有声读物发展的现状与趋势

天津广播电视台小说广播 谭天琦

随着移动互联网的迅猛发展，信息传播速度不断加快，越来越多的人选择用“听书”的方式替代传统阅读，也就是有声阅读。无论是在公交、地铁等交通工具上，还是在咖啡馆、公园等休闲娱乐场所，都可以见到戴着耳机收听有声读物的人们。显然，有声阅读已经成为一种时尚的阅读方式，和人们的日常生活息息相关。

不仅如此，据专家预测，有声读物的发展趋势还会更猛，2018年世界范围内的有声读物将超过传统印刷图书，而2020年，90%的图书、报纸以及杂志等出版物都将以数字化的形式发行。从这些数据中不难看出：有声读物是一种顺应时代发展的产物，它标志着人们的阅读习惯逐渐从文字阅读转向了声音阅读。

一、有声读物的产生及它的受众群体

有声读物在《辞海》中的定义为：录制在磁带中的出版物，也就是人们常说的可发声的“电子书”。20世纪30年代，世界上第一个有声读物的概念诞生于美国，诞生之初，它是专为盲人读者而设计的产物。到1970年左右，部分音像制作公司开始拓宽受众面，为所有人制作有声读物，不少教科书出版商也以唱片形式出版语言教材，有声读物初步成为一种新兴产业。21世纪，网络科技发展迅速，网络新媒体逐渐兴盛，有声读物变得更受大众欢迎。

有声读物最核心的用户主要有三类人群：

1.缺乏文本阅读能力的人士

盲人、身体不便的老人以及尚不具备文本阅读能力的低龄儿童都是有声读物的主要服务对象。其中，儿童有声读物是近年来尤具发展前景的一类有声读物。良好的儿童有声读物可以帮助孩子更好地了解书籍，促进其想象力和表达能力的丰富，为其健康成长提供积极的影响。王华文等人利用有声读物的趣味性，将其与教学课件有机结合，通过对照试验发现，这种新型授课模式可以使幼儿园孩子的逻辑能力和动手能力分别提升22.8%和27.9%。

2.缺少文本阅读的人

现在，人们的生活节奏越来越快，大块的闲暇时间越来越难得，人们花费在工作、通勤上的时间越来越多。而这碎片化的空闲时间正好为有声读物提供了发展的空间。比如，乘车时、开车时、晨练时或是夜跑时，人们没办法手捧书本，但都可以通过有声读物节省时间成本，达到放松身心和陶冶情操的目的。

3.小说的忠实读者

除了上述两种情况，小说原著的忠实读者也是有声读物的重点受众群体。例如，2008年暑假期间，天方听书网排行榜上，热门IP《诛仙》的点击率居高不下。可见，原著小说的忠实读者群也是有声读物的拥趸者。

二、有声读物的特征

在现代生活快节奏的环境下，与传统出版和数字出版均有交叉的有声读物显示出了独特的优势。相比传统阅读模式，有声读物具有碎片化、娱乐化以及多样化等重要特征。

1.碎片化

《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯（Marci Alboher）曾在《双重职业》一书中提出了“斜杠青年（Slash）”这一概念，指的是一群不再满足于“专一职业”生活方式而选择拥有多重职业和身份的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分职业和身份，“斜杠”便成了他们的代名词。如今，“斜杠青年”在年轻人中盛行，成为他们热衷追逐的生活方式之一。这部分人群的生活节奏快、碎片时间多，普遍缺乏深入阅读的习惯。相较于文字、图片和视频，移动音频更符合他们“被碎片了”的生活状态。

随着科技领域的不断发展，智能手机成为人们特别是这一部分人填充生活缝隙的工具，对于他们而言，利用智能手机听书其实跟听音乐一样，只是听的内容不同。据了解，一集有声读物的内容通常为20分钟左右，目前，新媒体平台上的有声读物已缩减为10分钟甚至更短。这意味着人们可以利用任意一段零散时间来完成一段文学作品的阅读，有声读物的碎片化特点为其带来了前所未有的市场机遇。

2.娱乐化

有声读物并不仅仅拘泥于纯文学作品，影视作品同样可以通过加工，“降维”成可以收听的声音读物。同样地，有声读物的播讲也不局限于专业主播，影视明星、体育明星都可以参与有声读物的录制。2013年 5 月，美国电影《末日之战》上映前，出版社抢先发布了同名有声小说，邀请了包括布拉德·皮特(Brad pitt)在内的 40 多位演员进行配音，最终卖出了超过 6万份的有声小说。正如该有声书制作者马克斯·布鲁克斯(MaxBrooks)所认为的：“技术的进步，非但没有毁灭、反倒是复兴了一些艺术形式，这在历史上并不多见，有声书便是其中之一。”

3.多样化

从制作周期来看，有声读物的制作时间较长，涵盖内容丰富，包括音乐、音效等多元化的艺术元素。其所涉及的小说类型十分广泛，既包含了历史悠久的经典名著，又囊括了时下的热门畅销书，使得听众能够接触到更为丰富、多样的文学作品，得到文化及艺术上的享受。

三、有声读物的现状及未来发展路径

从早期的静雅思听、鸿达以太等听书网站的兴起，到如今的“喜马拉雅FM”“荔枝FM”“蜻蜓FM”等手机客户端的兴盛，随着各式有声阅读平台的出现，人们获取有声读物更加快捷方便。但是，方便快捷从某些特定角度来看并不全是“优点”，越来越多的收听渠道使传统广播电台承受着越来越大的冲击和压力，广播电台小说连播节目已经陷入瓶颈。此外，有声读物盗版频出、节目质量良莠不齐，使正规有声读物的口碑受到严重影响。针对上述问题，笔者认为应该从以下几个方面寻求突破：

1.加大宣传力度

从广播电台的角度出发，应加大宣传力度，借用全媒体平台的优势加强推广。这里所说的“全媒体”，狭义上是指官方微信、微博等社交媒体，要利用明星效应在社交媒体平台对影视剧改编的同名有声读物加以宣传。例如，2017 年，未播先火的国产青春励志剧《欢乐颂 2》便适时推出同名有声小说，并借助五大主角的微博平台对有声版内容进行宣传造势。广义上的“全媒体”则不是一种实体性媒体，而是将报刊、广播、电视、音像、电影、出版、网络媒体、移动媒体、电信、卫星通信等各类传播工具相融合，充分调动人们视、听、触等多种感官，针对不同受众需求提供个性服务，发挥不同媒体优势，从而实现最佳传播效果的一种新型传播形态。未来的有声读物很可能会向着多感官的方向发展，做到“视、听、触”相结合。因此，为了扩大影响力，有声读物应发挥全媒体战略思维，利用多媒体交互推广。一是与新闻、出版类报刊合作，在报刊中开辟有声专栏，刊登有声书最新书讯、书评等信息；二是与其他时段节目以及网络视频平台合作，制作并播出有声读物宣传公益广告、特约访谈等。例如，2017年初，作家李治邦的纪实小说《绝不妥协》在天津广播电视台小说广播播出时，就与高峰时段直播节目合作，将原著作者、演播人员一起请进直播间，借助手机直播平台，让受众全方位、多角度了解作品，从而增加这部有声读物的知名度。

举办线下活动也是不错的选择。2016年，人民文学出版社在直播平台上开设了“朝内166文学公益讲座”栏目，邀请了众多作家朗读作品，如王安忆朗读《匿名》、严歌苓朗读《扶桑》等。与此同时，还招募读者参与此次朗读活动。经过朗读加工后的声音与文本，建构了受众与传播平台之间的听觉符号，积淀为一种“知识”，激发了受众分享与互动的兴趣。

2.加强版权保护

有声读物的发展离不开国家政策的支持。2014年，“中国听书作品反盗版联盟”成立，推进了听书行业正规化的进程；2015年，国务院法制办出台了《互联网等信息网络传播视听节目管理办法（修订征求意见稿）》，使网络视听节目的内容质量有了保证；2016年，国家新闻出版广电总局与工业和信息化部联合发布了《网络出版服务管理规定》，保障和促进了网络出版业的发展与繁荣。2017年8月，中国音像与数字出版协会有声读物专业委员会召开常务理事扩大会议，国内规模较大的网络听书平台代表和有声读物出版单位代表参会，会议制定了有声书技术标准，并对以第三方技术监督手段开展版权保护等问题进行了务实探讨，发出推动有声阅读行业健康发展的倡议书，建立了行业信息交流机制。

机制建立后，北京人民广播电台文艺广播的《小说连播》节目邀请著名播讲人徐涛播讲《狼图腾》，强调出版该有声书要解决三个环节的版权问题：一要获得录音录像制作者的授权，二要获得演播者徐涛的授权，三要获得原书作者的授权。所以，尽管流程繁琐，但出版社仍然分别和三方签了协议。站在市场的角度，这是不断完善行规、进行版权保护的重要举措，能够严厉打击盗版和违法行为，规整音像互联网市场，为有声读物的发展铺平道路。因此，不仅执法部门需要加强对版权的立法和执法，增强对网络上各类有声读物传播发行的监管力度，有声读物出版单位也应增加责任意识，为自己的产品负责。相信从自身约束和外在监管这两方面入手，有声读物市场将会呈现良好的发展走向。

3.提高制作水平

有声读物的制作部门应充分利用资源，坚持内容为王，坚持品质与市场并重，提高有声读物性价比。2017年举办的首届全媒体有声读物互联网应用高峰论坛针对当前有声读物的播读水平进行了问卷调查，评价等级包括“很好、好、一般、差、很差”五个选项。调查结果显示，1679份有效调查问卷中只有4%的用户认为当前有声读物播讲水平很好，却有68%的用户认为一般、较差甚至很差。由此看来，大部分有声读物的播讲水平尚未达到让用户满意的要求。

4.打造专属特色

不同的有声读物制作团队应结合自身优势，打造专属于自己的独特卖点。例如，中国广播音像出版社就依托中央人民广播电台的优质节目资源，先后整理出版了几十种有声读物产品，包括文学欣赏类产品“阅读和欣赏”系列、音乐鉴赏类产品“音乐大讲堂”系列、文学朗诵类产品系列、小喇叭儿童广播剧系列等。广东大音音像出版社则以文化教育为主，录制了大量古今中外的精美诗文，形成了独具特色的有声读物产品线，还特别聘请了一大批国家级著名播音员、朗诵艺术家，如方明、雅坤、林如、赵忠祥、陈醇、虹云、陈铎等为产品配音，受到了听众的追捧，达到了社会效益和经济效益双赢。

5.注意市场需求

2017年6月，据美国有声读物出版协会发布的销售笔记及消费者数据，2016年美国有声读物销售额突破20亿美元，较2015年增长18%。销售的图册是33%，是连续三年增长超过20%的阅读大块。在我国，农业人口基数远远超过美国，且行业发展仍处于初期阶段,因此，我们的增长率会更加可观。

在此基础上，顺应市场显得尤为重要。制作团队应全面、深入地了解听众的心理和兴趣，从市场角度出发，制作符合受众口味的有声书。对时下的热点和流行趋势要有足够的敏感，了解什么是听众爱听的，什么样的内容让听众已经产生了审美疲劳。近两年，文化热点不断涌现，《滚蛋吧！肿瘤君》《后宫·甄嬛传》《花千骨》《我的美女老师》等影视剧都是在优秀文字作品的基础上开发、营销的。2015 年底热播的古装电视剧《琅琊榜》集电视、网络关注度于一身，在开播一个月的时间里，牢牢占据了微博话题热议榜，而其授权的《琅琊榜》同名网游更是将《琅琊榜》文化价值提升至新的高度。从网络文学到有声读物再到手机游戏，一部文字作品的文化价值可以衍生出一条价值链，不仅创造经济价值，更重要的是还能够满足不同受众的多元化文化需求。

优质内容的“有声基因”往往能带给人们沉浸式的阅读体验，正如“喜马拉雅FM”市场总监张永昶表示的那样：“有声书并不是简单将文字读出来，然后录制下来就行了，而是融合了背景音效、角色设定等因素所构成的全新的艺术形式。”也就是说，在有声出版的录制中，不能单纯追求录制功效，而要融合各种全新的艺术形式，通过“互文”“互证”“互补”为有声出版物增色。

总而言之，有声读物构建了以“听”为主的浅阅读模式，随着阅读门槛的降低，选择以此调剂生活的人逐渐增多。在可见的未来，相信在广播人的不懈努力和执着追求下，广播电台有声读物将很快攻克难关，取得可喜的成绩和飞跃式的进展！

注释

①邬宵蕾 ∶《浅论广播电台有声读物的生存空间》，《上海师范大学》，2015 年硕士毕业论文。

②史秋雨 ∶《中国有声读物研究综述》，《图书馆论坛》出版社， 2012版。

③MatthewRubery.Audiobooks,Literature,andSoundStudie s.2011,Routledge.pp.121.ISBN978-0-415-88352-8.

④刘思光 ∶《论公共图书馆自主制作有声读物》，《新世纪图书馆》出版社，2012 版。

⑤王华文、陆伶俐、刁言歌 ：《从有声读物的开发谈幼儿早期阅读能力的提高》，《计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集》2012 版。

⑥潘启雯：《有声读物兴起会威胁到传统阅读习惯吗？》，《中国出版传媒商报》，2013年10期。

⑦田莹：《新媒体时代有声读物的发展问题与对策分析》，《河南大学》，2013年硕士毕业论文。

⑧邱璨：《移动互联网时代我国有声读物创新发展策略研究》，《河北大学》，2017年硕士毕业论文。

⑨孙绪芹：《我国数字有声出版现状及启示 ∶ 以 〈 朗读者 〉 为例》，《编辑之友》，2017年7期。

⑩黄颖、刘娜：《有声书版权瓶颈探源》，《出版广角》，2017年第19期。

⑪孔凡红 ：《全媒体时代有声读物的市场策略探究》，《北京印刷学院》，2017年硕士毕业论文。