，我们一定要意识到此项活动的重要性和独特性，并能够努力的将其落到实处，不断的发现问题，分析和改正优化问题，提出更多建设性的意见和建议，促进其实现价值最大化。而由于本人能力有限，本文所做的分析仅仅是探索性的分析，不够全面和具体，同时，我也会在今后的工作和学习中继续努力。

［1］余倩.红色歌曲在社会主义核心价值观培育中的运用［D］.南昌:江西师范大学，2016.

［2］罗阳佳，荀澄敏，刘时玉，周雪鸥.教化无痕 培育和践行社会主义核心价值观的嘉定探索［J］.上海教育，2015（03）:18～22.