手机录像反馈法在高校篮球课投篮技术教学中的实验研究

韦梦雄

摘 要：随着现代信息技术的不断发展，过去传统教学方式已逐渐与信息化教育相互融合。本文运用录像反馈法在高校篮球课投篮技术教学中进行辅助教学，通过分析实验班和对照班学生在投篮技术统计数据，验证在投篮技术教学过程中运用手机录像反馈教学的有效性，拟为提高篮球教学效率，改进篮球教学方法提供参考和基础研究数据。

一、前言

据统计，在全国高校篮球选修课中是大学生选择体育选修课最热门的项目之一，也是大学生最喜欢的一项体育运动。而在各级各类学校的体育教师面临众多的篮球选修课班级教学。如何运用传统教学方式与信息化教育相互融合，能够让大学生更快掌握篮球基本技术和相关基础理论知识，成为今后高校体育教师不断实践和探索的问題。因此，本文研究以柳州铁道职业技术学院2016级篮球选修课班级为对象，探索手机录像反馈在高校篮球课投篮技术教学中的应用。通过教学实验数据统计，对比实验组和对照组在高校篮球课投篮技术教学中产生的不同效应，验证在投篮技术教学过程中运用手机录像反馈教学的有效性， 从而实现篮球技术教学中的手机录像反馈应用，辅助了传统教学方式，完善了手机录像反馈的教学应用体系，为高校篮球技术教学提供参考。

二、研究对象和方法

（一）研究的对象

本研究以柳州铁道职业技术学院2016级两个篮球选修课班级为研究对象。

（二）研究的方法

1 .文献资料法

通过在柳州铁道职业技术学院图书馆查阅相关文献论文及专著资料等，对其进行分类整理与阅读，为本实验研究提供理论与方法上的依据。

2 .实验法

本研究采用随机抽样方法，选取柳州铁道职业技术学院2016级两个篮球选修课班级，均为男生，确定一班为实验组，另一班为对照组，每班30人。通过10周20节课的篮球技术教学实验研究，实验组进行手机录像反馈教学，对照组进行常规教学，两组教学时间、教学内容及教学进度一致，对比手机录像反馈教学和常规教学在篮球课投篮技术教学中的不同效应。

3.逻辑归纳法

本研究通过对篮球课投篮技术教学运用手机录像反馈法进行分析、比较和概括，结合教学实验的过程和测试结果数据进行归纳分析与解读。

4. 数据统计法

本研究采用SPSS23.0和办公软件中EXCEL对实验前后采集到的数据进行分析和处理，测算出每个指标试验前后的平均数和标准差，P<0.05 说明差异具有显著性。

三、研究结果与分析

（一）实验前后实验组与对照组身体形态及身体素质指标对比分析

由表1可知，通过对实验前后实验组和对照组的身高、体重、助跑摸高、50米跑四项指标项目进行测量，其中身高和体重在实验前后所测指标数据两个班级组均无显著性差异（P>0.05）。但在助跑摸高和50米跑项目两组班级存在显著性差异（P<0.05），说明经10周在手机录像反馈教学和常规教学中学生的身体形态指数不存在显著变化，仅在身体机能指数发生变化，向良好趋势发展。

（二）实验前后实验组与对照组篮球技术水平测试结果（一分钟投篮）

投篮在篮球比赛中是唯一的得分手段，是所有技战术的最终目标，想要在一场比赛中取得胜利就需要把投篮的命中率提高。因此，通过一分钟投篮测试，是衡量学生在学习篮球技术水平的基础体现。从表2表明，实验前实验组与对照组在篮球一分钟投篮技术水平测试成绩方面均无显著性差异（P>0.05），说明实验前实验组和对照组篮球一分钟投篮技术水平都基本差不多。但在从实验后两组班级形成不同显著性差异（P<0.05），实验组在达标成绩为5.80±2.02，对照组达标成绩为4.42±2.41，实验组达标成绩高于对照组达标成绩，说明实验组比对照组更具有显著性差异；而实验组技评成绩为5.52±0.24，对照组为4.32±0.54，即实验组技评成绩高于对照组，更具有统计学意义上的显著性差异。

四、结果与建议

（一）结果

1.经过10周的实验后结果表明：运用手机录像反馈法的实验组在一分钟投篮达标成绩和技评成绩均高于常规教学对照组，且具有较为显著的差异。

2.通过实验后访问学生得知，手机录像反馈法的运用，不仅可以提高学生学习篮球技术的兴趣，还可以使篮球课堂变得生动活泼。

3.运用手机录像反馈法能优化篮球技术教学过程，提高学生学习篮球技术的主观性，增强自信心，加强团队协作。

（二）建议

1. 运用手机录像反馈法在篮球技术教学中，其手机录像反馈一定要准确及时，在第一时刻将学生错误动作指出来，准确及时分析原因，提出有效纠正方法。

2. 在篮球技术教学过程中运用手机录像反馈法，应充分发挥学生的主体性，不要过多依赖教师给予的反馈，避免造成无反馈不学习的状态。

3.手机录像反馈法的运用会大大增加体育教师的工作量，具有一定的难度，单独依靠教师一人难以完成，建议其他体育教师或者学生一起共同进行辅助。

[参考文献]

[1] 杨红文.高校排球教学中“录像反馈”的应用实验研究[J].吕梁教育学院学报.2017，12（4）：136-138.

[2] 赵化雨.录像反馈教学在高校排球课传球技术教学中的应用[J].青少年体育.2018，32（4）：88-89.

[3] 张博.录像反馈在高校篮球教学中的应用探讨[J].体育世界.2018，08（08）：166-167.

（作者单位：柳州铁道职业技术学院，广西 柳州 545036）