多媒体技术在小学语文教学中的应用

欧阳小娟

摘 要：随着教育改革的进行，我国小学语文教师的教学方式发生了很大的改变，人们对教育水平的要求在不断提高。在信息全球化的背景下，科学技术快速发展，教师也在不断探寻新的教育方式，从而提高教学效率和质量。传统的教育要与现代先进技术相结合，多媒体技术也要与传统的媒体教学相结合。教改后，人们对现代技术的看法发生了很大的改变，并且积极寻找教学方式在教学中应用到多媒体技术。小学语文是比较重要的课程，社会与学校十分重视语文教学，教师将多媒体技术引入到语文教学中，从而促进语文教学的顺利进行。

关键词：小学语文；教学；多媒体技术；应用

一、当前小学语文课堂教学现状

语文课程在整个教学中占有重要地位，且具有特殊性，目前，我国小学语文教学中仍然存在着许多问题。例如小学语文所涉及的知识点较多，内容繁杂教师不能够将其系统的传授给学生。与其它课程不同，语文教学理论知识较多，教师不能只讲课本上的知识，而是需要使用其他教学方式学习相关知识，这是教师在教学过程中遇到的比较大的问题。在小学语文教学中教师对学生的引导是十分重要的，处于儿童时期的小学生学习需要极大的兴趣，但是，传统的教学模式比较枯燥、教学方式单一，给学生的学习带来了一定的消极影响，降低语文教学的质量和效率。小学对于人的一生来说是一个刚刚开始的阶段，小学学习的好坏直接关联到初中、高中甚至大学的学习状态，从而阻碍全民素质的提高。所以，小学语文的教学是十分重要的，教师迫切需要探索提升语文教学效果的方式。

二、多媒体教学结合小学语文课堂的重要作用

现今，我国许多教育者对将与方式进行积极有效的探索，并将多媒体技术渐渐的应用到小学语文教學中，教师在使用的过程中发现传统的教育与多媒体技术的结合会带来许多有利影响。多媒体技术在小学语文教学中的应用，集中了学生课堂中的学习精神，吸引学生学习，提高学生学习的热情和积极性，将课本上的理论知识通过多媒体的方式讲解，使学生更加深刻的理解知识，提高了整体教学质量。多媒体技术的应用使学生接触原本没有接触过的教育方式，教师的教学效果明显提升。多媒体技术在教学中的应用还存在着许多问题，不可否认的是它是一种提高教学质量的好的教育方式，至于问题我们可以慢慢去解决。语文是我国文化传播的重要手段，随着现代技术的进步，教育者也要不断改革传统的教育方式，促进语文教学和传统文化的发展。小学语文也要与多媒体技术相结合，发挥多媒体技术的优点，避开多媒体技术的缺点。

三、多媒体教学在小学语文课堂运用存在的问题

（一）教师经验不足

在使用多媒体技术进行小学语文教学时，教师不单单要讲解课本知识，还要全方位，多方面的引导学生理解知识，提升学生学习兴趣，吸引学生学习。但是，多媒体技术在我国教育中的应用还处于初级阶段，发展时间很短，教师刚刚接触多媒体教学，经验不足，所以不能最大程度的发挥多媒体技术的作用和功能，因为无法较好的利用多媒体技术将知识传授给学生。所以在教师和学生之间会出现断带现象，这种现象在传统教育中没有遇到过，严重降低了小学语文教学的质量和效果，阻碍教学方式不断创新和发展的步伐。

（二）学生好奇心重

小学生是对任何新鲜事物都比较好奇的群体，所以教育工作者大胆的将多媒体技术应用到小学语文教学。在一定情况下，小学生的好奇心促使他们在课堂上转移关注的重点，教师安排的教学内容受到忽视，这将降低课堂教学的质量和效果。

四、小学语文教学合理运用多媒体教学途径

（一）教师严谨，认真备课

教师在教学过程中的态度影响着多媒体技术在课堂教学中的应用效果，良好的教学态度是进行教学的重要前提。所以，无论是在课前的备课和制定教学方式还是在教学过程中都要保持科学严谨的态度，掌握学生的学习心理，吸引学生的注意力，从而提高课堂效率。

（二）多向延伸，激发学生兴趣

学生的学习兴趣是语文学习中的一个重要影响因素，所以教师在进行多媒体教学时要重视这一点，利用多媒体技术的特点来引导学生学习，向多方面延伸课本上的知识，激发学生学习的热情，提升语文课堂的活跃度，从而提高小学语文教学质量。

（三）指导学生利用多媒体

现代教育改革的主要内容是学生是课堂的主导者，同时也是课堂教学活动的主题，教师应把课堂交给学生。因此，教师可以利用多媒体来吸引学生，增强学生学习热情，学生在教师的指导下，使用多媒体技术找到需要学习的知识，让学生主导课堂，自己讲课，教师在旁辅助教学，这样有利于发掘学生的潜力，触发学生学习的主动性和积极性，活跃课堂氛围，更加生动有趣的学习知识，从而使学生牢记所学到的知识。例如，在教学《月球之谜》时，因为这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜。而学生对于月球的了解不是很多书中提及的宇航员登月都是没有听说过的。所以，针对学生的情况，我让学生在课前利用多媒体技术搜集有关课文的资料。

五、结语

多媒体技术在教学中的应用能够极大的促进我国语文教学的发展，满足了我国教育改革的需要。由于小学语文教育在整个教育体系中占有重要位置，所以引进多媒体技术进行教学是十分必要的。多媒体技术虽然不是十全十美的，但它在一定程度上提高了我国语文教学的质量，对于它的不足，教育工作者要积极探索和创新解决方式，从而推动小学语文教学的发展。

参考文献

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